《生命之網》四年級閱讀題和答案
茂密的森林,(遼闊遼遠)的草原,都棲息著各種各樣的動物。哪裡的植物種豐富多彩,哪裡的動物就成群出沒。
所有的動物都直接或間接以植物為食,動植物之間的關係十分(親切密切)。植物還為動物提供棲息的場所,掩蔽的地方;動物也會幫植物傳授花粉,播撒種子,啄除害蟲。
生物學家達爾文在英國鄉村曾經觀察到這樣一個有趣的事實:凡是貓養得多的地方,那裡的紅三葉草就長得特別茂盛。貓和紅三葉草,可以說是風馬牛不相及。這究竟是什麼道理呢?細心鑽研的達爾文終於發現了這個祕密。原來,紅三葉草是寺門靠土蜂來傳粉的;而土蜂釀的蜜,常常被田鼠偷吃,田鼠還破壞了蜂巢。這樣,田鼠多了,土蜂就少了,紅三葉草傳粉的機會也少了。鼠的天敵是貓,貓多了,鼠少了,土蜂就多了;紅三葉草傳粉多了,自然就長得繁茂了。
貓和紅三葉草之間,(似乎也許)毫不相干,可是加上土蜂和田鼠兩個環節,就連成了一根相互連線的鏈條——食物鏈。
自然界存在著數不清的食物鏈,各個環節縱橫交錯,複雜多樣,蘋被羊吃,羊被虎吞;鼠吃禾穀,貓頭鷹捕鼠……一種植物往往被多種動物所吃:羊吃草,牛、馬也吃草;一種動物往往吃幾種植物:麻雀吃禾穀,也吃蟲子;一種動物常常被多種動物所吃:狼和豹也像虎那樣,吃牛、羊。
俗話說:“大魚吃小魚,小魚吃蝦米,蝦米吃水藻。”江河湖海里這些更是常見的事兒。
在自然界,各種生物之間,就這樣組成了一條條“食物鏈”。動植物之間這種相互依存、彼此制約的關係,組成了一個錯綜複雜的網——生命之網。
1.用“√”選出括號內恰當的詞語。
2.用“__________”畫出文中的一句俗語,這句話用來比喻。
____________________________________________
3.短文中的“生命之網”指的是()
A.生命的網。B.生命像網一樣多。C.動植物之間相互依存、彼此制約的關係。
4.用圖示畫出貓和紅三葉草的關係。
5.想一想,寫出一條你在生活中所發現的食物鏈。
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