孩子正確的教育

關心和愛撫孩子、幫助孩子認知情緒、多陪伴等等。

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1、關心和愛撫孩子

多給他們一些微笑，多對他們的所作所為感興趣。對他們的任何努力和成功都給予讚揚和鼓勵，即使這種努力和成功是微不足道的。當他們學習或練習的時候，要允許他們犯錯誤，剛開始時也許做得並不好，但不要去指責他們，不要用成年人的標準去要求他們。

當他們說“我不行”或“我做不了”時，要鼓勵他們試一試再來一次，千萬不要為了節省時間或缺乏耐心而半途而廢。否則，一旦他們養成了做什麼事都半途而廢的不良習慣，那麼，他們將永遠不會體驗到成就感，他們的自尊也會逐漸降低。

2、幫助孩子認知情緒

家長正確教育孩子管理情緒的第一步，就是能識別出自己的各種情緒。我們可以隨時指出孩子的各種情緒：激動、失望、自豪、孤獨、期待等等，不斷豐富孩子的情緒詞彙庫。

現在很多家長都能有意地去跟孩子共情。其實，共情的一個功能就是幫助孩子認識到自己當時的具體感覺。需要提醒的是，有時當孩子很生氣時，他會對這種情緒識別也很反感，完全不聽。我們可以先讓他自己冷靜下來，等孩子平靜後，再回過頭來跟他聊聊剛才的感受。

孩子能識別出的情緒越多，他就越是能清晰地表達出來，而準確地表達自己的情緒，這就是處理情緒的開端。能表達，他才能溝通，才能想辦法。有時，只需表達出來，情緒就解決了。

3、多陪伴，好孩子有時是陪出來的。

平時一向自覺，學習成績特別優秀的孩子，大都是良好的家庭氛圍和父母負責任的教育影響出來的。而不自覺的孩子，要想成績好，那必須是家長陪出來的。家長一定要多陪。真正留點時間給你的孩子。

再忙也要多陪陪孩子。孩子看書時，你也在旁邊看書；孩子做作業時，你同樣在旁邊看書；孩子在那裡背誦，你一樣可以看書。不需要你太多地過問他的作業，你只要靜靜地陪著他就行。工作忙、累都不是理由，你只有一個孩子，是唯一。

4、樹立榜樣

榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的.重要方式。如同學、鄰居、教師、英雄模範人物、文藝作品中的正面人物、革命領袖的優秀品質，都是子女學習、模仿的物件。不管家長的言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的影響。因此，家長在日常生活中應時時刻刻、處處檢點自己的言行。

5、要獲得教學反饋

教育是雙向的，家長正確教育孩子要從孩子那裡得到反饋。然而，許多父母並不知道這一點。他們只是一味的教育孩子，不關心孩子們返回的資訊。這樣的教育往往達不到父母期望的目的。所以父母要學會從孩子那裡得到自己的教學反饋，改進教學方法。

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正確教育孩子的方法

1、指責處罰

指責和處罰全是對兒女欠佳觀念個人行為的否認，但是後面一種是對比較嚴重欠佳觀念個人行為的一種文化教育方式。

指責處罰時，最先要全方位掌握狀況，把握欠佳觀念個人行為的實際劇情和比較嚴重水平，從不正確的'具體考慮，指責是強調傷害、思想根源，否認其觀念個人行為，使之覺得慚愧和痛苦，從而造成糾正錯誤的驅動力。

指責時不必譏諷，不必冷嘲熱諷，不必辱罵。處罰主要是奪走某類支配權，而不是懲罰，並不是侮辱人格和殘害心身。

2、探討

父母與兒女相互探討。探討時要重視小孩，細心聆聽其建議，有有誤的見解，還要耐心地講理，使兒女辨別是非。父母見解有誤要敢於認可。

3、誇獎獎賞

誇獎獎賞是對兒女的觀念個人行為給與毫無疑問和五星好評。根據毫無疑問和五星好評，以提升兒女上進心和自豪感，爭得更大的發展。誇獎獎賞要求真務實，要立即，要表明原因，而且應以精神獎勵主導，物質獎勵輔助。

4、自然環境陶治

父母要有目的地造就優良的生活環境，使兒女遭受感染和陶治。

家中是兒女日常生活的關鍵場地，父母要組織美好的生活，解決好組員中間的關聯，堅持不懈恰當的道德品質為規則，產生團結一致和諧的家中氛圍，建立井然有序的日常生活紀律，以薰陶兒女的幸福品性。

5、具體鍛練

具體鍛練的內容非常普遍，如融入周邊環境，鍛鍊，日常生活自立，家務，單獨工作，講文明懂禮貌，社會發展人際交往這些。

開展具體鍛練，最先懷孩子確立目的（為何），明確提出實際規定（怎麼做），激勵她們戰勝困難，堅持不懈。

鍛練內容要合適小孩的心理特點和個性特點，從她們的具體工作能力考慮，交到的任務和明確提出的規定務必適度。要容許小孩結合實際有出錯，不能太過追求完美。父母不可以因怕小孩吃苦耐勞而半途終止鍛練。

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父母教育孩子的正確方法

1、從小培養孩子的獨立性

父母教育孩子要從小培養孩子的獨立性，給孩子留出心理空間。不必處處圍著孩子轉，你覺得是關心照顧孩子，孩子卻覺得你控制的太嚴。家長也應允許孩子一定程度上有自己的隱私，有自己的主動權和決定權。

當然，家長還是要在孩子附近注視著，當好引導者和陪伴者，而不能完全撒手不管。家長對孩子的管理管教，應注重大的方面，注重原則性，而不是事無鉅細，什麼都管。年齡小的孩子，還需要家長給予一些生活學業上的幫助和指導，但也要適當給他們機會鍛鍊獨立性。

2、不要採取過激的方法

有的家長認為，“玉不琢不成器”，“孩子不打罵不容易成才”。所以每當孩子犯錯的時候，不是心平氣和地講道理，而是不分青紅皁白先罵一通、打一頓再說。這樣粗暴的對待孩子，不僅沒有辦法讓孩子真正認識到自己的錯誤，還很有可能會在心裡留下陰影，性格容易變得偏激。

3、放下身段

同孩子做協商有些家長總喜歡在孩子面前保持威嚴，習慣用以上對下的態度來對待孩子，但是這樣做往往會激化矛盾，叫他不要他偏要。這時，父母教育孩子不妨放下身段，不要總是命令孩子，而是同孩子做協商，各退一步也許是很好的方法。

比如當孩子想要跳沙發，而家長卻有事情要思考的時候，就可以請孩子去臥室的床上跳，或者請他等一會再跳，或者等家長把事情處理完，再帶孩子去公園盡情地跳。

4、多給孩子一些陪伴

任何人都代替不了父母的愛和陪伴，只有在爸爸媽媽的精心教導和陪伴下，孩子才能受到更好的教育、養成良好的`習慣。

可是在現實生活中，很多父母迫於生活的壓力，不得不讓爺爺奶奶、外公外婆過來幫忙看孩子或者直接將孩子留在老家。這樣的話，父母無法給予孩子足夠的陪伴，會對他的成長造成不良影響。

因此，父母教育孩子要更加用心地對待孩子，平時多和他們溝通、交流或者多視訊、打電話，及時瞭解他們的生活和學習情況，讓他們感受到即便爸爸媽媽不在身邊，也依然在關心和愛著自己。