七年級生活隨筆

在日常學習和工作中，說起隨筆，大家應該都有印象吧？隨筆是散文的一種，可以不受體裁的限制，靈活多樣，不拘一格。那麼，什麼樣的隨筆更有感染力呢？下面是小編為大家整理的七年級生活隨筆，僅供參考，歡迎大家閱讀。

七年級生活隨筆1

今天下午，我和媽媽去亞萍買羽絨服。哇，大街上人山人海，一不小心就會走失，我和媽媽好不容易才進了商場的門，從２樓往下看，大大小小的頭數不勝數。看著看著，頭快暈了，被人群擠來擠去。帶著疲倦的身體和媽媽下到底樓，買了一件深紅色的羽絨服，高高興興的回了家。

回到家，我上網查詢劉老師的複習資料，可是看了好久，一點頭緒都沒有，我不免有些失望，可轉念一想，老師好辛苦呀，自己的節假日還要給我們發覆習資料，我衷心祝願劉老師元旦快樂！我給劉老師發了個留言，繼續在網上搜索，我意外的發現劉老師寫給全班的新年寄語。

開啟一看，上面寫道：不到終點誰輸誰贏，大家都無法預料。金牌只有一個，態度決定高度，耕耘才有收穫。老師會在終點熱情地擁抱你們每個人。老師我不會讓你等待久，我會全力以赴衝向終點！

新年的第一天既開心又有緊迫感，有生活的豐富和老師的關愛，我快樂著！我要不待揚鞭自奮蹄！把六年的國小生活畫上圓滿的句號。

七年級生活隨筆2

夢想是黑暗中的一盞明燈，為我照亮前行的路；夢想是茫茫大海上的航標，為我遠航的船導航；夢想又是我的貼身錦囊。無時不刻不給我力量。為了夢想，我害羞地邁進了中學的大門，開始了國中的學習生活。

人生中總有許許多多的坎：從國小到中學，從中學到大學，從一個孩子到成年人……現在，我已經成功地度過從國小生到中學生的蛻變。是輕鬆地越過還是艱難地爬過後面一個個更為艱難的坎，取決於我現在的表現。所以，我現在一定要好好學習。我在心底對自己說。

開學沒幾天，就進行了數學考試。“叮鈴鈴——”上課鈴響了，老師抱著一堆試卷走進了教室，同學拿到試卷爭先恐後地寫了起來，我自然不例外。

試卷十分簡單，我十幾分鍾便寫了一大半。哈哈！看來這次我一定能考滿分啦！

我想象著老師誇獎我的景象，想象著同學們羨慕的神情，心裡像吃了蜜一樣甜。大約再寫十分鐘就OK了，寫完再檢查一會，時間還很充裕嘛！我看了看手錶，沾沾自喜地想。

先休息會吧，咦，外面有哥哥在打籃球耶！趕快看看。“好球！”“什麼？投進自家球門了！唉！”正當我隨著球員們喜怒哀樂的時候，下課鈴不是時候的響了起來。啥？正當我的嘴張成“O”型痛苦無淚的時候，組長毫不留情地收走了我的試卷。

嗚嗚……這次肯定考砸了。國小時，我一心只認為七年級是枯燥無味的，學科多，老師多，作業多……但我完全想錯了。七年級的生活比六一班多了許多歡樂聲，多了有趣的學科，認真慈愛的老師……雖然繁重的學習任務壓得我有時喘不過氣來，但是和藹的老師們總能輕輕撥動我們心中的學習之弦，奏出美妙的樂章。

剛進入國中時，一張張陌生的面孔總顯出盛氣凌人，也不知道是怎樣度過了那段時光，只覺得漸漸很輕鬆。快樂，彼此都將彼此印入腦海中。現在的我們打打鬧鬧，團結一心，共同拼搏，成為了一個密不可分的集體，在各自的心中留下了一道絢麗的彩虹。

喜歡現在的班級，因為這裡記錄了我們一段嶄新的生活；喜歡現在的老師，因為是她們帶我們走出國小的生活，在我們嶄新的一頁上寫下令人羨慕的篇章；喜歡現在的同學，因為是他們帶我歡笑，伴我健康的成長。

