如何對幼兒進行性教育

如何對幼兒進行性教育，性教育應該從孩子開始，這句話我們都知道，但我們經常害怕裸體給孩子更多的尷尬，其實，給孩子更直白的表白的表達會讓孩子理解性教育的意義，現在分享如何對幼兒進行性教育？

如何對幼兒進行性教育1

大方地說

孩子約3、4歲的時候，可能會問父母我是從哪裡來的？為什麼男孩站著小便，女孩子蹲著小便？幾乎所有的孩子都有研究自己生殖器的好奇心。遇到這樣的情況，父母不必驚慌或生氣。兒童的詢問和行為沒有不健康的顏色，大人的反應不應該是斥責和掩飾。孩子需要科學而理解的說明。

當孩子問生殖器官問題時，父母可以坦率地告訴孩子他們的名字，就像介紹一隻手臂和一隻眼睛一樣。同時，要注意孩子也要像眼睛等其他器官一樣清潔生殖器官。這是陰莖，男孩子用來撒尿。這是人體的重要器官，不能隨便動。如果感染了細菌，人就會生病。

7歲的錢先生問母親為什麼男孩沒有小雞的女孩。母親說:這和植物的結果一樣，各有特徵。就像玉米，長在莖外面，花生長在泥裡，表面看不見。

當孩子問自己從哪裡來時，父母可以根據孩子的年齡給出不同程度的答案。對幼兒來說，首先要弄清楚孩子在問什麼。有時候他們不需要科學的答案。童話般的說明足以滿足他們的探索。家長說得太客觀，理解不了，反而容易迷茫。另外，他們問的不是那樣。

一天早上去幼兒園的路上，4歲的傑米說:我是從哪裡來的？母親一下子緊張起來，儘管知道兒子遲早會問這個問題，但她還是不想怎麼回答。幸好幼兒園到了，她告訴傑米放學後回答他的問題。這一天，母親在心裡寫腹稿，可能用什麼方法向孩子說明。

下午接孩子的時候，傑米說:媽媽，我是從哪裡來的？媽媽呼吸，準備開口。傑米又說:我們班新來了孩子們。老師說她是從印度來的，我是從哪裡來的？

如果孩子追問，父母是怎樣生孩子的，父母以植物為例，父親的種子落在母親的肚子裡，變成小芽芽，可以說是胖娃娃。如果孩子問，母親是怎麼生孩子的，可以說母親有特別的通道，孩子不能在肚子裡，就從這個通道出來了。如果孩子問得太多，暫時找不到合適的答案，對孩子說:這是科學問題，現在還很小，不能馬上理解，長大後再告訴你。”

5歲的`倩倩在火車上遇到一位挺著大肚子的孕婦，她十分好奇。下車後，她追問爸爸孩子是怎麼生出來的。爸爸沒有立刻回答，他讓倩倩試著拎一下手提箱。錢倩花了很大的力氣，也沒能抬起來。這時，父親說:你剛才問的問題有點複雜，我現在告訴你，你還不明白。就像你太小，不能提這個行李。等你長大了，我再告訴你。

父母說這些話時，表情、語氣應該自然高雅，不要讓孩子感到祕密、羞恥。否則，會引起孩子的好奇心。

對於青少年，家長可以像傳授科學知識一樣做深刻的說明。如果覺得有困難，可以參考孩子的教科書，給孩子講講。最好在寬鬆的氛圍中，讓孩子提問，你來回答。這樣就能明白你需要告訴孩子多少錢。孩子還沒有考慮的問題，你給的資訊太多，孩子一知半解，容易感到困惑。

如果父母覺得和孩子討論這些問題很難說話，就對孩子說:父母接受的性教育很保守，我們不習慣和別人直接談論這些問題。這樣說，父母不是可以轉嫁性教育的責任，而是為了讓孩子理解為什麼要避免直接的說明。然後父母選擇用含蓄的方法回答孩子的問題。例如，選擇合適的書讓孩子讀，或者讓醫生的朋友和孩子說話。

