孩子喜歡離家出走怎麼辦 孩子離家出走怎麼讓他愛回家
孩子離家出走原因分析
逃避學習壓力型
現在的學生壓力非常大,這種壓力主要來自父母的期望和老師的要求。這也使孩子產生了嚴重的厭學心理,時間一長就產生了離家出走一走了之的想法。
逃避懲罰型
孩子自尊心強,最怕丟面子,如果犯錯被處罰,超出心理承受範圍,為逃避懲罰,就會做出離家出走的行為。
盲目跟從型
孩子天生好奇心較重,忍不住想去外面玩,開開眼界。一些孩子就是因為聽信了身邊一些“不良人員”的鼓動而離家出走的。
缺少關懷型
生活中這樣的事情並不少見。很多父母因為生活壓力會經常吵架,無形中就忽略了孩子的感受,也忽視了對孩子的關照。
什麼樣的孩子喜歡離家出走
(1)性格內向、不愛交際、自尊心強、學習有壓力、成績不理想並且常常發生憂慮的;
(2)成績明顯落後、不愛學習、對金錢有濃厚興趣的;
(3)不守紀律、非常任性、對學校和家庭缺少感情的;
(4)已有經常逃學行為的;
(5)沾有賭博、迷戀遊戲機、吸菸不良行為的;
(6)有獨立性傾向、尋求自由、追求冒險的;
另外一點要強調的是,研究表明,早年與父母分離的孩子,更容易發生離家出走行為。分離的焦慮會對孩子心理的發展和感情的培養造成消極影響。因此,父母要儘量親自照看孩子,在早年使孩子的基本安全感得到滿足。一個有安全感的孩子,遇到問題不是逃避而會迎接挑戰。因為他們內心感覺安全,相信自己可以應付一切心理難題和現實困難。
如何防止孩子離家出走
建議一:不要總是強迫孩子,哪裡有壓迫哪裡就有反抗,孩子離家出走是必然的。
父母應該懂得強迫孩子學習效果並不好,填鴨式的教育更是效率很低,沒有解決不了的問題,不要總是吝嗇你的言語,讓孩子明白為什麼,心甘情願的去做,比強迫要好。
建議二:懂得“南風效應”。心理學上有個著名的“南風效應”,說的是寒冷的北風與溫暖的南風打賭,看誰的力量更強大。他們決定比試一下:看看誰先能把行人的大衣吹落。於是,北風呼呼地向行人猛烈地刮,可是,行人卻把衣服越裹越緊,任它怎樣狂刮也無濟於事,未能吹落行人的大衣。而南風則不然,只是飽含著溫情,輕輕地吹拂著那個行路人,行人越走越熱,不一會兒就熱得自覺脫掉了大衣,輕易地獲得了比賽的勝利,對於孩子也是一樣的,叛逆期的孩子家長管的過於嚴厲,反而照成孩子的離家出走。教育不要急燥,要懂得春風化雨。
建議三:學會寬容。說實話,父母經常要求孩子體諒父母,寬容父母,卻不知道自己也不太寬容孩子,寬容別人。你是孩子的榜樣,寬容別人也是寬容自己,不僅要對孩子寬容,更要對別人寬容,如果僅僅是對孩子寬容,而對別人是另一種做法,你的孩子也許不會對你寬容。我同志季老師對孩子正是寬容。據說當班主任告他兒子買了很多遊戲幣玩,他根本沒有大驚小怪、小題大作,而是一笑了之。季老師也不要求孩子一定要考多少名,但在基地班兒子,估計成績也差不到哪裡去吧。
建議四:學會理解孩子。正如孩子瞭解你的過程,在你對孩子發表任何看法之前,一定要站在孩子的角度考慮下,他為什麼會這麼做,他這麼做後會有什麼感受,他期望別人怎麼看他,他想從所做的事情中獲得什麼。儘量多抽出些時間關注孩子的學習和生活,更重要的是多關注孩子的內心,嘗試著分享孩子的喜怒哀樂,嘗試著做孩子的朋友。不要等到出現問題了,才去救火式的去處置。
建議五:學會剋制自己衝動的情緒,不要使衝突加劇。別忘了你是成年人,是孩子的父母,不要過多的苛責孩子應該如何如何,在衝突面前你是榜樣,你是首先要做出調整的人。我有一個案例:育才國小有個孩子經常被母親打,我問孩子:最近一次被媽媽打感覺如何?答:很疼。問:為什麼打你?答:忘了。其實,這時候孩子在意的是你的態度,而不會認識到問題的本身。
建議六:一旦孩子表現出合作與變通時,要給予他正面的表揚和鼓勵。表揚和鼓勵的孩子的行為,是重要的過程,要讓孩子知道哪些地方做的好,為什麼被表揚和鼓勵等。另外,千萬不要嘮叨與比較。這是孩子最容易“翻毛腔”的兩個因素。
建議七:請尊重孩子的成長。作為家長你要看到孩子的成長,尊重孩子的自尊心,與他們建立一種親密平等的朋友關係,讓孩子也參與家庭的管理;要相信孩子有獨立處理事情的能力,儘可能支援他們,在其遇到困難、失敗時,應鼓勵安慰,成功了要立即表揚;要有勇氣向孩子請教,有勇氣承認自己的過失。
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