認識早教本質,正確教育孩子
1.不要用單一指標來評價孩子的成就
許多家長,或者說大多數架站個都是人與亦云的,很少有主見,通常表現為家長在一起互相談論各家的孩子的時候.總是會相互比較什麼的,一旦知道了對方孩子有了什麼有點,就迫切想讓自己孩子也具備.這就是不顧及孩子的個體差異的表現.
其實孩子本就應該不同的正如十個手指都不一樣長,教育方法也就應該因此而不同.每個孩子都有自己獨特的一面,不能以同一個標準去要求每一個孩子,並動不動就給孩子貼上“笨”、“比不過人家孩子”的標籤,這樣對孩子的自信心也將產生不可挽回的傷害,而正確的早教方式是“尊重差異,因材施教”。越來越多的家長開始重視早教,但是早教的重點是家長與孩子的互動,所以很多家長對早教的認識存在誤區。
2.不要把早教的責任完全推給早教學校
有些家長雖然贊同了早教的理念,但是在實際行動中並沒有執行,依然是忽略了家長應該起到的作用,忽略了早教學校和家庭早教的銜接關係:一方面,孩子在早教學校學習的內容需要家長在生活中給與必要的重複和強化,這是由孩子的認知特點決定的;另一方面,早教學校的教學理念也需要家長在生活中給與貫徹,以統一的標準讓孩子接受持續的教育,而非學校一套,回家就變成另一套,這樣的雙軌早教成效可想而知!
3.要培養興趣和綜合能力的開發
所謂早教不是將知識的傳授提前,二是在早期一個比較適合的年齡段開發孩子的學習能力,學習興趣等等一類.有關權威調查顯示:有70%的家庭把早教與知識灌輸相提並論。科學研究早已證實,3歲以前的孩子雖然能靠鸚鵡學舌的方式將內容死記硬背下來,但記住的內容並不能幫助他們提升心智水平,也無助於提高他們的學習能力,甚至反倒給兒童帶來心理壓力,降低他們的學習興趣,這樣的早教貽害不小!
-
什麼時候最適合教孩子如廁 怎麼科學教孩子如廁
1.觀察寶寶的行為訊號當寶寶的出現了以下的訊號,說明已經可以準備做如廁訓練了:可以預先察覺到自己大小便了,並通過表情讓你知道;更換尿溼布的時間間隔長了,至少2小時;能理解簡單的指揮,比如“把球遞過來”;能模仿大人上廁所;會爬到兒童馬桶或者成人馬桶上;能夠口頭...
-
過年面對親戚比成績、過度餵食,如何教孩子說“不”保護自己?
春節假期,親戚好友聚首一堂是溫馨快樂的時刻,但人多麻煩也多:小朋友們爭玩具;三姑六婆比較孩子們的成績、學校,甚至身高;老人家熱情“強喂”孩子各種賀年食品......孩子遇到這些情況,做家長的要麼覺得過年過節,還是以和為貴,就讓孩子“乖乖就範”;有的想盡辦法為孩子解圍...
-
哪種親子關係,能讓孩子未來走得比別人好?
全世界的親子關係共有4種,你家的屬於哪種?很多人都說,最好的養育孩子的環境,應該是給孩子一種寬容和自由的生活,這樣有利於人格健全,你看人家西方國家就是這麼幹的。相比之下,嚴厲的家教、處處管孩子,會阻礙孩子的成長。這似乎是當今中國家長的共識,大家都認為這樣才是...
-
出遊時孩子咳嗽、拉肚子、發燒怎辦
旅行地點選擇因為帶著孩子,一切都要以安全為優先考慮,買機票訂飯店前就必須先考慮到治安及衛生方面。在臺灣旅遊,治安大致良好,在國外旅遊要記得先查詢一下當地的治安狀況或是近期內是否有任何暴動示威等,絕對不要選擇不安全的國家,即使如此,如果時間太晚,仍然不適合帶...