鋼琴音符認識
鋼琴音符認識,鋼琴是世界上最受歡迎的樂器之一,被譽為樂器之王。它是一種古老而又現代的樂器,它擁有豐富的聲音和廣泛的音域,能夠表達出各種各樣的情感和意境,下面來看看鋼琴音符認識。
鋼琴音符認識1
音樂共有7個音,分別是:哆、來、咪、發、梭、啦、西,我們唱do、re、mi、fa、sol、la、si。
除了唱名外,這樣音分別還有一個名字,叫音名,即:C、D、E、F、G、A、B
在五線譜中,每個線和每個間上都是固定的一個音符,且永遠不會不變,例如:高音譜號的第一線(最下面的線)上是mi音,這條線不管什麼時候永遠都是mi。
我們先看看看高音譜號
高音譜號的下加一線是中央C,即do音,挨著中央C上面的`音是re,位置是在緊挨著第一線的下面,第一線是mi,第一間是fa、第二間是sol,依次往上類推就是:la、si、do、re......
對應在鍵盤上,兩個黑鍵左邊的白健即do音,依次向上(右方)是re、mi、fa、sol、la、si。
在低音譜號上
低音譜號的上加一線是中央do。
高音譜號的下加一線,和低音譜號的上加一線都是中央do,在鋼琴上的位置是同一個鍵。
re的位置在上加一線之上,mi的位置在上加二線上。
我們看看線上內的音符,低音譜號的第二間也是do,這個do比中央C低一個八度,鍵盤上在中央c左邊距離最近的do。
鋼琴音符認識2
鋼琴如何識譜
識譜是學習啟蒙的基礎,要養成良好的習慣,仔細準確。剛開始識譜會很慢,要一點點數,時間長了,看譜多了,就會越來越快。有的學生開始學習識譜就不仔細,總是大概看一下,然後就在琴上亂找,這樣的習慣特別不好,以後學習新曲子不但費時間而且錯音還特別多,學習效率很低。
還有一些學生為了省事,把音符用阿拉伯數字標註在譜子上,練琴時根本不動腦筋,看起來好像是省勁兒了,久而久之對它產生了依賴,識譜缺少了鍛鍊,最後只能變成譜盲,嚴重影響學習程序。這些問題在初學時都應引起注意,儘量避免。其次識譜不要只看音符和節拍(建議初學者要邊彈邊數節拍),除了這些,樂譜上還有其他的標註,例如指法、表情、力度記號等。
初學的樂譜上都會標註指法,這些指法其實是在教我們學習如何安排手指,照著指法練習多了,以後就可以根據學習的經驗自己安排指法了。還有一些力度記號在初學時也許表現得不會很好,但要有這個意識,看到各種記號要儘量去做,日積月累下來。就能自如把握力度的變化及表現。
音符的基本結構:
音符一般分為符頭、符幹、符尾三部分。
符頭的`位置表示它所線上或者間對應的音節,比如這兩個音符都是表示三線上的音節。如果是高音譜,那麼就是中音7,如果是低音譜,那麼就是低音的2。
符幹是為了連線音符用的,它是有方向的。例如圖中左邊音符的符幹為向下(注意符頭在右),右邊的符幹方向向上(注意符頭在左)。符乾的方向一般沒有十分嚴格的規定,關鍵是畫出的音符連線起來美觀即可。有的地方可能約定三線以下符幹向下,三線以上符幹向上,不過這並不影響我們識別音符(音符的音節由符頭位置決定),因此這裡不做深入討論。
另外,同一個符幹是可以連線多個符頭的,它表示此時將符頭所在的音節同時演奏(一次在鋼琴上按下多個鍵)。
符尾的存在和簡譜中減時線的作用相同。不帶符尾的音符(只有符頭和符幹)稱為四分音符,帶一條符尾表示拍數減半,即八分音符,依此類推。
鋼琴音符認識3
鋼琴的彈奏方法
彈奏方法在初學時尤其重要。初學者剛開始學習彈奏時手臂手腕及手特別容易僵硬,繃的緊緊的,這時候先學習斷奏是一個很好的放鬆方法。斷奏時要求手臂放鬆,手腕提起,手自然下垂,提腕不需要很高,到譜架的位置就可以了。
在提腕過程中手不要上翻,落腕時手臂自然落下.指尖觸鍵,手形仍保持原樣,不彈的`手指放在琴上,不要翹起。手的自然重力通過手臂手腕傳到指尖,不需要額外的力去砸琴。指尖撐住穩穩的立在琴鍵上,手掌、手腕、小臂包括肩背放鬆,調整後再提腕進行下一次彈奏。斷奏是學習手臂手腕放鬆的第一步,因此不容忽視。掌握斷奏後再學習連奏就比較容易了。
連奏時還是要保持放鬆,在觸鍵一瞬間手指指尖關節用力,手指立穩,觸鍵後立即放鬆,在下一個手指觸鍵時,力量從第一個手指轉移到下一個手指尖撐住,手掌手腕手臂仍然放鬆,重力的釋放、手指的控制、力量的轉移在連奏中非常重要。觸鍵離鍵要快.乾脆利索,這樣彈奏出的聲音是放鬆、清晰、乾淨的。
這兩種彈奏方法是鋼琴學習中最基本的彈奏方法,在彈奏過程中,指掌腕肘肩備關節既有相對獨立動作,同時也相互協調動作,總體持續的放鬆和區域性暫時的緊張相結合,這種方法要應用在彈奏的每個過程中,學生通過這樣系統化、規範化的訓練,就能全面地掌握好它,這樣我們的彈奏技術才能有效的提高。
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