三歲前怎麼讓孩子更聰明
三歲前怎麼讓孩子更聰明?
一.開發手的功能,促進大腦發育和手眼協調,家長要注重訓練過程,不過分追求技能結果。
1歲到1歲半的孩子,有意識的讓孩子通過觸控,抓握,拍打,敲擊等動作進行鍛鍊,可以抓握積木·夠取懸吊的玩具·自己拿去物品·寶寶一隻手裡的玩具放到另一隻手裡重複傳遞·拇指食指捏取物品·給寶寶紙筆亂塗亂畫等,發展孩子的感知覺和動作行為。
1歲半到3歲的孩子是構造組合、拼拆、捏、搓、折、畫畫的動作發育時期。可以讓寶寶搭積木·捏橡皮泥·簡單摺紙·拼圖·亂塗亂畫·穿珠子·夾豆子·找不同·開門推門·玩沙子·杯子裡的水倒來倒去·玩套杯遊戲·投球遊戲·獨立翻書·擰瓶蓋·用筷子吃飯·獨立扣扣子·拉拉鍊·自己穿襪子鞋子·穿衣服等等。
他還能幫我們做家務哦。
自己的事情:自己用筷子吃飯,獨立扣扣子拉拉鍊,自己穿襪子鞋子,穿衣服,把散落的玩具整理好等。
大家的事情:把髒衣服送到洗衣簍裡,能夠幫忙拿餐具準備吃飯,能夠擦桌子等。
二.提供合適的語言環境。0~6歲是兒童語言發展的敏感期,其中0~3歲尤為重要。
1.1-3歲家長一定要和孩子互動溝通多說話多嘮叨和寶寶聊天,讓孩子有足夠的機會模仿學習口型發音。
2.與孩子互動,儘量以遊戲的方式進行;家長多做示範,可以用實物、圖片、動作、表情、文字來引導孩子說話。
3.讓寶寶多接觸小朋友,培養寶寶與小夥伴說話的願望,給寶寶表達的機會。多帶孩子到集體環境,鼓勵孩子和人交往。
4.吃硬的食物,鍛鍊口腔咀嚼能力。
5.家長千萬不要過度包辦,儘量讓孩子自己用語言表達。
三.利用好孩子的模仿,重複模仿的進行學習
孩子這個時期像一個鏡子,孩子都在學習,家長在孩子面前慎言慎行,多帶孩子去進行社交,足夠的環境,多樣的豐富持續性多元化的刺激,想培養孩子好習慣的家長一定要利用好了,言傳身教。
例如:閱讀的習慣,積極樂觀的性格,獨立思考的能力,勇於嘗試的精神,整潔愛乾淨的衛生習慣,社交能力
四.培養孩子的社會性。社會能力就是孩子解決衝突和與人相處的能力,人是社會動物,沒有社會能力的孩子很難取得成功。
1.培養孩子獨立的生活處理能力。
2.試著教會孩子各種情緒:開心,傷心,生氣,驕傲,沮喪,孤單,害怕等,理解自己和他人的感受,有利於他的人際關係。
方法一:
看圖遊戲。陪孩子看圖片或者動畫片的時候要經常問孩子,圖片中的人是什麼感覺?圖片裡的人心情如何?比如光頭強,當他被熊欺的時候,是什麼心情?
方法二:
理解他人的感受。在生活中教孩子觀察他人的感受,讓孩子能夠識別開心、傷心、生氣、驕傲、沮喪等情感類詞彙。
方法三:
討論感受。和孩子討論他自己以及別人的感受,而不是評判孩子的感受。
3.當孩子之間發生衝突時,引導孩子尋找多種解決方法。
4.2歲後的孩子喜歡交朋友,給孩子找同齡玩伴,孩子在同齡中摩擦,衝突,矛盾,孩子會在這中找到怎麼成為一個社會人。不要擔心孩子出去會欺負怎麼樣,每次的衝突都是孩子學習解決問題的機會。
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