如何發展3~6歲孩子的閱讀 3-6歲孩子適合看什麼書

就拿在寶寶語言以及閱讀方面，我們的的家長一般都是會給寶寶買一些兒童的繪畫書籍，或者給寶寶自己翻閱，或者家長作為睡前故事給寶寶講解。這些都是可以的原文。

但是我們之前說過，父母要多多和孩子進行一些親子的互動，即使是在寶寶閱讀方面也是可以進行親子互動的。而且，親子互動的進行閱讀，不僅能夠促進寶寶的閱讀能力的增加，而且，對於還能夠促進親子感情哦~~

一、3~6歲孩子的閱讀發展

1、從讀圖轉為讀字：

孩子上幼稚園了，他從讀圖的階段慢慢進入了讀字的階段。除了能瞭解文字的象徵功能之外，他也開始能認得一些簡單的常見字，像是小、大、中、一、上、牛等字原文。

在親子共讀的過程中，父母會發現孩子開始嘗試閱讀文字，注意力的焦點會集中在他認得的那幾個字上。

例如，他們能找出文章中相同的字，也會注意到某些字具有類似的部首或構造，例如“魚”和“熊”都有四個點。也因為這樣的特質，他們常會出現“有邊念邊，沒邊念中間”的錯誤，例如把“每”念成“母”、把“袋”念“衣”。

2、主動探索字：

這個階段的孩子會主動探索文字，例如會去注意周圍環境中的印刷品，像是選單、商店的招牌等。

也會抓起筆來模仿書上的字，雖然寫出來的東西像是在“畫”字，沒有人看得懂，但是如果請孩子說說他想表達的意思，爸媽會發現，雖然只是幾筆塗鴉，但是孩子的作品可能包含了一整個故事呢。

父母對策：

1、鼓勵孩子探索字：

父母可透過一些有趣的活動來鼓勵孩子對文字的探索，例如用孩子認得的字寫小紙條給他、鼓勵孩子指認街上常見的標示、表現出對他的文字作品的興趣等。不過，需要特別提醒父母的是，學前階段，培養的重點不在認字的量或書寫的正確性上，更重要的應是建立孩子對閱讀的興趣及信心，讓他們視自己為成功的讀者。能熟悉文字的功用、喜歡錶達、不排拒書本，這些才是更為重要的呢。

2、進行親子共讀：

提供豐富的閱讀環境和安排親子共讀時間，是促進幼稚園的孩子熟悉文字系統、瞭解文字的用途的兩個最重要的策略。

父母可以為孩子在家中佈置書香空間，提供多樣化的書籍，讓孩子可以隨時挑選自己喜愛的書來閱讀。

二、3-6歲孩子適合看什麼書

許多父母都有這樣的疑問：書店和圖書館的兒童書區裡有那麼多的書，到底什麼樣的讀物才適合啟蒙階段的小讀者呢念以下有5個貼心建議要提供給父母們。