孩子到底能不能一心二用?
兒童同時把注意力集中在2~3種事情上不是錯,這是美國行為學家、心理學家和教育專家新近攜手從事的一項專題研究得出的結論。他們還建議父母把這種訓練納入孩子的日常生活之中。
理由
孩子未來做很多事情都需要他同時把握全局、通盤考慮。比如開汽車要留意地形、注意路上的環境和行人、還要關注紅綠燈的變化;彈鋼琴時,眼看琴譜、耳聽琴音、腳踩踏板,大腦則要分析、判斷音樂的節奏。學會分配自己的注意力就能很好地應付。
好處
研究表明,在一心兩用訓練中表現出色的孩子,在需要注意力集中的時候,也有出色的業績;而且,大腦反應快、身體協調性好、記憶力強、富於創造性。
實際操作
1歲:一邊聽音樂,一邊聽説話;一邊學走路,一邊看電視;一邊聽兒歌,一邊玩遊戲。
2歲:一邊學兒歌,一邊雙腳跳;一邊唱歌,雙手一邊有節奏地舞動;一邊聽故事,一邊做動作。
3歲:一邊自言自語講故事,一邊給娃娃穿衣服;一邊塗鴉,一邊聽音樂;一邊拍球,一邊和小朋友説話。
4歲:一邊走平衡木,一邊數數;一邊捏橡皮泥,一邊唱歌。
5歲:一邊滑輪滑,一邊數數;一邊畫畫,一邊編故事;一邊摺紙,一邊聽歌。
6歲:一邊穿珠子,一邊和小朋友聊天;一邊看電視,一邊背誦唐詩;一邊彈鋼琴,一邊唱歌。
提醒
注意力的分配和注意力的集中都需要後天培養,而嬰幼兒時期是關鍵期。一心兩用的條件是,其中一件事是孩子較熟悉又較簡單的,不需要花費很大的注意力。
在生活中再發現孩子一心兩用時不用大驚小怪,好好鍛鍊和學習,孩子説不定會能一心多用的。
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