可甜的背後，必定會有苦。

也許因為不適應國中生活吧，升入國中後的我，成績一直都不理想，雖然認真的聽著每位老師的諄諄教誨，但成績一直都不給我任何回報。這是我開始懷念我的國小生活。但我知道人應該向前看，不能活在回憶裡，所以在今後的日子裡，我一定會更刻苦。努力的。國小的畢業，雖不如朝霞那樣迷人，卻比晚霞更加難忘。同樣，中學的開始，雖不如朝陽那樣絢麗，卻比朝陽更加豐富多彩。中學的生活是欣喜、是興奮、還是……七年級，我的新生活，嚴肅、緊張而興奮。新生活！新體驗！新起點！未來，還在等著我們去創造！將來的我們，一定會是學校的驕傲！

七年級生活隨筆3

今天下午，老師滿面笑容的走進教室，對我們說：“今天，先不寫作文，我們先玩個小遊戲。”老師拿著花交給我們，說明了規則：老師敲鼓，你們傳花，花落誰家的，誰就表演一個節目！好不好啊？……”“好！好！……”同學們的歡呼聲響徹雲霄。擊鼓傳花在同學們的歡笑聲中拉開了帷幕！

遊戲開始了，我的心怦怦亂跳，好像有千萬只小老鼠亂蹦亂跳一樣。我靜靜的等待著，忽然花落到了張靜手中，她想為我們演唱一首鳳凰組合的：（荷塘月色)！唱著唱著，我們也情不自禁的唱起了這首歌，我彷彿置身於一個童話般的世界，看到了皎潔的月光掛在天空，發出閃亮的光芒，荷塘裡的荷花競相開放，挨挨擠擠的，魚兒在水中自由自在的游來游去，蕩起陣陣微波，快活似神仙的。

……

時間一分一秒的過去了，擊鼓傳花遊戲就在這同學們的歌聲中結的束了，我希望老師還能在舉行這樣的活動！

七年級生活隨筆4

當我第一次邁進廟前中學校門的時候，我就深深地愛上這所學校了。雖然裡面有好多陌生的面孔，但我抑制住內心的好奇與緊張，帶著一種複雜的心情踏進了七(1)班教室。

正式上課了，可我還沒什麼心理準備呢!第一節課是語文，這位老師給我留下了深刻印象：他四十歲開外，“海拔”不高，不胖不瘦;一張瓜子臉，頭髮微微卷曲，鼻樑旁有一顆顯眼的肉痣;上穿一件黑色的西服，下穿一條咖啡色直筒褲，顯得樸素而整潔。他說話時，下巴一抽一抽的，可有趣兒了。語文老師一進門，便用他那銳利的目光掃視一週，剛才還吵得沸沸揚揚的教室，霎時變得鴉雀無聲。他講的課，就像“磁鐵”一樣緊緊地吸引了我們。可有一個“搗蛋鬼”仍在下面偷吃“棒棒糖”。語文老師發現後，不動聲色地走到那同學身邊，高高地揚起了他那寬大的手掌。我們都以為那同學的臉上肯定會增加一座“五指山”哩，沒想到那手掌卻在半空停住了。同學們鬨堂大笑，那“搗蛋鬼”連忙將糖丟到窗外。自從吃了這一嚇，那“搗蛋鬼”再也不敢在課堂上胡來了。

天生與眾不同的我很快就被同學們發現了一個祕密：我是“左撇子”。正好班裡還有另一個“左撇子”，是個男生。不久，流言蜚語遍佈全班。這對我造成了很大的壓力，有時我甚至怪爸爸媽媽為什麼把我生成“左撇子”，但又一想，“左撇子”有什麼不好?難道就不是人了嗎?我一定要證明給他們看，“左撇子”也能做出最好的成績，我會成為最棒的學生!

