永遠不要對孩子說不行
人生的旅途中總會遇到很多的困難,而且都是沒有辦法去逃避的。不管你往哪個方向偶,都是不輕鬆的。但是正是這種艱難的時候,才能激發自己的最大潛能,才能脫胎換骨。一定要記住的一句話就是永遠不要說自己不行。
露露是一年級的新生,今年回家的時候卻告訴媽媽:有老師來選拔學小提琴的人,但是卻說我的手不行。
媽媽於是問她:想學小提琴麼?但是露露卻沒有選擇正面回答,只是說:老師都說了自己的手不行。
想學就可以學,別聽別人說的行不行。大多數想學演奏和樂器的孩子,不是想當個演奏家,而僅僅是出於對音樂的熱愛。而且與音樂關係最密切的,不是手,而是熱愛。手不應該成為學音樂的障礙,更不應該成為衡量的工具。
露露因為這件事情拒絕學小提琴,甚至是一切的樂器,鋼琴、手風琴、古箏、琵琶、電子琴,甚至是口琴等等。總之只要是市面上能夠看到的。都會統統的拒絕。
這個時候露露的媽媽並沒有強迫她。直到露露偶然發現架子鼓在招生,在像媽媽詢問了架子鼓的相關的發聲原理之後。也許是被這種樂器所吸引,也許是突然喜歡上了這種樂器。後來露露就開始了風雨無阻的架子鼓之旅,每個星期天一定都會抽出時間去上課。這樣一路走來,漸漸的從國小的登臺表演開始到九級證書,再到北京學生藝術節、以及現在的市級和區級二等獎。露露終於找到了適合自己手的東西。可是,這難道不是堅持的必然結果嗎?
音樂是一個太浩瀚太浩瀚的世界,裡面有很多可以去選擇的東西。你手不行的樂器只是其中的一種,管絃樂、打擊樂每一大類中都有很多的小類,總會有一樣是適合你的。
你的手也許不是一雙適合小提琴的手,但是他可能是是一雙適合畫畫的手、適合打鼓的手、適合打球的手、適合做實驗的手… …每個人都擁有自己的獨一無二的完美的手,有的靈巧,有的有力,有的敦厚,每個人都有所不同,關鍵是選對自己手適合的方面。
世界是非常廣闊的,孩子的將來也是擁有著無窮的可能性的,所以,永遠不要對你的孩子說不行、不適合。孩子能夠選擇的東西很多很多,慢慢的來找到和適應,總會找的永遠讓孩子說行的。
-
認識錯誤,是孩子學會道歉的開始
首先,我們要弄清楚,孩子為什麼不願意道歉呢?很多孩子小時候是不會直接說“對不起”的,但孩子在知道自己犯錯的時候,會用其他方式來表達自己的歉意。比如,孩子會拿自己的零食或玩具跟父母分享以示歉意,如果家長不領情,甚至說,“哦,現在知道錯了,那剛才幹嘛了!”。那麼孩子會...
-
在不同階段,父母應如何幫孩子發展專注力?
給孩子自主遊戲的機會玩他喜歡的遊戲,體驗專注遊戲的感覺,發展頭腦裡的“自我”。每天都有很多機會玩自己想玩的遊戲,孩子才能漸漸發展出頭腦裡的那個小指揮家、那個主觀意志、那個“我”。如果缺乏這些,這個“我”很微弱,孩子就總是被外界的事情所牽引、干擾、掌控...
-
孩子走路八字腳是遺傳的嗎 孩子走路八字腳怎麼糾正
孩子走路八字腳是遺傳的嗎其實大部分寶寶的內八外八行走步態,與媽媽懷孕期間,寶寶在子宮裡生長髮育時處於特殊姿勢有關,是屬於後天性的;也有少部分是受父母的遺傳因素影響導致的。絕大多數嬰幼兒時期的內八和外八走路是生理性的,並非病理導致的。這種情況會隨孩子...
-
哪種親子關係,能讓孩子未來走得比別人好?
全世界的親子關係共有4種,你家的屬於哪種?很多人都說,最好的養育孩子的環境,應該是給孩子一種寬容和自由的生活,這樣有利於人格健全,你看人家西方國家就是這麼幹的。相比之下,嚴厲的家教、處處管孩子,會阻礙孩子的成長。這似乎是當今中國家長的共識,大家都認為這樣才是...