家長教育孩子話千萬別說
好的父母從不會說這5句話
女孩篇
女生要有個女生的樣兒。3歲的蓓蓓跟幾個小男孩做遊戲,玩得滿頭大汗。媽媽看見就說:“女生要有女生的樣子,別跟個野小子似的!”一般來說,3歲左右的孩子即可識別自己的性別,並自然而然地遵從內在的性角色要求,表現出行為上的性別差異。
此後,女孩變得文靜,愛玩過家家;男孩變得活潑,愛玩刀槍棍棒。經常被父母從性別上加以否定,孩子會感到困惑,並因自己沒能符合家長的期待而難過,這對於敏感的女孩尤為嚴重。
怎麼又把自己弄得髒兮兮的?小妍在外面玩得渾身是泥巴,爸爸很不高興地說:“姑娘家家的,別把自己弄得髒兮兮的。”女孩從小就被教育要愛乾淨、說話和聲細語等,加上天性敏感,如果經常被爸媽批評“髒兮兮”、“不講衛生”等,女孩可能會感到羞恥,自尊心受到傷害。事實上,女孩完全可以跟男孩一樣,盡情嘗試喜歡的東西。別因為怕孩子弄髒就限制她玩沙、挖土、踩泥巴,沒人規定女孩就一定得優雅、文靜。
別那麼沒禮貌。“看到叔叔阿姨要問好,怎麼這麼沒禮貌!”這句話男孩聽了可能不放在心上,但女孩總被說“沒禮貌”,可能會使小小心靈蒙上陰影。事實上,可能是孩子沒做好準備,可能是不認識眼前的阿姨叔叔,家長也要換位思考。另外,大人在和孩子打招呼時不妨蹲下來,讓她感覺更有親近感,也更樂於打招呼。
你怎麼可能做得到。“你是女孩,怎麼能做得到,讓爸爸來。”女孩更容易受到媽媽爸爸的寵愛和過度保護。但如果從小就灌輸這種限制性思維模式,讓她們覺得自己不如男性,很多事情做不了,今後就很難獨立,甚至在婚姻中可能依附於男方。養女孩,同樣要用鼓勵取代限制,在合理安全的範圍下讓她勇敢地嘗試。
什麼都別說,微笑就好。女孩常被教育要矜持,要笑臉迎人,即使不開心或者想要什麼,也必須壓抑在心裡。事實上,長期壓抑不利於孩子表達能力的培養,還可能讓孩子心理變得扭曲。父母要教女孩學會正確表達情緒而非隱藏情緒,開心的時候就要笑,生氣時就要說出來,自然大方的女孩最受歡迎。
男孩篇
不許哭,別跟小姑娘似的。生活中常有這樣的畫面:家長責令男孩不許哭,孩子反而哭得更厲害。家長總是喜歡用“男兒有淚不輕彈”來阻止男孩哭泣。一方面,如果連哭都受到呵斥,孩子就會慢慢壓抑自己的真實感情,將來可能影響情緒的自然表達。另一方面,經常給男孩“像小姑娘”這樣的心理暗示,反而會強化他們心中的性別認同,孩子今後會變得更愛哭,甚至出現性別認同障礙。
再不好好學習,以後掃大街去。男孩的發育比女孩稍慢,中國小裡,女孩成績普遍好於男生,再加上男孩生性好動、淘氣,就常被家長認為學習不認真。家長要仔細觀察、詢問,幫孩子分析成績上不去的原因。如果總被灌輸“自己學習差”的意識,久而久之就可能“破罐破摔”,以後真的變得很差。
真後悔生了你。在面對淘氣、愛闖禍的男孩時,這是家長經常脫口而出的一句話。連自己的出生,都被父母否定了,孩子的人格會受到極大的傷害,為他們今後形成焦慮、抑鬱等心理障礙埋下伏筆。
怎麼這都幹不了。很多大人覺得理所應當或非常簡單的事情,對孩子來說未必如此。經常這樣否定男孩,會引起他們的恐慌、羞恥感。還有些家長秉持完美主義,可能會讓孩子形成強迫型人格障礙。孩子沒有做好某件事時,家長應耐心鼓勵、幫忙找方法,讓孩子再次嘗試。
你就不能學學某某。“別人家的孩子”經常被家長們作為榜樣,教育自家孩子。對於自尊心強、有競爭意識的男孩來說,總被見都沒見過的同齡人比下去,相當沒面子。家長並非不能把孩子和別人比較,但要幫孩子仔細分析,別人好在哪裡,自己的孩子有哪些優勢和劣勢,怎麼進步,而不應只把這句話當作口頭語。
正確的親子溝通方法叫“非暴力溝通”,有四個步驟。首先陳述事實,比如“你的衣服上都是泥。”然後陳述自己的感受:“這樣媽媽會覺得很煩惱。”其後是產生這種感受的理由:“因為我要洗很多衣服了。”最後提出自己的期望:“你以後可不可以不要趴在地上玩?”通過這四個步驟,可以既表達自己的感受和要求,又不會傷害到孩子的自尊心。
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