中國孩子為何獨立性最差
對子女的百般呵護,雖然我沒有做過家長,但是他們的心情是我是完全可以理解的,而且家長們的憂慮也不無根據--有關未成年人遭遇險境和壞人侵擾的報道不時見諸報刊。到底是現在的孩子免疫力變低,還是社會環境過於惡劣?也許這兩方面的因素應該都有。但是我們今天想說的不是這個。
孩子畫畫,家長陪伴,類似的現象其實很多,它反映了家長望子成龍心切,教子成材無方。獨立性是對孩子終身發展非常重要的素質,而我們現在的獨生子女父母,對孩子處處包辦代替,很少給孩子獨立辦事的機會。有的家長很願意做孩子的一根柺棍,他們認為,我什麼都替孩子幹了就是愛孩子,他們覺得孩子還小,等長大了自然就會了……想一想如果一個人的腿受了傷,可以拄著柺棍;假如他沒有受傷,能很好地走路,非要給他一根柺棍拄著,時間長了,他就會變得不會走路了。學習也好生活也好,如果孩子能獨立完成,家長就不要多此一舉,幫倒忙。
中國的小孩獨立性差是世界有名了的,這是家長們呵護得太多太過之故。在這種教育觀的支配下,當然有些孩子也樂享其成,習慣了家長的呵護,甚至於希望永遠有這種呵護,於是我們看到的眾多的小皇帝、小公主,而這些小皇帝、小公主長大以後,要去擇業或者創業,從小就被包辦慣了的他們,在他們將如何去面對競爭,如何立足於社會?無數的事實告訴我們,真正在社會上有所作為的,很多孩子都是家境條件不怎麼樣的,我在節目中也經常愛說的一句話就是:窮人的孩子早當家。
當然,我們不是說每一個孩子都要成為窮人家的孩子,不過如果缺少了獨立性,這個孩子就是一種性格上的窮困貧乏。我們的各位家長在想方設法的滿足孩子的這個那個需求的同時,有沒有想到過應該給孩子最重要的東西是什麼?不是物質,是百折不撓的精神是堅強自信的品格,這是一個孩子將來最重要的生存素質。所以,希望家長們不要做孩子的柺棍,如果孩子跌倒了,你給他的不是伸出去的手,而是站起來的鼓勵。一句話:你管得了一時,還能管的得了一世嗎?
當然,有些情況下,家長應該給予孩子一些幫助。比如,孩子剛剛入學,還不懂得如何學習時,家長可以做些具體的指導或輔導。但要注意兩個問題:一是要引導孩子獨立思考,自己解決學習中的困難,而不要包辦代替;二是要明確目的。在孩子不太會學習的時候,家長可以適當陪讀,暫時當一下孩子的柺棍。但是當柺棍的根本目的是幫孩子儘快丟掉柺棍,學會獨立學習,而不是永遠當孩子的柺棍。
與之相比較,許多中國父母則對孩子過分的保護、過分的干涉。在中國小校的校門口總可以看到一群群父母等在校門口接孩子放學。即使到了大學,也有很多父母不惜路途遙遠來學校送孩子,每到大學新生開學的時候,大學校園裡都會人數突增,其中就有不少是送新生開學的家長。這種父母教育出來的孩子往往生活自理能力很差,衣服洗不乾淨,不知道如何來收拾床鋪。在學習和生活中遇到不順心的事或者遇到困難的時候,自己就會不知所措,不會自己想辦法解決,而是向父母求援或是自嘆自憐。
家長應該想一想,一個拄著柺棍才能走路的人,他究竟能走多快,能走多遠呢?
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