兒童患孤獨症病因神祕
兒童患孤獨症病因神祕,有專家提出:孤獨,是因為有“冰箱父母”。
上海市心理諮詢中心兒童行為研究室主任、復旦大學上海醫學院教授杜亞鬆博士對20名孤獨症患兒進行適應能力測驗,結果顯示80%存在社會適應能力問題,一半患兒社會適應能力為中重度異常。針對兒童孤獨症的發生,大量的研究者為尋找孤獨症的原因付出了大量的時間和精力,但依然無法揭開孤獨症發病的神祕面紗。
杜亞鬆告訴記者,有關專家研究發現,孤獨症患兒的父母都很聰明且受教育程度較高,但他們都有強迫的性格,對孩子缺乏溫暖,使孩子在情緒發育中受到干擾而造成孤獨症。這種“冰箱父母”的理論認為,孤獨症患兒的大腦並沒有損害,只是父母在心理上對孩子的排斥和虐待,致使他們逃入一個夢幻的世界。
目前,某幼兒園運用融入式教育方式結合情感訓練,喚醒了孤獨症孩子們沉睡的心靈。這家幼兒園的園長告訴記者,孤獨症的患兒進入幼兒園後,對老師的要求聽而不聞,視而不見。他們不懂得約束自己的言行,他們生活在自己的世界裡。
針對這些孩子的特殊行為和教育需要,以及每個孩子的症狀,進行不同的早期訓練,在訓練中教會患兒掌握基本生活技能。讓患有孤獨症的孩子與正常的孩子一起活動,使之相互影響,具有一定的群體交往能力。
孤獨症患兒的表現
1,社會交往障礙孤獨症患兒在嬰兒期就可能表現出避免與他人的對視,缺乏面部表情。對人態度冷淡,對別人的呼喚不理不睬;要走到某一目標時不顧及路中可能遇到的障礙;當自己想要某一物品或食品則會拉著父母的手前往放物品的地方,一旦拿到後則不再理人。
2,語言發育障礙一部分孤獨症患兒從來不說話,默默不語;一部分患兒開始講話比別人晚,而且所講內容比別人少。
3,興趣範圍狹窄、行為刻板要求環境固定不變、拒絕變化;堅持每次都以同一方式去做某件事情,要一種型別的玩具,看固定時間的電視節目。
4,獨特的興趣物件對一般兒童不喜歡的玩具或物品非常感興趣。一些孤獨症患兒還會表現出刻板、古怪的行為,或是對物體的某些特性感興趣,反覆觸控某些光滑物體的表面,如光亮的傢俱、雪白的牆壁、光滑的書刊封面、質地滑軟的衣料、柔軟的皮毛製品等;有時喜歡聞某一物體,如一名患兒總是喜歡聞他父母的手提包,每當父母回到家後,這名患兒的第一件事便是接過父母的包反覆地聞。
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