謹防孩子走丟 這樣出遊最安全
一、孩子出遊的風險
“海南國小生春遊側翻事故”後,教育部發布緊急通知,強調“嚴格審批學校組織春遊”。沒過幾天,韓國發生“渡輪沉沒事件”,死亡和失蹤的大部分是學生。
春遊,這個多年前快樂輕鬆的事,如今卻是學校的“心魔”、家長的“心障”、孩子們的“奢侈品”。遊還是不遊?不遊肯定安全;遊,一旦出事,不管誰的責任,學校都會成為首當其衝的承擔者。
家長認為,孩子出遊的風險主要存在在路途時容易發生交通意外,在風景區或者遊玩時,一不小心就可能發生掉進水裡,發生碰撞遊樂設施的意外,甚至走失……於是,孩子出遊的風險,成為了家長不願讓孩子出遊的主要原因。
二、春遊的好處
雖然孩子出遊存在一定的風險,但是,春遊對孩子的好處還是不言而喻的。
1、增長見識
讀萬卷書不如行萬里路,很多知識只有讓孩子親自去觀察,親身去感受,才會理解得更深刻,掌握得更牢固。
出遊的時候,如果能夠根據孩子的興趣愛好,帶他們去各地具有特色的博物館參觀,如天文館、海洋館、科技館、地質館、自然博物館、軍事博物館、古代建築博物館等等,讓他們近距離接觸祖國的歷史文化知識,增加見聞。
通過旅遊,會使孩子目標遠大,視野開闊,同時增強孩子的求知慾。
2、娛樂放鬆
孩子長期受到學習上的一些壓力,他們的心情容易受到壓抑。為此,我們帶孩子去遊覽大好河山,欣賞美妙風景,到遊樂場玩耍,孩子會感到輕鬆愜意。
春天的天氣比較怡人,帶孩子去大海邊走走,踏踏柔軟的沙子,欣賞大海的寬闊,孩子的心境會變得明朗開闊;帶孩子去遊樂場玩玩,開開碰碰車,坐坐海盜船,跳跳水,溜溜冰,滑滑雪,孩子的壓力會得到緩解,並忘記心中不快與煩惱。
所以,出遊可以讓孩子的心情會得到放鬆,性情得到陶冶,還能很好地改善親子關係。
3、體驗生活
戶外活動好處多,如果想培養孩子成為一個健康活潑的人,那就帶應該多帶孩子參加戶外,充分地去接觸大自然,別把孩子悶在家中。
出遊過程中,會讓孩子體驗到生活的樂趣和接觸一些異常不到的事情。對於那些缺乏生活體驗、膽小怕事、一心只讀聖賢書的孩子,我們應該帶他們去爬爬高山,讓他們體驗登山的艱難,鍛鍊他們的體力,培養他們頑強的堅持力。
4、結交朋友
在春遊過程中,孩子與熟悉的朋友或同學結伴旅遊,這樣不僅能增進彼此之間的友誼,還能讓孩子的性格變得活潑開朗,自信樂觀,願意助人。
對一些性格內向或平時不善與人交往的孩子,可以籍借春遊讓孩子與同學好好相處,幾天或十幾天的行程下來,由生疏到熟悉,志趣相投的自然就成了朋友。
三、怎樣出遊最安全
旅遊組織得好,往往能一舉多得,既能增長見識,又能放鬆心情,既能鍛鍊身體,又能提高社交能力,還能激發孩子的學習興趣,從而提高孩子的綜合素質。那麼,出遊過程中,該怎樣組織孩子出遊安全呢?
1、選擇安全場所
有很多學校為了讓孩子體驗生活,會帶孩子去鄉村或者一些風景區遊玩。但是,為了孩子的安全,春遊地點選擇很重要。春遊宜在田野、湖畔、公園、林區、山區等場所,儘量避免走險峻的小路,不要獨自攀登山林石壁,更不要去尚未開發的偏遠地區。
2、安全的交通工具
帶孩子去春遊,在交通工具選擇上也需要有周全的考慮。海南學生春遊發生意外,很大原因就是車輛不安全。所以,帶學生出遊,必須要選擇效能良好、安全裝置良好的車輛,無安全保障設施的農用四輪及拖拉機以及其他比較簡陋的車輛儘量不要使用。
3、隨行人員的選擇
由於現時很多學校出遊都選擇旅遊大巴,所以,在選擇駕駛員方面,儘量選擇有經驗、技術好且承擔過出遊任務的駕駛員。要對駕駛員強調保證孩子安全的重要性,儘量慢速行駛。
而學校也要安排有經驗的帶隊教師,在乘車途中,老師要隨時提醒行車途中學生不要將頭、手伸出窗外等。
另外,如果有條件的話,可以請一名隨隊醫生,防止途中有學生意外受傷或者生病等。沒有這方面條件的,可以自帶充足的物品和藥品,以保證途中急需。
4、提高孩子的安全意識
由於家長對孩子的過度保護,導致孩子在自我保護、生存自救等方面顯得尤其薄弱,受到意外傷害的情況時有發生。為了保證孩子的身體健康和生命安全,使孩子順利成長,我們應該重視從小加強孩子的安全教育,增強孩子安全意識,提高孩子保護自己的能力。
公共場合的人會特別多,帶孩子出遊或者其他人多的場合一定要記住,孩子一定要在家長或者老師的視野內。時刻提醒孩子要提高安全意識,不能隨意跟陌生人走,不能隨意玩水,不能亂跑、亂爬等。
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