針對氣質教育孩子

常言道:一把鑰匙開一把鎖。教育孩子，就要根據每個孩子的不同氣質，採取不同的教育方法。什麼是氣質呢?氣質，就是人們通常所說的“性情”、“脾氣”。在心理學上，氣質是指一個人的典型的、穩定的心理特性。氣質彷彿給人的整個心理活動的表現塗上了個人獨特的色彩。

傳統的生理學和心理學往往把人的氣質劃分為多血質、膽汁質、粘液質和抑鬱質四種類型。多血質(活撥型)的人，活潑好動，敏感，反應迅速，興趣易轉換，容易適應新的環境，屬於外傾性，膽汁質(興奮型)的人，精力充沛，情緒興奮且強烈，易於暴躁，也屬於外傾性，粘液質(安靜型)的人，表現安祥平穩，自我剋制力強，反應遲緩，情緒深沉，較少外露，屬內傾性。抑鬱質(薄弱型)的人，謹慎細緻，多愁善感，反應緩慢且不強烈，悄緒興奮性低，不夠活躍，也屬於內傾性。

孩子在幼兒時期就表現出較為明顯的氣質。隨著年齡的增長，孩子與生活環境的相互關係愈複雜，某些氣質特點為後天所獲得的品性所“掩蓋”得愈明顯。但是，家長只要做有心人，孩子的氣質特點是不難掌握的。往往出現的情況是，有的家長為孩子的伶俐活潑沾沾自喜，有的家長為孩子的“慢性子”而苦惱。實際上，氣質只有型別的不同，並沒有好與壞、積極與消做之分。各種氣質都有它積極的一面，也有它消極的一面。氣質本身並不能決定一個人的成才方向和成就高低，任何氣質的人都可以成才，關鍵在於能否把握孩子的氣質特點，因勢利導地實施教育，努力發揚他氣質的優點方面，克服或限制他氣質的不良方面。

對多血質的孩子，應針對孩子靈活性高，活潑好動，爭強好勝的特點，適當採用“戴高帽”、“激將法”進行鼓勵。對他注意力不集中，情緒多變，見異思遷的弱點，注意引導，加強意志和毅力方面的培養，督促他坐穩屁股，養成專心致志的習慣。

對膽汁質的孩子，應根據此類孩子精力旺盛的特點，適時向他提出新的奮鬥目標和具體要求。但要注意他性情急躁，易衝動，缺乏自制力和條理性，愛做激烈活動，易“惹事生非”的弱點，採取避其鋒芒，“冷處理”的方法。有了問題要待他平靜下來時，耐心說明道理，既嚴格要求，又適當表揚。注重培養謙虛好學，不怕艱難，有始有終的良好性格。

對粘液質的孩子，應根據他穩重、沉著、舉止文靜，但動作呆板、遲緩的特點，注重培養他的敏捷性。引導他與小夥伴建立良好的關係，鼓勵他多參加一些鍛鍊靈活性、速度性的活動，以好奇心攻克他的惰性。

對抑鬱質的孩子，應以情感感化為主。由於此類孩子心胸狹窄，神經脆弱，經受不住強烈的刺激，因而家長對這樣的孩子要體貼入微，特別精心。針對他的多疑、神經過敏的弱點，注意創造一個融洽和諧的家庭環境，切不可稍有過失就呵斥，更不能打罵。家長應主動和他交流思想，引導他舒展胸懷，參加些活躍的活動，逐漸養成勇敢、堅強、活潑的性格。