培養孩子四大能力

讀萬卷書，行萬里路，知識和經驗是一個人認知能力的基礎，要提高孩子的四大能力，首先是要擴大孩子的知識積累，豐富他們的生活體驗。

培養孩子四大能力1

一、學習能力

在孩子各種各樣的能力中，學習能力最為重要。掌握了它，不僅各個學科的學習，甚至記憶、情緒等認知能力，都能得到提高。人的注意力是有限的，集中注意力，就是提高學習能力的基本保障。如果做一件事情的時候，心裡又在想著另一件事情，很可能什麼也做不好。只有專注，才能高效地完成目標，高效地進行學習。

家長需要告訴孩子，考試是提升學習效率的好工具。考試效果不理想，其中有一個原因是對待考試的態度不夠端正。如果考試沒有幫助學生鞏固知識，那可能是因為考完後沒有“檢查”和“反省”。家長們不要為了一次成績去責備孩子，拿到成績後，首先要幫助孩子找到知識漏點，其次要促成孩子行為的改變。要引導孩子思考這幾個問題：你出於哪些原因造成錯誤？沒有理解某個概念、不夠細心、沒有想出解題方法，還是其他原因？下一步你打算怎樣改進學習方法？通過反思和總結，孩子會提高學習效率。

二、閱讀能力

閱讀能力將是未來中大學聯考語文重點考察的核心能力，這項能力的培養，尤其是閱讀習慣的培養絕非一日之功，需要學生在國小、中學階段最佳時期，建立對閱讀的興趣，養成良好的閱讀習慣，而閱讀不是一蹴而就的，是一個時間積累，循序漸進的過程。從國小開始讓孩子閱讀是一個最佳的開始！家長們要知道，在孩子小的時候，最重要的是讓孩子對閱讀產生興趣，而不是從閱讀中立刻學到多少知識。在早期，培養孩子的閱讀興趣，比學習知識更重要。

培養孩子的閱讀興趣，不是說要給孩子買一堆書，而是要陪孩子一起閱讀。只是給孩子一堆書，對其閱讀能力的提升作用不大，陪伴、互動才是關鍵。要把閱讀嵌入孩子跟父母的日常互動中。比如，一起看繪本，給孩子講睡前故事，角色朗讀等。

三、抗壓能力

提高孩子的抗壓能力，離不開父母的支援和互動，成人要與孩子建立牢固的支援關係。在大人的支援和幫助下，孩子的絕大多數壓力可以轉化為積極有益的影響。隨著時間的推移，孩子的身體和大腦都開始認識到，壓力越來越容易管理，自己其實能夠更好地應對身體和精神上的.困難。

為了培養孩子的抗壓能力，家長需要幫助孩子發展強大的自律和執行能力。在家裡要儘量保持一種秩序感，建立清晰穩定的家庭時間表，每天幾點起床、幾點吃飯、每晚幾點一起讀書，孩子知道什麼時間會發生什麼事，這種規律的作息習慣首先會讓他們感到安心。

四、運動能力

每個父母都希望自己的孩子能夠聰明，而孩子是否聰明，除了先天遺傳外，還可以通過後天培養。有研究表明，越是能動的孩子越聰明。運動對社交能力、語言能力的發展，對個性的形成，都有著不可估量的作用。適量的體育鍛煉不僅可以改善生理狀態、恢復體力，還能調節心理狀態，有助於安眠及消除各種壓力，使疲勞的身體得到積極的休息，讓孩子們精力充沛地重新投入學習。

家長要告訴孩子注重身體的全面鍛鍊，不但注意身體各部位的協調發展，也要同時提高力量、速度、耐力、柔韌、靈敏、平衡等各項身體素質。獲得跑、跳、投擲、攀登和游泳等實用技能，培養果斷、機敏、勤奮、吃苦耐勞、大膽沉著的意志品質。

孩子們的能力不是一朝一夕就能培養好的，家長一定要耐心對待孩子。學習能力、閱讀能力、抗壓能力、運動能力等四種能力越早讓孩子養成孩子越優秀，每一種能力都能讓孩子多一份自信，會成長得更加順利。

培養孩子四大能力2

個性能力：積極樂觀的心態心情好，則事事好；心放寬，則萬事安。好的心態能夠助力孩子擺脫泥濘的困境，邁向璀璨的前途，開啟光明的未來。心理學家指出，樂觀與悲觀的主要區別在於“認知”，意思是對於同樣一件事，不同的認知和信念會產生不同的“解釋”和行為。因此，家長不妨轉變一下教育方式，在孩子遇到困難時，告訴孩子：“沒關係，只要盡力了就很好，我們一起來嘗試一下其他的方式。”讓孩子擁有一顆樂觀積極的心，他們才能在紛紛擾擾的生活中活得更自在。品德能力：誠實正直的品行人們常說，欣賞一個人始於顏值、陷於才華、忠於品行。

