讓幼兒擁有勇敢冒險精神

讓幼兒擁有勇敢冒險精神，有些父母可能認為，冒險就是莽撞、亂來，冒險等於危險，其實，這是對冒險精神的誤解，鼓勵孩子冒險，並不是讓孩子胡作非為，做一些危險的事情，而是指鼓勵孩子積極探索未知，大膽地去嘗試，不懼怕失敗，那麼如何讓幼兒擁有勇敢冒險精神？

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這個年齡段的孩子喜歡自己走路，大人應該鼓勵他。他看到路邊沙子石頭或其他什麼東西，都會引起強烈的興趣，想走到那裡去看一看，摸一摸。他不會像成人那樣感到危險。他正處於對任何事物都感舉的階段，這種對環境充滿好奇，積極探索的態度是極為可貴的，這可以幫助他通過對感興物的觀察，發展注意力和認識能力。

這時候的孩子也因此特別容易跌跤、闖禍，父母確應注意他的安全。可適當採取一些安全措施，可通過看圖片，講故事等方式，提醒他注意安全，小心跌跤。但這時期又是培養孩子的勇敢的冒險精神的關鍵時候，決不能隨意阻止他的行動，從而使他形成膽小怕事，處處退卻的.性格，並且失去對環境積極探索的可貴精神和興趣。

1、怎樣培養孩子的勇敢和冒險精神？

有的孩子怕打針，看到穿白大褂的人就害怕，家長應安慰他“只有一點疼，只要勇敢些，一會兒就不疼了。病好以後就能和小朋友一起玩了。”有的孩子夜晚對大人依戀不敢獨睡，家長不能因為心疼就遷就他，應極早分睡，培養他戰勝孤獨、困難的勇氣。

2、到大自然中去

孩子們有強烈的求知慾使他想了解許多現象，但因知識貧乏往往很害怕。夏天的閃電和響雷會引起孩子的恐懼。應給孩子解釋這種自然現象是怎麼回事，讓他注意天空是怎樣突然暗下來，風怎樣驅使烏雲，怎樣捲起灰塵和樹葉，增強他順應環境變化的能力和勇氣。

冬天下雪，可和他一起堆雪人，打雪仗，培養他不畏嚴寒、勇敢機智的品格。到動物園可以讓他看看相貌醜陋的動物如蛇、狼等，讓孩子對它們的生活習性有所瞭解，消除對動物的恐懼心理。有條件的地方還可以和孩子們一起、划船、爬山、鑽洞，使孩子體察和感受自然界千萬種奧祕，培養無所畏懼、勇於犧牲的冒險精神。

3、正確引導

可以給孩子講些英雄人物的故事或觀看電影電視，在他幼小的心靈中樹立高大形象，讓勇敢和冒險精神滲透到他的靈魂深處。對安靜、內向性格的孩子一次積極的發言不要放過充分肯定的機會。

另外，父母親要有一定的膽量放手讓孩子去做事。比如爬樹不僅要用手和腳，而且還能全身肌肉，是一種極有益的值得鼓勵的事，即使摔下來受一點輕傷，也是一次再好不過的寶貴。但要教育孩子注意安全。

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（1）鼓勵孩子勇於嘗試。

我的女兒目前上國小三年級，不管是校內還是校外，很多活動她都會自己積極主動的報名參與。身邊的朋友有時候就會問：“你是怎麼培養孩子的？為什麼我們總能在各種活動中見到她的身影？”

其實我的女兒之前也是一個膽小懦弱的性格。記得幼兒園中班時，學校將要舉辦一個講故事比賽。起初我問孩子要不要參加，孩子對自己很沒信心，她告訴我，她不會。我覺得重在參與，所以我就鼓勵她不會沒關係，媽媽可以教你。

就這樣，從班級初賽到幼兒園初賽，再到決賽，短短一個多月的時間，我看到了她從最初的膽怯到最後的大膽展示自我。現在翻看當時的幾個比賽視訊，我也不由得感嘆進步巨大。

很多家長是孩子一生的差評師，總是習慣用貶低的語言詆譭自己的孩子，卻總是用讚美的言語誇獎別人家的小孩，殊不知這樣的行為其實只會落得孩子越來越膽小懦弱的性格。

（2）給予孩子中肯的表揚。

很多父母批評孩子的話語張口就來，但表揚孩子的言論卻始終羞於講出口。

昨天早上，在校門口遇到了女兒同學的'奶奶。老人撐著雨傘，給孫女送語文書，在等待孩子們出發研學旅行的過程中，滿是對孩子的抱怨。

“她一點都不讓著弟弟，她的零食一口都不願意給弟弟吃。”“她的英語成績太差了，做不起作業就告訴家長沒有作業，等到家長過段時間再檢查，發現練習冊很多頁都是空白的。”“回家永遠只知道看電視，寫作業拖拉磨蹭讓人受不了……”

世界上沒有完美的人，更何況是孩子呢！

不管是作為父母，還是作為其他監護人，在對孩子的認知問題上，我們都應該站在客觀的角度去看待問題。孩子出現了某些方面的缺點，我們想辦法幫助孩子一起改正。孩子在某些方面有稍微的進步，我們及時給予肯定和表揚，讓孩子把這份美好繼續發揚。時刻謹記，學會欣賞孩子，其實就是在培養孩子優秀的能力，也是促使孩子變得更加優秀的溫暖行為。

（3）選擇合適的書籍，讓孩子在知識的海洋裡懂得勇敢。

我是一個特別注重培養孩子閱讀興趣和閱讀習慣的家長，我也會為孩子選購各種型別的圖書，我希望孩子能夠在知識的海洋裡懂得各種道理。

關於如何激發孩子冒險精神這一塊兒，我覺得《八十天環遊地球》系列圖書就非常值得推薦！這是法國作家儒勒·凡爾納創作的長篇小說，是其代表作之一，全書共37章。

這本書講述了英國紳士費利斯福格因和朋友打賭，帶著新僱傭的僕人路路通克服重重障礙和幾近功敗垂成的危險，在八十天內成功環遊地球一週的故事，主人公福格依靠他的智慧和毅力，完成了這一壯舉。

作者用巧妙的構思和現實主義的表現手法塑造了一個個栩栩如生的人物形象，沉著冷靜、聰明智慧的福克先生，幽默且行俠仗義的路路通，自以為是的菲斯克以及一路上遇到的各種人。情節曲折，故事生動，懸念迭起，一波三折，不僅可以增長孩子的見識，還可以獲得美的享受，更能教會孩子堅定果敢、鍥而不捨的重要性。