家長焦慮孩子上幼兒園五大問題
問題一:孩子在幼兒園都吃什麼?怎麼吃?
在幼兒園吃飯、喝水對幼兒來說將是他們要面對的第一關。首先,幼兒園會在保障營養均衡的前提下,從飲食的製作上儘量縮小家園差異,同時從色、香、味、形上吸引幼兒,激發幼兒食慾。比如,多為幼兒製作有動物形象的小點心、小包子、小餃子;各種不同配料的三鮮蛋羹、肉末蛋羹、蔬菜蛋羹等;鬆軟可口的各種蛋餅和太陽米飯、果料米飯……進餐時,教師會用生動的語言引導幼兒主動進餐,鼓勵他們吃得飽飽的。在飲水上,幼兒園以白開水為主,還會為幼兒增加酸梅湯、秋梨膏水、冰糖菊花水、什錦水果湯等等,旨在去火、潤肺、止咳、防病。
問題二:我的孩子準備整託,在家都是用盆大便,在幼兒園怎麼辦?
在幼兒入園初期,家長最關心的就是幼兒在園大便的問題。有的幼兒因環境的變化會有憋大便的情況,對此,我們會採取以下幾個步驟幫助幼兒解決大便問題。
通過幼兒來園前的家訪,瞭解幼兒在家的大便時間,以便教師在幼兒入園後可以在相應的時間提醒幼兒大便。
幼兒在家大便一般是坐盆,或有家長把著大便,而幼兒園一般都是蹲坑。幼兒不習慣就會拒絕在幼兒園大便。因此,我們會在班中準備便盆,讓幼兒先坐盆,再慢慢過渡到由老師扶著蹲坑大便。
每個幼兒在家大便都會有不同的習慣,如有的幼兒會抱玩具或看電視,有的幼兒會要人陪等。我們會讓幼兒先保留一些習慣,同時教師會陪在他們身邊,減輕他的焦慮。
我們還會給幼兒以積極的鼓勵,如為大便的幼兒帶上小五星等,以強化他的行為。每班門前還貼有幼兒大便情況記錄表,家長可以在接孩子時瞭解孩子在園的大便情況。
問題三:孩子第一次上幼兒園,哭鬧、不適應怎麼辦?
年幼的孩子從家裡來到幼兒園這個陌生的環境,對他們來說是一個極大的挑戰,我們將會採取以下措施,以儘快幫助幼兒適應幼兒園的生活。
我們會尊重幼兒的一些生活習慣,讓他們將這些習慣帶到園中,儘量在幼兒園創設與家庭相似的生活氛圍。
根據每個幼兒的不同需要,我們會用關愛的目光、鼓勵的微笑、讚美的語言、親切的擁抱來與幼兒進行交流,幫助他們消除不安,使他們逐步對老師形成依戀。
在園中我們會以遊戲的口吻、遊戲的形式組織幼兒的一日活動,使孩子在園中的活動充實而有趣,緩解孩子們的焦慮情緒。
我們會利用來、離園環節,做好穩定幼兒情緒的工作。如來園時,我們會用幼兒感興趣的話題(幼兒喜愛的玩具、關心的動物等)來轉移他們的注意力,以淡化分離焦慮;在離園時,我們用言語鼓勵幼兒,並給予小小的物質獎勵(小星星、小貼畫等)來強化幼兒高高興興來幼兒園的積極行為。
入園後,我們會定期進行回訪,在家長進一步瞭解幼兒入園後表現的同時,與幼兒進行直接的互動,加深幼兒與教師間的情感交流。
我們還會根據幼兒的不同表現、家長的不同關注點,組織不同的小型座談會和親子活動,有的放矢地向家長介紹一些有效的育兒經驗。
要想讓孩子儘快適應幼兒園的生活,縮短適應期,首先家長的情緒、情感很重要,要消除自己消極的心態;其次,每天堅持送孩子上幼兒園,多與老師溝通,瞭解孩子在園情況;再有,在與孩子交流時,家長要注意自己的語言導向,不要總問一些消極性的如有小朋友打你嗎?、搶你的玩具了嗎?等問題,這會讓孩子不愛上幼兒園。家長應在和老師溝通的基礎上,從正面引導幼兒,如:今天你得了一個小五星,真棒!明天我們還去幼兒園,得一個大五星好嗎?、老師說你真乖,可喜歡你了。今天和誰做好朋友了?……用積極鼓勵的語言與幼兒交流,多鼓勵孩子正確的行為,以此幫助孩子和老師、小朋友建立起感情,會讓孩子感受到上幼兒園的快樂。
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