關於什麼是好的品行，每個人的答案或許都不一樣，但有些方面一定是共同的，那就是要誠實正直、表裡如一、坦坦蕩蕩，這才是做人、立世之根本。誠實、有學識且品行端正的人註定走得更遠、飛得更高。父母要從小教會孩子做事、做人的原則和道理，這個“教”不僅是立規矩、嚴要求，更是以身作則、言傳身教。好的教育不在言語，而在行為；不在說教，而在影響。

學習能力：持續學習的態度培養孩子的學習能力是讓孩子能夠擁有高效習慣的保證，能夠幫助孩子得到全方位的提升。下面的三步十分重要：

第一步：從書本到社會，拓展知識寬度。家長要帶孩子走出課堂、走向室外，在河邊看小魚，在公園看花草，到博物館看歷史，讓大自然的每一個角落都成為孩子的.小課堂。

第二步：從引導到放手，給予孩子自主權。家長要幫助孩子定好學習目標，培養良好的學習習慣，同時給予孩子一個自我掌控的空間，讓他們能夠自主制定規劃。

第三步：從興趣到特長，激發孩子內驅力。興趣永遠是孩子最好的老師，從興趣入手，從特長著眼，喚醒孩子內心的驅動力，可以讓他們愛上學習。唯有常學、常思、常想，才能不斷豐富自己。

交往能力：善於合作的力量人際交往能力對孩子來說十分重要。帶孩子步入社會，與小朋友一起互動，在玩耍、遊戲、矛盾中，懂得合作的重要性，學會分享與尊重。更要告訴孩子，真正的交際與合作一定是用真心對待身邊的人，處處為他人著想。說話讓人舒心，做事讓人放心，行為讓人暖心，這樣的人能夠收穫愛，當然也會播撒愛。家庭教育之路有著千千萬萬條不同的路徑，出發點和原則卻是相同的。

有人說：“在教育的路上，最不該放養的是孩子，最不該偷懶的是家長。”託舉孩子的健康成長是家長的責任，而養育一個知識廣博、積極樂觀、誠實正直、善於合作的孩子，則是父母最大的希望。家庭教育之路註定不會輕鬆，需要父母著眼於未來，用責任、細心和耐心，護航孩子的成長和成才。

培養孩子四大能力3

個性能力：積極樂觀的心態

品德能力：誠實正直的品行

學習能力：持續學習的態度

群體能力：善於合作的力量

雖然這四個能力都是至關重要的，缺一不可，但是引起家長焦慮最多的就是孩子的學習能力，我們今天就來看下該如何培養孩子的學習能力。

很多家長常會為了孩子的“不愛學習”而發愁，但其實，沒有孩子天生厭惡學習，很多時候，可能只是因為我們用錯了方法。好的方法，只需要三步：

第一步：從書本到社會，拓展知識寬度

帶著孩子走出課堂，在河邊看小魚，在公園看花草，到博物館看歷史，讓大自然的每一個角落，都成為孩子的小課堂。

第二步：從引導到放手，給予孩子自主權

幫助孩子定好學習目標，培養學習習慣，同時，給予孩子一個自我掌控的空間，讓他們能夠自主規劃。

第三步：從興趣到特長，激發孩子的內驅力

興趣，永遠是孩子最好的老師，從興趣入手，從特長著眼，喚醒孩子內心的驅動力，讓他們愛上學習。

唯有常學、常思、常想，才能跟上時代的節拍。

不過以上這些都是最常規的方法，雖然有效，但是也需要家長付出一定的努力，有的家長確實忙顧不上的話也可以藉助現在科技的幫助，聽說現在的智慧學習機不錯，對孩子的學習和能力培養都有很大的幫助，聽朋友說買的OK學習機特別智慧，孩子學習進步很快，如果家長比較忙或者不在孩子身邊的話，也可以瞭解下當前的智慧學習機，給孩子買一臺學習的.輔助工具也會收到意想不到的效果。

教育，是世界上最難走的一條路，從來都沒有正確答案。

但有一點是相同的：教育的路上，最不該放養的是孩子，最不該偷懶的是家長。

託舉孩子的健康成長，是我們的責任，而養育一個知識廣博、積極樂觀、誠實正直、善於合作的孩子，則是我們最大的希望。

這條路，註定不會輕鬆，需要我們著眼於未來，用我們的責任、細心和耐心，護航孩子的成長和成才。最後願每個孩子，都能活成自己，活出未來。