我的課餘愛好是打乒乓球，沒事兒總愛把媽媽叫來和我切磋切磋。儘管她很忙，也一定會按時“赴約”。以前被她稱作“手下敗將”的我從來都是願賭不服輸的：“誰看見我輸啦?”一句話嗆得媽媽啞口無言。現在嘛，我的球技可是“更上一層樓”了!可媽媽呢，卻還在“原地踏步走”，我打敗她當然是易如反掌的事，但“意外”的情形也還是有的。

平常，我還特別喜歡讀書。我家的書可多啦，多得幾乎能開一家小型書店了。櫃子裡的書各種各樣，應有盡有。可以說，我是在這“書海”中長大的，我從書中獲得知識、吸取精神養料，書已成了我形影不離的“摯友”。有時心血來潮，我也會學文人們那樣“塗鴉”幾筆，雖談不上什麼“文采”，但都是我心靈深處的真情流露……

七年級是什麼?是快樂還是苦惱?是酸辛還是迷惘?似乎兼而有之。也許我是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”吧，總覺得國中生活有些令人捉摸不透。不過，我最真切的感受是——

品味七年級生活，其樂無窮!

七年級生活隨筆5

這個地球，這個世界上的所有，都是一本本神奇的無字書。

有字書，可以從書本上獲得文字知識，但那些只是沙灘上的微粒，只有讀無字書，我們才可以讀到人生的韻味，體會到人間無數的情、理、智、德……我們身邊可以說處處有書，漫步海灘，眺望大海，從碧藍的海水，彭湃的海浪，可以讀得出大海的壯美、雄偉、氣勢，而從寬廣無垠的海面，我們又可以讀到寬容，博大，與我們的心靈犀犀相通。人生，不就是要有盛得下一切的博大胸懷嗎？——大海是我們的榜樣！讀高聳如雲的山峰，仰望山顛，你是否激動？它如同頂天立地的銀柱，筆直屹立在土地上，猶如一個巨人，隻手擎天，目視前方，威震四海。

漸漸地，高山在我眼裡化成了無數中國男兒，在艱難困苦的年代裡，我們不就是需要山峰這種頂天立地、剛強不屈的霸氣嗎？任憑風吹浪打，我自巋然不動，毛澤東沒說錯，我們中華民族，不就是一位屹立在世界東方剛強不屈的鋼鐵男兒嗎？——高山是我們的榜樣！讀我們身邊無數的卓越人物，楊振寧、比爾蓋次、愛因斯坦……從這些成功人士身上，我們讀到了勤奮，不嬌，不餒，理性……也正是有了這些精英，才使科學不斷進步，而我們新一代祖國建設者，更是要學習並學會他們的精神，長大後，也像他們一樣為祖國的強大貢獻力量！——名人是我們的榜樣！讀我們周圍無數的平凡人們，他們的情也讓我們澘然淚下，母子情，民眾情，太多太多的愛心包圍著世界，從這些人那裡，我們會讀到善良，關愛，幫助，無私。也正是他們所做的非常細小的一件事，震動著我們的心靈，感染著我們也像他們一樣救助貧苦，捐資救人，讓這個世界充滿愛心！

普通人也是我們的榜樣！從無書中，我們讀到了人生哲理，也豐富著我們的內心！

七年級生活隨筆6

有人說：國小生的時光是快樂的，中學的時光是苦悶的，對此我是深有體會了。

每天清晨，天還沒亮就要迷迷糊糊的起來了，穿衣服、洗臉、涮牙、吃飯等都要迅速的完成。看看英語或背一會課文等到天亮能看到路了就要上學去了。到了學校還是學習，好不容易熬到下課，這十分鐘是同學們最快樂的時刻了，但僅僅十分鐘呀，過得太快了，什麼活動也沒有盡興就要回到死氣沉沉的課堂了。一天到晚，數學還沒做完呢，語文老師來了，好不容易完成了語文，英語老師又來了，趕得我們好象是沒有喘息之地了。

這不，我這個星期天就又沒休息好：早上七點鐘就趕往補課班，老師講了兩節數學又講了兩節英語，到中午十二半了我才回到家，餓的我都要走不到路了，狼吞虎嚥的吃了點飯，我還得趕緊去洗澡，都兩個星期沒洗了，再不洗就要嗅跑同桌，嘿嘿。回來就馬上寫作文了，我的靈感也正好來了，半小時內我就完成了一篇自認為不錯的作文。背課文、做了幾道數學題、寫了幾遍英語單詞；我還沒忙完太陽就無情的下山了，燈火闌珊的時候了我還有別的作業沒完成，本來很努力的寫了、做了、背了還是沒有趕過太陽，想讓太陽陪著去公園跟小夥伴們滑一小時的旱冰，這下又泡湯了，想著想著心還是鬱悶了，鼻子也有點酸酸的，眼淚應該就快落下來了，唉，學習還真是苦呀。

