學著欣賞孩子的“小聰明”
在一個父母俱樂部中,有位年輕的媽媽講述了一個困擾:兩歲半的女兒學會了耍“小聰明”。例如,到了該睡覺的時間,孩子為了和媽媽多待一會,不斷製造出各種不睡的理由,要上廁所啦,或者要整理玩具……面對女兒的“小聰明”,媽媽不知如何是好。她既擔心“揭穿陰謀”會讓孩子“難堪”,又怕聽之任之孩子會變得“狡詐不誠實”。媽媽問:“我可不可以告訴她,不要耍小聰明?”
狡詐不誠實總被看作惡劣品質而遭人不恥,在這個世界中,媽媽已經見過足夠多的狡詐,她擔心孩子會變成狡詐的人。然而,當媽媽以這樣的視角擔心孩子時,卻犯了一個小小的錯誤――她把“成人的鞋”套在孩子腳上了。其實,孩子的“小聰明”並沒有成人的狡詐含意。媽媽清楚孩子的意願,如果能“穿上孩子的鞋”,媽媽會看到:女兒的“小聰明”只是想溝通訊息而非欺詐瞞騙。
從一個想吃就吃、想哭就哭的孩子成長為具有豐富思想和獨立思考的人,是一個漸進的複雜過程。孩子充滿好奇地探索外部世界時,也同樣充滿好奇地探索著自己的“社交方式”。伴隨心智發展,當孩子的直接要求屢遭拒絕後,他們開始探索新的、更復雜的方式尋求滿足。孩子的“小聰明”相對於“直接要求”已經是“高階手段”了,雖然,它在媽媽眼中仍顯得幼稚可笑。
然而,父母完全不必揭穿這些幼稚可笑的“小聰明”,更不要譏諷,否則,孩子以更高階和更復雜的方式探索世界的努力會被扼殺,他們將有這樣的內心獨白:“媽媽嘲笑了我,我最好不要再這樣做;因為媽媽不喜歡,所以,這樣做一定是壞的。”
聰明的父母會告訴耍“小聰明”的孩子,你已經接受到了他/她隱喻的資訊,從而幫助孩子完成溝通的願望。同時,父母的智慧更在於欣賞和寬容孩子的“小聰明”,孩子不會因此變成“陰謀家”,相反,這將滋養和支援孩子探索世界的勇氣。欣賞孩子的“小聰明”本質上是欣賞孩子的成長,使成長變得更加和諧自由。
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