給孩子一個智力發展的好環境
寧靜益智,生活在寧靜,柔和環境中的孩子智商較高,而一個噪聲的環境則使智力發育障礙。美國研究人員用小雞作實驗,發現高強度噪聲可以在數小時內損害大腦細胞,僅持續兩天,與耳朵連接的神經細胞即開始萎縮甚至死亡。法國的試驗亦顯示,噪聲在55分貝時,孩子的理解錯誤率為4.3%,而噪聲在60分貝以上時,理解錯誤率則上升到15%。因此,應讓孩子儘量避免各種噪音的干擾,有利於智力發育和學習成績的提高。
和睦益智,氣氛融洽,充滿親情之愛,可增進孩子的智力。相反,夫妻反目,爭吵不休,孩子享受不到母愛和父愛,這種惡劣的家庭環境,致使孩子心情壓抑、孤獨,生長激素減少,使孩子身材矮小,智商降低。
交往益智,也是促進腦功能的重要措施,兒童尤其如此。美國一位生理學家追蹤觀察一組兒童達10年之久,發現從國小三年級開始即喜歡和成人打交道的孩子,其學習成績普通較好,而不願與成人交往的孩子普遍較差。這提示,成人的語言、思維和行為,有助於增進兒童的智力發育。相反,患有孤獨症的孩子智商也低。因此,家長應多鼓勵孩子走出家庭,與同齡和高齡兒童,甚至成人交朋友。
芳香益智(如芳香枕巾、書箋、香袋等),或灑一點天然的,造成一個香氣洋溢的環境,有益智的功效。科學家認為,與一般環境比較,生活在芳香環境中的兒童,無論視覺、知覺,接受與摹仿能力等方面,都有明顯的優勢。奧妙在於芳香能給人一種良好刺激,使人心情鬆弛,情緒高漲,增強聽覺與嗅覺及思維的靈敏度,進一步提高智商。
顏色益智、黃綠色以及橙黃色能振奮精神,提高學習注意力;而黑色、褐色、白色可損害智力,降低智商。故將孩子的居室或教室的牆壁懸掛一些淡藍色背景的掛畫或條幅,將有助於孩子學習。
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