期會考試的成績下來了，我一看傻眼了，這麼努力還差點就成全班的第一名了——倒數，這可怎麼辦呀，怎麼跟父母交待？可這又不能隱瞞，臉漲得紅紅的還是把成績單遞給了媽媽，早想到的媽媽會大發脾氣，結果正是如此，我被狠狠的教訓了一頓，跟媽媽發誓下次一定讓成績有所提高，肯定會更努力的學習，媽媽見我的態度非常好，也就相信了，沒捨得再訓，更沒捨得打。我感謝媽媽的信任，可是我要怎麼樣才能把成績提高呢？恐怕是要更晚睡更起床了喲！

為了不讓父母和老師再次失望，我會更努力的，學習苦，可總比下地做農活好呀，為了今後的生活我也要好好學習，請大家都相信我、支援我、我會成為一名國家有用的人材！

七年級生活隨筆7

最近看了很多文學作品，深有感觸。細嚼慢嚥的讀著朱自清的《匆匆》，我也不禁頭頭涔涔而淚潸潸了。想寫一篇文章來抒發自己的內心。但動起筆來才忽覺才疏學淺。坐在書桌前久久沒能動手開始寫第一個字。腦子裡面閃過很多曾讓我讚歎不已的精彩主題，卻又遲遲決定不了該寫些什麼。

我頓悟了，我明白了問題的所在，我根本沒有什麼感悟，又怎能奢望留下動人的文字呢。

但我還是不想放棄，可能我怕我一放棄就又不知道要多久才會有這樣的“閒情雅緻”來寫點什麼了。

於是我就把我當下的心情記錄了下來。權當是無病呻吟，自我娛樂吧。我想起了我以前和別人說過的一句話：“如果你的心裡有文學，那生活就是一堂堂生動的文學課。”我的這種說辭只是想說即使沒有受過正式的文學教育的人也能成為一個很好地文人。我甚至覺得這個世界有很多人都可以像棄醫從文的魯迅。我時常可以在空間裡看到很多優美的句子讓我感動不已。因為那是他們生活的寫照，所以動人。或許我對文學的理解並不那麼精確，我覺得文學就是用來表達超越現實的現實或超越浪漫的浪漫。我覺得文學的表現高於實際。

今天的話或許就先扯到這裡。不知道這粗淺的言論是否有人能表示小小的贊同，或者是否你也在書桌前和我做著這種類似的無奈的事兒。

七年級生活隨筆8

今天，爸爸媽媽都不在家，我一個人無聊死了。躺在床上啃著爸爸給我買的雞腳爪，突然，我無意中瞄了一眼爸爸的電腦，對了，我可以玩一會電腦，在上一會qq,爸爸不會發現的，可爸爸把電腦鎖了起來，怎麼辦?

哎!我可以試密碼，像黑客一樣。說幹就幹，我爸平時是個馬虎的人，密碼一定不會太難。哎可以試試我爸我媽還有我的生日，生日試過了，還是打不開，再試試我媽的手機號碼，不行，對了還沒有試試爸爸的手機號碼呢!

耶!成功了，一陣開機音樂後，螢幕上顯現出這幾個字：“胡胡，別偷玩電腦哦!”哦!我倒。

七年級生活隨筆9

憂鬱一如春的花朵，小心的開放，迎著陽光，再默默的凋零，任花瓣飄滿一路。我穿過小徑，輕踏著幽香，做著一首描寫愛戀的詩，到燈火闌珊處，拜倒。青春就這樣抱著人生哭泣，歲月擁著夢幻流淚，就這樣，等待在肥皂沫裡將心願變成了一隻多彩的氣球，升上九天，升上四季的邊緣。

沒有許諾，卻有著永遠的守侯，浪漫在我的凝眸裡消逝，痛楚在我的執著中滋長。焚去我的愛，讓笑容長久，一再的揮手，卻忘了對著什麼。天空是自然的黯淡，明月慢慢的老去，成長沒有錯，過去在歌聲被淚溼透。

