3歲的孩子想象力迅速發展
寶寶想象力發展的特點
1、想象和現實容易混淆
寶寶此時的想象以無意想象佔主要地位。因缺乏經驗,寶寶早期的想象似乎常常還與知覺的過程相糾纏,他們往往只是用想象來補充他們所感知的事物。尤其3~4歲的寶寶,表象的組合異常容易,對他們來説,不可能的事情是沒有的,所以他們常常把想象和現實混淆起來。寶寶的言談中常常有虛構的成分,對事物的某些特徵和情節往往加以誇大。
2、想象內容零散,不追求結果
此階段的寶寶想象內容有了一定程度的豐富,但內容之間是無意義的聯繫在一起,更多的是重複生活中常見的幾種事物,而且所想象的事物特徵也不完整,比較典型的就是寶寶所畫的人物只有頭、手和腳,沒有更多細節方面的內容。這是因為寶寶想象活動的目的不明確,主題不穩定。因此,此時的寶寶主要是滿足於想象過程,不是去追求想象的最終結果。
3、想象主題不穩定
三四歲寶寶在開展想象活動前已經有了初步的目的性,但這個目的往往很不明確。即使在爸爸媽媽的提示下有時也能在活動之前説出活動的主題,但這個活動的主題是不確定的,會根據其隨後的行動發生變化,甚至偏離最初所描述的主題。比如寶寶在畫畫前説要畫一個香蕉,但是當他畫了一個月牙形時就説要畫一個月亮等。
怎樣培養寶寶的想象力
1、保護和激發寶寶的好奇心
好奇心是是推動寶寶想象產生和發展的重要因素。因此,爸爸媽媽要保護寶寶的好奇心,要儘可能滿足寶寶對未知事物的探索慾望。同時要進一步激發寶寶的好奇心,鼓勵他們對新異事物的觀察和認識,並使其在這一過程中獲得心理上的愉悦和滿足。
2、與寶寶一起遊戲
在寶寶想象發展的過程中,爸爸媽媽的參與和引導是非常重要。寶寶的想象力是在各種活動中逐漸發展起來的尤其是各種遊戲活動。爸爸媽媽應積極地參與到寶寶的遊戲活動之中,並在共同參與的基礎上進行適當的引導。在參與寶寶的想象活動時,遊戲的主體仍是寶寶,且不應過分注重想象的結果,應使想象過程本身成為一種樂趣,使寶寶獲得心理上的滿足,並激發其進一步想象的積極性、主動性。當寶寶遊戲的時候,他不想受任何約束,只會隨着自己的想象盡情發揮。
3、引導寶寶確定想象主題
寶寶需要爸爸媽媽幫助他明確想象的目的和主題。在活動中,爸爸媽媽應通過語言提示或説明引導,讓寶寶確定活動的主題,並在活動中提供同類性質的活動材料,幫助寶寶在某一主題下開展想象活動,且這個階段寶寶的語言也得到了一定程度的發展。爸爸媽媽要多多鼓勵和引導寶寶對他所開展的活動主題進行描述,通過這些方式來強化其活動主題。比如在寶寶開展關於水果的活動時,爸爸媽媽可以提供一些水果或圖片,引導寶寶圍繞水果這一主題來開展想象活動。
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