女王的教室電視劇介紹 用“暗黑童話”教會你成長
能找到一部適合孩子、家長,乃至教育工作者一起觀看的電視劇不多,《女王的教室》當屬其中一部。該劇描寫了一群六年級的學生在與“魔女”班主任的一步步鬥爭中獲得了成長。片子伊始,魔女老師即以一種陰森可怖的形象出現在孩子們面前,她不苟言笑,以“不講道理”作為行為準則,她告訴孩子社會本來就是不公的……這哪裡是教師?簡直就是一個摧殘孩子身心的惡魔!但是,隨著劇情層層推進,觀眾逐漸明白那些“摧殘”都是魔女老師的“別有用心”,她用“打擊”激發了學生、用“誘惑”鍛鍊了學生、用“嚴辭厲語”罵醒了學生;她其實是“出題”讓孩子自己來“解”……她在孩子的成長過程中扮演反面角色,充當他們成長的陪練。和同樣談教育的歐美片《春風化雨》《放牛班的春天》比,《女王的教室》顯得略為粗糙。為了連貫全劇,編導不惜花費筆墨先抑後揚,抑揚之間缺少轉折和鋪墊,劇情跌宕得令人瞠目。
但縱使這樣,也不能抹殺這部劇作的成績——這確實是一部傳遞新式教育理念的電視劇。正如片中“魔女”老師所說:“社會就是差別對待的,這也是你們現在生活的這個世界的規則。”同時,魔女老師還告訴孩子:“你以後也會有更痛苦更混亂的時候,你也要求別人給你一個答案嗎?自己判斷,然後擔當自己決定所帶來的後果。”呵護是一種愛,而鞭策、嚴厲、告訴孩子真相未嘗不是愛,就像把小鷹推出窩外的老鷹,推出是為了讓你更堅強。
這部劇作,學生可以在從中找到學校的影子,大人能在劇中找到社會的影子,是一部學校和社會的濃縮,滴滴解讀,可品可嘆可咂摸出屬於自己的滋味。後來得知韓劇是翻拍自日本2005年夏季出品的同名電視劇,較之日劇而言,韓劇更加強調現代感,增添了許多孩子間的衝突和糾紛。更加註重畫面和時尚。這其實也是現代韓劇的通病:在唯美浮華的表現中順帶說說故事。但無論怎樣,能挑到好的理念的電視劇都能算一部成功的電視劇。
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