利用一切機會提高孩子的思維能力
在日常生活中,從點滴的小事上都要注意訓練孩子的思維能力。家長應該在這方面做一點嘗試,在交談和日常生活接觸中要有意識、有目的地經常跟孩子交換思想,這會對孩子智力的開發起到積極的促進作用。
家長要在日常生活當中有意識的提高孩子的思維能力,我認識一位家長,他很注意培養孩子的聯想和思維的能力。孩子在很小的時候,他帶孩子出去玩兒,這時,天空中飛過了一隻鳥。
他跟孩子討論說:“你看,天空飛過一隻鳥,你能想到什麼呢?”
孩子說:“飛過一隻鳥就是一隻鳥啊。”
然後家長就提示孩子說:“這隻鳥飛過去了,那麼你知道這隻鳥是從哪兒飛來的?它要飛到哪裡去啊?它的家人呢?”
實際上,這位家長對孩子進行了一次很好的聯想力的教育,雖然孩子並沒有聯想到這麼多,但家長給孩子的提示起了很重要的啟發作用。這個孩子長大後就很會寫文章,為什麼?從小他的爸爸媽媽創造條件讓他編故事。這個過程,從某種意義上說,是對孩子的一種訓練,很好地訓練了孩子的思維能力,同時也提高了孩子的智力品質。
關於思維能力有很多方面,比如說反常思維、創造思維等。其實,腦筋急轉彎就是一種反常思維的訓練,比如有人問:“什麼床不能睡覺啊?”回答是:“機床。”這種思維遊戲對開發人的逆向思維和發散思維能力很有好處。
所以,在日常生活中,從點滴的小事上都要注意訓練孩子的思維能力。家長應該在這方面做一點嘗試,在交談和日常生活接觸中要有意識、有目的地經常跟孩子交換思想,這會對孩子智力的開發起到積極的促進作用。在這種潛移默化的影響下,隨著孩子學習年齡越來越高,這種思維的品質對他各方面成績的影響會越來越大。
具有充沛創造力所具有的12種特質:
(1)敏覺:凡事由不同的角度去觀察
(2)流暢:思路通暢、洋洋灑灑
(3)變通:舉一反三、隨機應變
(4)獨創:獨特新穎、與眾不同
(5)精密:深思熟慮、周密詳盡
(6)冒險:大膽假設、勇往直前
(7)挑戰:抽絲剝繭、鍥而不捨
(8)好奇:打破沙鍋璺(問)到底
(9)想象:異想天開、海闊天空
(10)分析:相互比較、依序排列
(11)綜合:組合重建、包羅永珍
(12)評鑑:分析判斷、品頭論足
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