如何讓孩子學會承擔

讓孩子學會承擔需要從小事培養，要讓孩子適當承擔後果等。

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從小事培養。孩子自己在娛樂期間把玩具搞到亂七八糟，過後，應有父母教導如何收拾整齊。再下次的時候，由孩子自己收拾。父母不再協助。學習上，父母應教育孩子作業是他自己的事情，是為自己學習。並不是為了滿足父母而學習。所以父母只作一次提醒，如果孩子還是拖拖拉拉不完成作業。

就由他自己去承擔老師的教育批評。在這過程中，孩子不免表現消極、沮喪、煩惱的負面情緒。父母不但要引導孩子學會如何承擔起責任，還要適當的安撫與開解孩子一時的負面情緒。

讓孩子從感恩父母做起。父母應該讓孩子理解父母的艱辛。如今不少孩子聚在一起往往吹噓自己的父母地位怎樣顯赫，怎樣日進斗金，卻不願講父母真實的工作狀況。事實上很多孩子根本不知道父母工作的辛苦，更不知道父母的錢是何等的來之不易。

據資料調查顯示70%的`國小生認為父母的付出是天經地義，沒什麼過意不去的。在這種情況下，有意識地把孩子帶到父母的工作現場，讓孩子一起參與勞動，讓其親身感受父母工作的艱辛，掙錢的不易。父母對孩子付出的一切是不求回報的，但是在他成長過程中，讓他學會接受愛心，懂得感恩，知恩圖報是不可缺少的一課。

平時父母可以讓孩子做一些小事，比如說自己收拾玩具，自己做作業，一開始孩子可能會有牴觸情緒，但是父母一定要耐心開導孩子。其次，家長可以教孩子感恩，讓孩子知道金錢的來之不易，讓他們懂得感恩，這樣的孩子非常懂事，在心理上也比同齡兒童更成熟一些。

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1、適當承擔後果

讓你的孩子意識到事情的後果是一個好的主意，但如果你的孩子第一次做錯一件事情，或者只是做了一個不符合場合的事情，你應當只給他們警告。他們正在成長，你不能指望他們像你一樣思考。但是，如果他們重複做一些他們明知道不能做的事情，應當讓他們學會承擔事情的後果。

讓孩子嚐嚐自己行為的後果的同時，一定要讓孩子知道，您仍然很愛他們，但是他們的行為使你很不開心。

我們要記住的是，在孩子體驗自然後果的時候，家長應該表達同情和理解！

比如：我敢肯定肚子餓了很難受；我相信淋溼了衣服，很不舒服；我知道，沒穿外套很冷。

我們還可以在恰當的.時候加上一句：“我愛你，我相信你能處理好！”。

2、邏輯後果予以提醒

在出現後果之前，警告孩子將要發生的事情。稍後再說也不行，因為會讓你的孩子知道他們不需要立刻對你的要求作出反應。相反，如果他們做了某個錯誤的行為，馬上告訴他們，如果不停下來會有什麼樣的後果，適時實施一些懲罰。

在告知孩子的負面行為與其帶來的不良後果時，儘量顯得有邏輯性。如：我說過不要在路上騎車，太危險了，你不聽，所以我要把你的車收起來，今天不能再騎了。玩沙坑的時候你把沙子揚了別的小朋友一身，所以這一段時間你不可以再玩沙坑了。

通過給孩子一些與行為相稱的懲罰，孩子將能從中得到學習。

3、家長要達成共識

孩子犯了錯，就讓孩子承擔後果，這事上家長要統一陣線。不要在一方給孩子適當的懲罰時，另一方發表不同聲音，會讓孩子認為得到了家長的支援，教育會大打折扣。大人“陣線”的不一致，往往給孩子“鑽空子”創造了條件，會阻礙孩子的發展。

4、在孩子承擔自然後果時，切忌借題發揮

在孩子承擔自然後果時，家長切忌借題發揮，比如：去責難、羞辱或者將痛苦附加到孩子對自己的選擇的自然體驗之上。很多時候成人脫口而出：“我早就告訴你了……”諸如此類的語言。

其實孩子在犯錯的時候會自責、內疚，會想做得更好，但借題發揮會阻礙孩子在體驗自然後果中的自然學習，因為此時孩子會停止體驗自然後果，而把心思轉移到承受或者抵擋這些責難、羞辱和痛苦上。

5、不是所有事情都能採取自然後果

儘管承擔後果可以幫助孩子成長，但不是所有事情都能採取自然後果，作為家長，我們要學會甄別。比如：孩子想在大街上追逐的可能的後果是被車撞，孩子想翻越陽臺的柵欄可能的後果是摔傷。當自然後果會影響到其他人的權利的時候不能體驗。

總之，成長就是一個試錯的過程，孩子的成長是大小錯誤的累加。“犯錯誤”是孩子成長中的必修課，只有修夠一定“課時”，他才能真正獲得舉一反三、自我反思、自我完善的能力。

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怎樣讓孩子學會獨立

1.為寶寶創造一個獨自玩耍的空間

寶寶的獨自玩耍首先需要一個適宜的場所，包括安全衛生的場地和適合寶寶的玩具。如果寶寶喜歡坐在地板上玩，父母就要先清洗一下地板，檢查地板上和角落裡是否遺留小硬物或有尖銳角的小物件。需要特別注意的是，牆上的電源插座孔要遮蓋好。場地不宜離開父母的可視範圍，確保寶寶獨自玩耍的安全。

2.選擇適合寶寶獨自玩耍的最佳時機

獨自玩耍也要看寶寶當時的心情和狀態。一般寶寶在午飯後，或者洗了一個舒服的溫水澡後，心情會比較愉悅，容易進入自娛自樂的狀態。

相反，當寶寶處於飢餓，睏乏或生病的時候，則更需要大人的關懷，不願意自己玩。此外，父母要避免在疲憊不堪或情緒差的時候讓寶寶自己玩，大人的'異常情緒會影響到寶寶的心情，更不能強制性地命令寶寶獨自玩，寶寶獨自玩耍能力的強弱和本身的性格也有著一定的聯絡。

3.循序漸進，適時延長玩耍時間

寶寶需要一個適應獨自玩耍的過渡階段。媽媽可以先給寶寶一個平時喜愛的玩具，陪她一起玩。玩著玩著，寶寶漸漸投入到玩的狀態，媽媽可以慢慢退出遊戲，在一旁觀察寶寶獨自玩耍的表現。

然後，嘗試和寶寶保持一定距離，如果寶寶還是自己玩得不亦樂乎，可以再一點點拉開距離，但不能突然離開寶寶的視線。只有在寶寶已經能適應和媽媽保持較遠距離的視線範圍內做事情，媽媽才可以嘗試消失一小會，並根據寶寶的反應逐漸延長消失的時間。

4.從寶寶興趣出發，加強寶寶獨自玩耍的能力。

父母要根據寶寶的興趣，不斷引導寶寶，豐富獨自玩耍的內容。只要寶寶有興趣，就會更加投入和專注自己的遊戲。如果寶寶獨自玩耍的表現好，父母應該及時給予表揚，積極肯定，從而強化寶寶獨自玩耍的意識。

讓寶寶知道，獨自遊戲是一件快樂的事。當父母特別繁忙的時候，有意識的自己一個人玩一會兒，讓父母抽出時間做一些必要的家務活。也可以每天規定一個時間，一家人都可以靜下心來做自己的事情，寶寶也可以盡情享受自己的遊戲時間。