兒童心理障礙有哪些

兒童心理障礙的表現有多動症、焦慮症、抽動症、失眠症

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1、多動症

多動症通常和遺傳、環境、大腦發育異常等因素有關，兒童對任何事的注意力都無法集中，經常做小動作，不能控制自己的情緒，情緒起伏大，生活、學習可受到嚴重的影響。兒童容易會被別的聲音、鮮豔色彩的事物所吸引，因而注意力不能集中，常表現為不能專心聽講。建議積極進行認知行為的心理治療，主要是通過改變思維和行為的方法，改變不良認知結構。

2、焦慮症

焦慮症是指沒有任何具體的原因，突然出現恐懼的狀態，通常和遺傳、心理等因素有關。患兒主要表現為緊張不安、出汗、發抖、自信不足、過分敏感、飲食差、易哭鬧等症狀。患者一般可遵醫囑予以鹽酸丁螺環酮片、鹽酸丙米嗪片等藥物來治療。

3、抽動症

抽動症和遺傳、心理、環境等因素有關，表現為身體某些部位經常無目的、不由自主的重復出現，肌肉快速痙攣，同時患者的性格表現為緊張、自卑等情況。患者可以遵醫囑服用氟哌啶醇片、鹽酸舍曲林片等藥物來治療。

4、失眠症

失眠症通常與心理因素、環境因素等原因有關，患者會出現入睡困難、睡中極易驚醒、大聲哭鬧，甚至夢遊，但白天回憶不起來，只覺得精力不足、情緒不穩等表現。患者可遵醫囑通過認知行為來治療，並注意營造良好的.睡眠環境，如保持室內安靜，溫度適宜等。

兒童心理障礙還表現出恐懼症、攻擊症、嫉妒症、貪婪症、懦弱症、性過敏症等病症。建議家長在平常可以和兒童多溝通，緩解心理障礙。如果兒童有負面情緒，需要及時找到具體的原因來治療心理障礙。

兒童心理障礙主要是指兒童受到某種生理缺陷或者是功能障礙的影響，或者由於各種環境因素導致心理活動異常的現象。兒童心理障礙包括很多種心理疾病，主要有多動症、焦慮症、失眠症、抽動症等，發病後兒童的心理和身體上會發生明顯的異常改變，建議家長應該引起重視，並且儘早帶兒童到醫院就診進行治療。

1、多動症：

通常和遺傳、環境、大腦發育異常等因素有關，表現為注意力不集中、情緒激動、活動多等。臨床建議積極進行認知行為心理治療，主要是通過改變思維和行為的方法，改變不良認知結構，達到消除不良情緒和行為的短程心理治療方法；

2、焦慮症：

通常和遺傳、心理等因素有關，表現為緊張不安、出汗、發抖、睡眠困難等。臨床建議積極進行心理治療和藥物治療，可遵醫囑予以鹽酸丁螺環酮片、鹽酸丙米嗪片等藥物進行治療；

3、失眠症：

通常和心理因素、環境因素等原因有關，表現為入睡困難、易醒等。臨床建議遵醫囑予以認知行為治療，並注意營造良好的睡眠環境，如保持室內安靜，溫度適宜等；

4、抽動症：

病因尚未明確，通常和遺傳、心理、環境等因素有關。臨床建議予以氟哌啶醇片、鹽酸舍曲林片等藥物進行治療；

5、其他：

兒童心理障礙還有恐懼症、攻擊症、嫉妒症、貪婪症、懦弱症、性過敏症等。恐怖症通常和遺傳、性格等因素有關，臨床建議及時進行支援性心理治療，主要是指醫生採用勸導、鼓勵、支援等方法，幫助發揮其潛在能力，提高克服困難的能力，從而促進心身康復。

兒童心理障礙有哪些2

兒童心理障礙的症狀一般包括精神緊張、情緒波動大、對身體的興趣減弱等。

1、精神緊張

部分兒童由於面臨升學壓力，可能會產生較大的精神緊張，會出現不由自主的焦慮、緊張、煩躁等情緒，同時可能會伴有失眠、睡眠質量差等情況。

2、情緒波動大

情緒波動大也是兒童心理障礙的症狀之一，部分兒童會出現易怒、暴躁、易激動等表現，同時可能會伴有心慌、胸悶、氣短等不適症狀。

3、對身體的興趣減弱

兒童心理障礙還會導致對身體的興趣減弱，會出現對平時熱愛的事物或者活動興趣減弱，部分兒童可能會出現對體育活動興趣減弱的情況。

除此之外，還可能會出現注意力不集中、記憶力下降等症狀。建議家長及時帶兒童到正規醫院進行心理治療，包括支援性心理治療、認知行為治療、家庭治療等。

幼兒期兒童心理健康標準

1、可以表達自己的情緒。

2、不害怕黑暗和形象怪異的小動物。

3、能分清自己和他人的東西，對自己的行為做簡單的評價。

4、有同情心、好奇心，喜歡玩遊戲，喜歡和同齡孩子一起玩，並從中感到快樂。

5、能夠聽從指令，遵守規則，服從家長和老師的管理。

6、在不熟悉的人和新的環境中，不會過分害怕，能快速融入同齡人的集體中。

國小生心理健康標準

1、智力發展正常，能接受並適應國小階段的學習、生活，不會出現經常性的學習掉隊現象。

2、情緒、情感日趨穩定，像幼兒期易哭易笑的表現開始減少。性格開始展現出一定的衝動性，有集體榮譽感、責任感，能夠明顯感受到友情。

3、有一定的自制力、忍耐力，遵守國小生的行為規範，服從班級學校的'制度，沒有厭學、逃課的意識。

4、有初步的自我評價和評價他人的能力，有一定的自尊心、自信。

5、喜歡和同學們交往，一起玩，遊戲總能服從大家的意見，且從中感受到愉悅，沒有孤獨感、壓抑感。

6、對各種精神刺激反應適度，行為正常。如考了第一會拍手跳起來，高興幾天，被批評會苦惱一會，沒有過度的行為反應。