兒童性教育父母應該知道的

1、承認性不是骯髒的東西。

如果總是強調孩子和性不好等意見的話，處於反抗期的孩子只想和你反對。

2、不要小看男生的教育。

對女孩子說性，其實很簡單。

這是因為孩子月經初潮，害怕或不安的時候可以告訴她這個話題。如果孩子是男孩，那麼當你發現他有夢遺等等的現象的時候，你就可以開始跟他談這個話題。

以現在的情況看來，對男孩的教育是不夠的，因為據調查顯示，女孩比男孩更加了解自己的身體和性衝動等的知識。

3、將性 行為定義為戀愛過程。

解釋性是如何開始的——微笑，擁抱、吻、觸控、性交。

4、男孩和女孩應該有不同的教育方法。

你必須教你的女兒，當男朋友提出這樣的要求時，她必須學會當面說不。

正因為教育不足，有些女孩子只是看別的地方，不說話，就會給男孩子發錯資訊，懷孕。

另外，你要教會你的兒子，妄自猜測人家的反應的危險，因為，他很可能因為沒有獲得口頭認同，而最後被告強姦。

5、傾聽兒童。

每個時代都有自己的印象和價值觀。想想你在60年代，70年代的時候，自己是如何對待“性”的。對你孩子的態度瞭解更多，你就越清楚應該怎樣進行教育。

6、瞭解他在什麼情況下做愛。

這是因為當情濃厚時，是順其自然，還是被別人困惑，還是喝酒吃藥後的反應？瞭解這些，然後給予適當的教育。

如何對幼兒進行性教育2

一、此著迷亦彼著迷，靜心陪伴，有問必答，有問才答

當一個孩童對路邊的一隻蜻蜓或泥土裡的一條蚯蚓著迷的時候，大人們需要準備好的是一顆好奇的心，沉默的嘴，陪伴的姿態，還有耐心的時間。若是孩子提問，也不必長篇大論，傾己所有，有問必答，有問才答，好奇著孩童的好奇，驚歎著孩童的驚歎，謙卑退後，靜觀孩子隨世界一起起舞。

在性的發展上亦是如此，孩子慢慢長大，對自己的身體好奇，對他人的身體好奇，對性別的固化好奇，到青春期，對性和兩性關係好奇。

也許他們並不提問， 他們只是自己默默好奇，沒有關係，靜心陪伴就好，預備好你自己， 預備好繪本和書籍，或合宜的電影或視訊，給到他們獲得知識的通道。也許孩子只是想自己悄悄探索，因為他們能很敏銳地捕捉到你並沒有準備好跟他們聊到這個主題!

若是他們提出問題，祝賀他們和你自己吧，你創造了一種可以對話的親子文化，在這樣的討論中，既保全了性教育的家庭隱私性，也能滿足孩子和成年人共同探索成長的需求，構建更有空間感但實則更親近的親子聯結。

作為父母如果有科普性的性教育的知識普及，就有問必答，若是有答不上來的時候，給到孩子的內在言語可能更重要：“ 我歡喜你的問題，我會去找答案，你可以信任我!”

所以，此著迷亦彼著迷，靜心陪伴，有問必答，有問才答。足矣!

親愛的，你有沒有發現在孩子的性教育上，其實你真的可以開始輕鬆一點點?

二、孩子性教育，誰來給孩子當老師

孩子性教育，最好是自己來。因為你不自己教就會有人替你教。

孩子的性教育，不是聽專家的，是聽你自己的，所以，請考慮自己的育兒哲學和自己的性價值觀。

我們自己是在一個性教育缺失的環境下成長起來的，在性這個主題上有大文化背景下的禁忌和界限，相對來說聯結的更多的是羞恥、禁忌、壓抑。

現在有很多的專家、社會工作者、教育培訓工作者都在青少年兒童性教育這個領域積極地開展工作。很多家長朋友也開始意識到性教育的重要性，但是問題是：“這個話題很重要，應該要跟孩子談，可是怎麼談?”孩子的性教育到底是應該交給其他人來教，還是父母自己教?

作為一名兒童青少年心理諮詢師，我的`工作是在對來訪者安全隱私保障的環境下陪伴青少年兒童和家庭。有時我們需要討論性的話題，性在諮詢中也是非常重要的部分。

我的個人經驗是，性教育很重要，但首要也是最重要的教室是在家庭裡，而最寶貴的老師是父母，不光言傳還有身教。如果能夠在父母和孩子之間建立可以溝通性主題的通道，孩子就能在保留隱私性的前提下對自己的身體，對人際關係，對婚姻家庭，對生命有更好的理解和珍惜，預備他們進入人生的新階段。

有的父母會對現在的性教育的開放程度感到不安，這樣的不安是寶貴的。家庭的界限，對過去的忠誠都存留了這樣的不安，這才是我們自己!在性教育上，這雖是一個革命的世代，我們需要隨時而動，順勢而為，但我們也更需要做自己。