年輕並不表示渴望什麼，夕陽下放飛思念，隨翠鳥到無限遠，愛便不再重要。風在濺血，刀劍消瘦的身影被鮮花熔掉，回首便沒了意義，於是快樂也變成了傷痛。

午夜，再把青春寫成詩行，用心去讀，讀的感動了天，感動了地，生命被溫柔折磨的學會了牽強，用目光遮住驟雨，情將失去所有的燦爛。離別在夏，澄清的水裡溶進傷感，我精心雕琢的青春終於開出了第一朵白花，在照片的鬢旁，對著記憶微笑。

如此想你，愛情的翅膀撫過面頰，淚悄然而下，淹沒了今生的重重青山，浪漫如歌，一唱再唱，卻不再懂。我不肯再說，沒有纏綿，今生無奈，暮色裡時光飄流，幾度春回，人群中找不到你如水的.青春。揀起一片落葉，喃喃幾句低語，化作一道長虹，導引我讀這如玉的年華。慢慢的回首，再看那一個背影，噩夢驚醒，沉醉的我茫然失措，留不住繁華，在孤獨和寂寞周圍徘徊。

話語多情，真心飄香，美麗在眼前拂過。我獨自守侯，成長，老去，永不改變。沒有再見，是我最初也是最後的浪漫，如此海水退去，沙灘上現出五彩貝，伸出手，卻驀然成空。因為年輕，愛是一度輝煌，轉身而去的身影又如期而來，再轟轟烈烈一場，讓鮮花凋零。冷月下，恨意如風，瞬間消逝，明眸卻不再來。過了多久，又在星間寫你的名字，佛也哭了。

清淡的子裡，我依然盡情的歌唱，讓天也跟著流淚，讓地也跟著傷心。多少個夜裡，我哀愁欲絕，溼透枕邊，全部的純真化作一抹斜陽，鋪滿一路，又渴望走出一路芬芳，從昨天到今天，從今天到明天，永遠的守侯。青春不必讚美，因為青春本就是一個浪漫故事，它寫在心裡，留在心間。

一個千百年來都不曾改變的話題，清新自然，再一次真心歌頌，揮手也瀟灑，扉門裡飛出的鴻鳥從莊落到荒原，掀起了一種沉醉的心情。昏昏中流淚，斬斷離別的傷痛，溫柔的謙卑一任被淚帶走，於是狂傲的與雷聲爭鳴。在我期待的歲月裡，沒有回首，愛情在小徑上微笑，微笑而去，冰冷隨滴雨落下。

那的清晨，我在樓口徜徉了許久。記憶是那樣的美好，我的生命是從認識你開始的，我的情懷因為你而變的與往昔不同，手沒有握緊，陽光卻更燦爛了。離別，使思念久遠，午夜，走過那片荒地，渴望依然在前頭。瞬間焚去我的憂鬱，心裡重歸暢然，如此的天空象一頁花籤，帶走我的嚮往。思念還在路口默默的佇立，玉腕下的詩句還那麼悠揚，年輕一場只是為了愛和恨，相依相別，滿樓守侯，終於醉倒在這裡，再也不必揮手，再也不必無奈的揮手。蒼涼的面孔上，有淚輕輕滑落。

那個清晨，滴雨如煙，象往常一樣的樸素，卻註定要別離，於是一切都靜寂了，燈火忽明忽暗，我開始了艱難生活。回首，把明眸變的傷感，不會覺得慚愧，夢想在遠方導引我走過無數個夜，消瘦的身影成了笑容的福音書。我飽經相思的折磨，不堪白衣的誘惑，譜出一曲浪漫之歌，在月光下唱著。月色濃，情更濃，田野的綠意讓我深深的感動，夕陽倦了，從此，我只會在夜裡笑著流淚。

時光寸寸而逝，我執著的心再次為夢想起飛。滿天星斗，單飛的子裡有多少心痛都被夜色遮住，我不再說。風涼涼的透過肌骨，你從遠方走向另一個遠方。不要問，我也不會說，在這個夜裡究竟有多少心事隨鳥群在飛。

