當孩子問我們“為什麼”時
假如每個孩子生命中的這個時刻在日後都能延續下去,成為真正的起點,人類會擁有多少托爾斯泰、愛因斯坦、海德格爾啊。當然,這是不可能的,由於心智的惰性、教育的愚昧、功利的驅迫、生活的磨難等原因,對於大多數人來說,兒童時代的這個時刻彷彿註定只是曇花一現,然後不留痕跡地消失了。但是,趁現在的孩子們正擁有著這個時刻,我們能否幫助他們儘可能多地留住它呢?
比如1986年物理學獎得主賓尼希,在他小時候,由於父母不讓他隨便打電話,他就自己想辦法,用兩個罐頭盒和一根緊繃的長繩子製作了一部土電話機。當孩子們能夠用它在相鄰房間清楚地通話時,他品嚐到了成功的巨大快樂。後來他因研製可以拍攝到原子結構的光柵隧道顯微鏡而得獎,我相信這一成果與那部土電話機之間一定存在著某種聯絡。偉大的創造之路往往始於童年的某個時刻,不但科學家如此,其他領域的精神創造者很可能也是如此。1997年文學獎得主達里奧·福是一位大劇作家,他從小就喜歡和兩個弟弟一起演戲給別的孩子看,不過當時他並不把這看作戲劇,而只是當作遊戲。正是根據親身經歷,對於“究竟是誰發明了戲劇”這個問題,他給出了一個意味深長的答案:是兒童發明的,沒有遊戲就不會有戲劇,劇作家和演員不過是把兒童的遊戲當作職業乾的人而已。
為什麼天空是藍的?為什麼樹葉是綠的?為什麼我們忘記一些事情而不忘記另一些事情?為什麼有男孩和女孩?為什麼1+1=2?為什麼有貧窮和富裕?為什麼會有戰爭?……這些諾貝爾獎獲得者所回答的問題似乎都屬於“十萬個為什麼”的水平,可是,請仔細想一想,不必說孩子,有多少大人能夠說清楚這些貌似簡單的問題?他們的講述還表明,他們每個人的特殊貢獻往往就是建立在解決某一簡單問題的基礎之上的,是那個簡單問題的延伸和深化。
我由此想到,我們不但要鼓勵孩子提問題,而且要鼓勵他們針對自己提的問題講故事,通過故事給問題一個解答。是對是錯無所謂,只要是在動腦筋,就能使他們的思考力和想象力得到有效的鍛鍊。
-
抓住語言敏感期,讓孩子贏在起跑線!
在資訊更新快速、現代化的社會,孩子更需要強大的語言能力面對來自各處的訊息,並加以理解吸收,學會國際語言「英語」的重要性更是迫在眉睫。為了讓孩子隨時保持在「資訊領先」的優勢,許多家長更是擔心起小小孩英語教育的問題,畢竟有一個好的英語啟蒙,不只是讓孩子「贏...
-
你的孩子為什麼不願意喝奶粉了
寶寶不愛喝奶粉的原因是什麼?1、不喜歡奶粉的味道正常情況下,習慣了喝母乳的寶寶忽然間被斷奶了,而後又要他去喝別的,寶寶自然是會不適應,對此會產生抗拒的行為。所以,父母們在為寶寶挑選奶粉時要選擇較接近母乳的味道,否則多數寶寶是很難將奶粉喝下去的。因而作為家...
-
孕期吃巧克力對孩子好不好
巧克力本來就是女生的最愛,香甜可口的巧克力吃起來很療愈。但,孕婦可以吃巧克力嗎?孕婦可以吃巧克力,但是要注意量。懷孕期間,每天食用不超過100克的巧克力對孕婦和胎兒的身體都有好處。巧克力中所含的銅元素對胚胎的正常發育具有重要作用。另外有些巧克力中還新增...
-
家長如何保護孩子的繪畫興趣?
01以言語引導孩子畫畫當孩子想要畫一件事物,卻不知如何表現時,請您以“言語”來引導他做畫。例如孩子想畫“大象”,您可先和他一起討論大象的特徵,若能輔以圖片或書籍,加深孩子的印象,甚至帶孩子到動物園觀看,都能加強孩子對畫作內容的表現慾望及構成概念。02“聽”孩...