你的孩子,幼小銜接了嗎?
最狹義的銜接——知識的銜接
如今市面上很多幼小銜接班都是在做知識的銜接,通過語數英三門知識的提前教授,降低孩子入學後學習的難度。其實這也是最狹義的銜接,但卻是最好實現的銜接,父母通過孩子提前多學了一些知識從而獲得心理安慰。
其實,提前學的知識在上學後,老師自熱而然會教授,我們給孩子提前銜接的應該是通過顯性的知識顯露出來的,埋在它背後的隱形的學習方法和習慣。
最有價值的銜接——學習方法和習慣的銜接
您知道孩子應該養成怎樣的書寫習慣?
您知道孩子怎樣正確的書寫拼音、筆順、漢字、數字?
您知道在英文單詞、句型學習前,最重要的輸入是什麼?
您知道1+1為什麼等於2?
您知道孩子面對中英文書籍時,應該怎樣讀圖?怎樣藉助圖畫理解故事?
您知道中文裏怎樣利用拼音這個枴棍進行閲讀的銜接?
您知道英文裏怎樣利用趣、境這兩點進行零起點的突破?
您知道孩子認識那麼多生字究竟是為了什麼?
我想這些問題背後所隱藏的遠遠不是你今天學了幾個字?你今天會了幾加幾?認了幾個單詞那麼簡單。
最關鍵的銜接——心理情緒的銜接
這點是銜接的重中之重,不管我們是想讓孩子外出報銜接班,還是自己在家提前滲透,或者是零基礎步入校園,這一點都是必須注意的:
銜接的目的——是為了讓孩子對上學充滿期待!
這裏麪包括知識的誘惑、自我的歸屬、對新生活的渴望。這一切一切如果能在上學前喚起,將會是一件多麼事半功倍的美事!
入學對六七歲的孩童來説,是一件大事,他也許不會像小時候一樣,抱着父母的腿在校園外大哭,但我還是希望不要給孩子把路鋪平,只要為他注入科學的方法習慣,積極地心理情緒,即使他跌倒委屈,我們也可以為他撐起一把心傘,讓他擁有前行的力量!!
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孩子最不可愛的時候,就是最需要愛的時候
天氣暖和的日子裏,每次接兒子放學,我都會帶他去學校旁邊小區的遊樂區玩一玩再回家,那裏有很多小朋友,大部分都是跟他同一個幼兒園的。小朋友在一起玩耍,打打鬧鬧磕磕碰碰是難免的,因此我並不在意小朋友間那些所謂“矛盾”,唯獨對兒子某些稍具攻擊性的行為感到頭疼,比如...
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養出懂事好孩子,這五點你一定要做到!
1、耐心傾聽當家長的心思已經放在瞭解孩子的想法,並想辦法幫孩子解決問題時,也許就會發現孩子的行為其實是情有可原的,並且讓孩子敢於表達自己的情緒,既鍛鍊了孩子的語言表達能力,培養孩子的勇氣,也為孩子釋放掉了很多負面的情緒。2、真正放下身段不要總是對孩子發號...
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培養孩子,你到底是想放風箏,還是養只鳥?
每個人只要負責自己的幸福就好。長大了,你會不會對我好?晚上睡覺前小福氣洗腳,因為手裏忙着別的事,便讓不高興先生幫忙給小福氣擦腳。不高興先生一邊給小福氣擦腳,一邊説:“兒子,爸爸現在幫你擦臭腳,等將來你長大了,我老了,你會幫我擦腳嗎?……”這樣的問題,對於孩子來説明...
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父母最有效的管教始於“讀懂”孩子
“是不是不要管孩子,遵循孩子的天性,就讓孩子自由地發展,想幹嘛就幹嘛?”可千萬不要這樣,比如孩子愛看電視,父母認為是天性使然,就讓放任孩子看,那不是害了孩子。因為孩子是需要管的,只是應該起於尊重和懂得。我們看到孩子獨立的人格,小小的尊嚴,自由的天性。也要看到,他們...