七年級生活隨筆10

我很喜歡喜歡雨後那一刻，可以清晰的聽到寂寞的歌聲。滴滴答答的雨聲，輕打這浮塵，三開的雲霧，迷離的眼眸，我對上了一張熟悉的笑靨。

天空承受不住雨的重量，傾灑而下。不知道慌亂了誰的腳步，急忙地尋找避雨的屋簷。我喜歡撐著一把傘走在回家的路上，小巷了的一戶人家上炊煙裊裊，只是被毛毛細雨和微微的風吹向到了遠方。輕輕地走在佈滿青苔的小路上，我輕輕地走，腳尖輾轉，在路上畫著圈。拐了個彎走在暢通的大道上，已經無他人的蹤影，只剩下我撐著一把深紅的傘遊走在寂靜的馬路上。我如一葉孤舟，漂泊在生命的溪流。雨水落在車輪滾動的馬路。昏黃的燈下整座城抹上了一層透明的水色。

雨停了，我總想著有一天能夠遠離繁喧，犯下那些擔子。或許當我們都發覺累的時候我們才懂得放鬆，或許看清這個世界時，才會想遠離繁喧，人可能都是這像愈是神祕愈想揭開它神祕的面紗。我愈發愛看雨了。看著雨珠從屋簷下‘滴答’滴在土地上，滋潤著腳下的泥土。有多人喜歡把感情在雨中釋放，或者在寄託在雨中。在人們的影響中，下雨就是說不清的憂愁。反而我很愛雨中的寧靜。

在雨的季節，習慣了釋懷，習慣了思考，看著天空的雲一點點的凝聚，一點點的消逝在天邊化成一滴滴的雨無情的落下，灑遍了心中的每個角落，一點點的吞噬了沉睡的心。

我撐著一把傘中雨中游走，又陷入了沉思……

七年級生活隨筆11

凌晨12：05的街燈，在肅穆的黑夜裡靜立，藏在心中的祕密，一秒鐘以後似乎會徹底忘記，但是，這一秒，我記得很清楚，窗外的雨點漸漸變得認真，像過去孤單的你。還記得初次偶遇，那天清楚的記得沒有雨，是那天白色的心情。廣場上，噴泉邊，街頭藝人唱著中世紀的特別小調，不知是誰譜的曲子，那麼簡單，卻又不乏韻味。

可是不知道，那把忘在那個屋子的舊牙刷，誰都不想再記起。

白色手機在你曾經一個人睡的床邊櫃子上獨自地唱著我們最愛的歌謠，熒光燈閃耀著，好象你俏皮的眼睛。

我確信我在某個地方遇見過你，可是我每次轉過頭都沒有發現你的存在。我以為你什麼都沒有變，依然的長頭髮，依然的準時到達。依然是對人愛理不理，我都不明白，為什麼你走的那麼匆忙，快得連行李都不要，旋轉的鬧鐘發條，被你忘了旋轉，不再走一秒，這個城市曾經有你的氣息，有我們腳印，有我們的笑語

可惜，什麼都到，車票，路人，街頭搖滾，舞蹈，

而你沒有到……

我不知道，什麼都不知道，只知道，我是不知道。

七年級生活隨筆12

盼望著，盼望著，迎來了嚮往的國中生活，心中一陣歡喜，回憶起以前的國小生活，真是大有不同了。

在以前的國小生活裡，老師每天佈置的作業就能把你壓得趴下起不來。每天晚上都要做到11點多，有些同學要做到12點甚至1點，第2天同學們上課沒精打采的，根本聽不進去，所以有些同學就會有些埋怨老師，埋怨老師的脾氣暴躁，有的同學還告訴他們的家長，讓自己的父母去找老師評理。老師也會有些埋怨我們，所以我們也迫不及待的想上國中，都會以為國中的作業會減輕。我們現在的國小同學都在不同的學校學習，現在看來，還真有點懷念以前的國小生活，懷念以前辯論會時的激烈場面；懷念以前上科學課時同學們悉心投入的場面；懷念以前上體育課時的歡樂場面。真是令人懷念。

