怎麼樣從小培養孩子的鄉土情懷
大家都知道,出生地和陪伴長大的地方就叫做家鄉。家鄉是人邁出第一步的地方,家鄉熟悉的街道和廣場上的小店,自己從小到大住的地方,自己經常玩耍的地方,很多很多的東西都是和其他孩子建立最初的友誼和產生朦朧戀情的見證。
恰恰是在所謂全球化的今天,孩子一定要時刻記着自己的家鄉。“我是從哪兒來的,我在那兒長大,”跟大家介紹自己的時候最好加上這句話。
這個地方一般都會和自己的童年緊緊地聯繫在一起,他們童年時在那兒做的各種各樣的事情越多,對家鄉的情感就越強烈,越容易融入當地的公眾生活——鄰居、朋友、節日、喜慶活動和民間習俗。
參與公眾生活
春夏秋冬在不斷地變化,民俗對孩子具有程度不同的意義。習俗是大是小其實沒有什麼關係,原因在於在那些大城市裏面,每個城區都獨立地開展自己豐富多彩的活動。大家一定要知道的是:“我們生活在這兒,這兒是我們孩子的故鄉。”
和您的孩子一起到家鄉的邊上去遊覽一下,也許在不經意間遇到非常多的有趣的地方和歷史上的重大事件。
和您的孩子一起了解一下家鄉的歷史,看看你們生活的那個地方是如何形成的,孩子這時候會有很大的興趣。有可能在您所在的地方有個地方博物館,那麼最好帶着自己的孩子去博物館看看,那裏有很多家鄉的介紹。
和您的孩子一起尋根究源,瞭解家鄉的傳統。當地有些什麼節慶日子,什麼風俗習慣?人們是怎樣慶祝狂歡節,復活節,收穫感恩節和教堂落成儀式的?
也可以在空餘時間查詢一下,家鄉的各種事物在歷史的海洋中對當地人產生過什麼樣的影響?
讓您的孩子説當地方言,這也能將孩子與家鄉和當地民眾聯繫在一起,孩子最好是又能説方言也能説標準的普通話。
讓您的孩子參加神父在教區組織的活動,這和自己的信仰沒有關係。不管孩子是否一起去參加露營或是參加童聲合唱團,或是參加戲劇演出等一系列的事情,這與是否參加教會都是沒有關係的。
參加各種團隊
孩子精力充沛,有着強烈的求知慾。他們經常會摸一摸,看一看,去驚奇、去創造、去改變。他們喜歡和周圍的孩子在爭鬥中比試力量,進行一番比較。接着他們可以從成年人的優越感中得到恢復,這是非常好的一件事情。因此變成一個團隊的成員恰恰符合了他們最初的也是與年齡相仿的需求。
芭蕾和花樣滑冰就不建議進行了,原因在於這類運動有一定的危險性,並且它們是不會促進社會交往。比較好運動有,踢足球、游泳、徒步旅行和其他一些消耗大量體力的活動。
可是並不是説孩子一定要參加一個協會不可,當地的救火隊和技術救濟機構也能為孩子提供類似的運動。有空的時候可以經常去當地管理部門、牧師那兒或青年福利局諮詢一下,看看有什麼協會是適合孩子去參加的。因為各種活動經常會推出,最好隔一段時間就問一下。
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