孩子的玩具,不要太複雜
林林不到2歲,家裡的玩具卻有幾大箱:電動火車、遙控賽車、聲控飛機……各個都是功能齊備、顏色鮮豔。然而,這些高科技玩意卻受到了林林的冷落,玩上兩次便扔到一邊。兒童教育專家程淮表示:不同的玩具,適合不同年齡的孩子,家長最好不要過早購買功能複雜的玩具,否則可能不利於孩子正常的成長和智力開發。
因為,以5歲前孩子的智力而言,還達不到理解高科技玩具的程度。孩子的玩具,應該是讓他們跳一跳就能摘到的‘果子’,而不是伸出手去夠不著東西,過早讓孩子玩那些複雜的玩具,不但會令孩子失去興趣,還會喪失許多成長關鍵期的發展機會。程淮說。所以,那些功能多、高科技的玩具,在孩子5歲前,最好儘量少給他們買。
1歲以內,孩子對色彩、聲響、動作等有很強的探索慾望。所以最好選顏色鮮豔或發聲的玩具,越簡單越好,最好只有一種功能。
1-3歲是孩子好奇心、求知慾的萌芽時期,應選擇一些能提高觀察力、動手能力的玩具,如積木、腳踏車、布娃娃、電子圖書等。
4-5歲,孩子開始理解周圍的事物,活動能力和模仿能力也更強了。這期間,應多選擇橡皮泥、複雜積木、智力拆裝車、繪圖板、計算玩具等。
程淮建議,家長最好和孩子一起玩,不但能增進親子關係,還可以幫助孩子提高興趣。在這個過程中,家長要先看孩子玩,再作為玩伴、支持者和引導者參與進去。有的孩子喜歡洋娃娃,家長可以拿著洋娃娃,講一些關於動物的童話,這會增進孩子對玩具的感情。一種玩具能玩出很多花樣,如投擲,可以扔皮球、扔木頭、扔小鐵器等。不同物質、不同形狀、不同重量的東西,扔出去後發出的聲音和距離都不一樣,會引起孩子思考,促進孩子思維的開發。
此外,孩子面前的玩具,最多不要超過5種。如果玩具過多,孩子容易分散注意力,什麼都玩不好。
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