回望現在的國中生活，很明顯有三個特點：

一，學習壓力增大了。

二，作業增多了。

三，課餘時間減少了。

比起以前的國小生活，真是有些累人。可是也有三大優點：

一，朋友更多了。

二，知識吸收量增大了。

三，和老師交流的機會多了。

哎，真想讓時光倒流回到我們的童年時代，童年時代的歡聲笑語對於我們現在真是太美好了。

現在走進我們的校園，坐在明亮的教室，看著一張張整齊的桌子椅子，講臺上的老師也讓我們難以忘懷。再過10年後，也許我們就有了自己的工作，有了自己的幸福，我們也一定要回到自己曾經學習的天地來看一看，時光如流水一樣一去不回，轉眼間我又長大了一歲，準備迎來七年級下學期的學習，祝同學們學習愉快！

七年級生活隨筆13

不在沉默中爆發，就在沉默中死亡

有時候，會想一些奇怪的問題，就比如說：為什麼會有虛偽的人呢?雖然世界上不可能有十全十美的人，但我就是討厭虛偽，討厭這性格的扭曲。某些人表面上視名譽、金錢為過眼雲煙，而心裡卻想擁有一切，在這淡泊的曲調中暗藏了那麼多的劣質音符，我不愛聽，不想聽。我不想明白這大千世界的無奈，不想去懂得世間的人情事故，只是感覺這一切的一切，那麼令人討厭。

不喜歡被別人誤會，更不願意被別人取笑，還有一些自作多情的臉，都令我討厭，有時真想爆發，我真想不受一切輿論的束縛，想衝破思想的囚籠，不管旁人的議論，去做我喜歡做的事，可我卻不能做，不敢做。命運，也許就是這樣，它不可能讓你事事都如意，不可能沒有煩惱，我們的人生都應如此，會經歷一些不想經歷的事。

可能吧，我是一個唯美主義的人，我的眼裡容不得沙子，那些刺耳的聲音，我不聽，我不聽……

後記

不知道哪兒來的這麼多思想感觸，也許這是我夢中的“瘋言瘋語”吧。如果是這樣，我希望這真的是夢，而我，希望一直都幸福下去，煩惱，可以少點嗎?

七年級生活隨筆14

告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫國小時光，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的七年級生活。我剛進入國中的第一天，我心裡非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在國小我是多麼渴望能儘快的進入國中，今天我終於實現了我的夢想。

當我走進一個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的國小同學。看到每位新老師，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的國小課堂，我的七年級生活是“酸”的。

當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因為我在國小並沒有在學校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不？思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的七年級生活是“甜”的。

在段考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急著問我的分數。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的七年級生活是”辣”的

期考快要來臨，作業；試卷逐漸增多，光是作業就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了，在學校寫、在家裡寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一整天都沒有閒的時候，這是我感到我的七年級生活是”苦’’的

我的七年級生活真有趣，參雜著“酸甜苦辣”，這些只是我的七年級生活的一些插曲，這個集體給我帶來了無比的歡樂，使我的生活更充實動人愉快……。

千言萬語，只有一句話：我愛我的七年級生活！

七年級生活隨筆15

聽著老師的諄諄教導，不知不覺幾個星期過去了。我們作為新新人類，容易接受新事物，早就混熟了。漸漸地，我發現，這個班，充滿活力！

那個看上去傲氣十足的靜，其實沒有架子，很平易近人。

那個格外調皮搗蛋的偉，人並不壞。在我有困難時，曾鼎立幫助過我。

那個瘋瘋癲癲的然，聰明絕頂。數學題沒有他不會的。

特別是那次接力賽，被選為運動員的同學，各個奮勇向前。從他們努力的表情中，我看到了，同學們也都看到了，他們熱愛班級的紅心。看！心急的十七棒與下一棒交接時，出現了失誤。我們班落後了。場下的同學最響亮的加油聲，給他們安慰，為他們鼓勁。後幾棒奮起急追，一個個漂亮的交接動作完成了。第一名的桂冠，我們捧回來了！

我沸騰了，225班也沸騰了！我發現我已融入這個集體。我們的集體太棒了！

我愛這個班！在這個集體中，我快樂，我自豪，我有昂揚的鬥志！

我的七年級生活，兩個字：美好！