父母應該培養孩子的哪些品質
1、生活和學習習慣
在學校,老師多是在教孩子書本上的知識,書本以外的、諸如做人的道理、生活習慣等,家長永遠是孩子的第一任老師。家長愛衛生,孩子也就愛衛生,家長樂於助人,孩子也會樂於主人,所以,家長的行為至少不能卑劣,不然孩子很難成為高尚的人。
2、鬥志心
當家長給孩子定出學習成績排第幾的目標,並給予關注和付出,那孩子的成績一般不會離家長的目標太遠,反之,家長對孩子成績要求不高,孩子一般也不會名列前茅。建議家長在孩子成長過程中可以給他定一個一個切實可行的目標,讓孩子有鬥志,鼓勵孩子去努力。
3、細節管理
孩子做作業磨蹭、馬虎、臨到上學時間才想要做作業,這些不好的習慣一般都是家長嬌縱導致的,如果家長能督促孩子利用時間,把作業早點完成,不到最後才搞突擊,相信孩子還能有時間安排讀課外書,豐富自己頭腦。所以好的學習習慣是家長培養的,老師可以佈置作業,但管不了孩子在家幾點做作業。
4、快樂教育
國人都有“不是自己的都是好的”媚外心態,認為國外教育很優秀,沒有什麼作業,孩子無拘無束,但是孩子活在中國,家長改變不了中國教育環境,只能讓孩子適應。快樂教育不適家長一個人可以做到的,孩子接受了父母的快樂思想,卻得不到老師的鼓勵和表揚,那麼孩子就沒有那麼快樂,可能變得偏執、逆反、孤獨。
5、閱讀的興趣
孩子兩三歲時就應該培養閱讀的興趣了,這時候父母的做法直接影響孩子愛不愛讀書,如果家裡有很多書,孩子就讀得多,如果家裡沒什麼書,孩子就沒讀書的興趣。家長應該傳承給孩子讀書的習慣,而不是寄希望於老師能培養孩子好讀書。
6、寫字和握筆姿勢
相信人人都對一手好字很稱羨,可以說,寫一手好字是非常有價值的技能。讓孩子把字寫好是每個家長的責任,老師沒有精力去逐個教班裡的學生握筆練字。
7、叛逆期衝撞
孩子到了一定年齡就會跟父母頂嘴了,這種行為多由於爺爺奶奶的溺愛所致,也是父母沒有給孩子立規矩引起的。父母應適當對孩子說“不”,特別是原則問題不能讓步,比如孩子沒完成作業,那就不能睡覺,不能玩遊戲等,制定讓孩子尊重並且畏懼的規矩,這樣孩子的逆反心理才能製得住。
8、面對挫折的勇氣
家長抱怨老師給的作業多時,孩子也會覺得學習累,如果家長告訴孩子這點作業算什麼,教育對命運有重要影響,孩子也會變得堅強,充滿信心。學生想要學習好,都得累一點,人們想要謀生也要累點,家長就不要過度心疼孩子了。讓功課成為對孩子的磨礪,讓孩子變得更有出息。
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