孩子智力的八次飛躍有哪些?
第一次:
所有的感官都開始工作。嬰兒在第5周左右出現器官的迅速成熟過程n變化最明顯,嬰兒在哭的時候第一次流淚,他也更多地微笑表示高興,更經常地進行觀察和聆聽,對氣味和動靜會作出明顯的反應。嬰兒對環境的興趣變得大多了。
第二次:
嬰兒在第8周左右發現,周圍環境是不統一的,而且是由活動的具體東西組成的(例如自己的手)。這麼多的新印象起初會引起恐懼,同母親接觸最有助於消除這種恐懼感。
第三次:
發現動作。嬰兒在第12周左右會認識活動的過程。他自己的動作也不那麼死板了,而且受到了控制。他會發出尖叫,格格地笑,興奮地牙牙學。
第四次:
抓住一切。到第19周時,嬰兒會抓東西,會轉動和翻動東西,會注視物體的活動過程,這時他對一切都要研究——用手摸,或者乾脆往嘴裡放。
第五次:
研究事物之間的關聯。在第26周左右,嬰兒開始理解事物之間的關聯,例如按按鈕同放音樂之間的關係。他開始能區分物品的位置與距離,如裡外遠近,最喜歡的遊戲是把東西拿進拿出,把什麼都弄得亂七八糟。
第六次:
許多東西都很相似。嬰兒在第37周時開始對東西和經歷進行分類,從而開始像成人那樣思維。例如,狗的汪汪叫,不論大小,不論白色褐色。
第七次:
一切都按順序。嬰兒在第46週會認識到,做事情要有一定的順序。他最喜歡的遊戲是自己動手和幫助家裡幹活。
第八次:
制定自己的計劃。第55周的嬰兒會發現程式,即先後次序。但這次序不是固定,而且可以自由變動的。這時的孩子會非常明確地表示他想要什麼,例如當他想外出時,就有穿衣穿鞋的要求。
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它,是我所能想到的,留給孩子最好的財產!
猶太人,被譽為世界上最聰明的民族,在猶太民族,流傳著這樣一則故事:猶太家長常會問孩子,“如果有一天家裡著火了,你只能帶走一樣東西,你帶走什麼?”當孩子說“金錢”的時候,家長就會說:“你需要帶走知識,因為金錢會用完,而擁有知識可以獲得無窮無盡的金錢。”知識的主要獲取...
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不會打架的孩子不是好孩子?!
小孩子們在一起,簡直就是“友誼的小船說翻就翻”的真人版。為了一個玩具,剛剛還小哥哥小弟弟的叫著呢,轉臉就動手撒打在一起,上一秒中還一起踢球,下一秒踢的就不是球了,改踢人了。小女孩也不例外,雖然不常上演武鬥,但吵來吵去也是很常見……看著自己的孩子吃虧了,當媽的...
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家有這個玩具的快扔掉,已經有孩子玩中毒進醫院了
其實何女士家這種情況還算比較好的,因為彩泥長的比較像糖果,導致很多孩子誤食,直接導致了中毒。據調查,在一些幼兒園國小附近的超市裡,彩泥都擺在很搶眼的地方,而且因為價格便宜、可塑性高,銷量特別好,在一些正規大商店還有些產品說明,而在一些小商店裡這些彩泥就顯的很...
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“真是好孩子呀”這句話不能隨便說
“把書撿起來!亂扔東西不是好孩子!”聽完姥姥講繪本之後,小樹隨手把書扔在了地上。我媽媽耐心地諄諄教導他,各種鼓勵引導,十分鐘之後,小樹終於伸出他的小手,把書撿起來,放回了書架。姥姥的教育終於有了成果,激動之情溢於言表,興奮地誇小樹:“真是好孩子呀,小樹太懂事兒了,真...