很多孩子第一天上學就遇這種“冷暴力”！

故事1：

上學第一天，班主任在上課前讓孩子們分享寒假經歷，老師點名讓踴躍舉手的幾個孩子回答。一個孩子說去了法國、一個孩子說去了埃及、另一個說去了澳洲。本想分享的小豆把手縮了回去，但被老師發現了，被老師叫起後，小豆非常難為情。他寒假只走訪了親戚，本來他也覺得挺有趣，但聽到前面幾個同學分享的都是出國旅遊，他就退縮了。他支支吾吾，一邊不敢說，一邊腦袋在思考要不要撒謊說自己去了倫敦，一個他只在電視看過的地方。他最終還是臉紅地說了去某個親戚家有趣的經歷，但由於過於緊張，旁人不僅沒覺得有趣，反而覺得莫名其妙。

故事2：

大雁春節時跟爸媽去了瑞士玩，上學的第一天，她就問周圍的同學寒假去了哪裡玩。聽到同學說的都是國內的地方，她覺得很得意。無論同學說得多麼繪聲繪色，她總是一句話：“這些地方太土了，幾百塊就能解決，我去瑞士花了X萬”，讓同學都覺得很尷尬。有幾個同學甚至生氣了，發誓再也不理她了。

故事3：

班會裡，孩子們分享寒假有趣的經歷。木木說去了當地的一公園，同學們都笑了，因為這公園全部人都去過，有個同學甚至質疑說“去公園有什麼好分享的？”老師對木木的回答沒有像對其他同學那樣的驚歎，只是淡淡地說了句“不錯”。木木覺得很受傷。班會後，他甚至覺得老師比較喜歡班裡幾個有錢的孩子，對自己卻是一副愛理不理的樣子。木木放學回到家一直悶悶不樂。

如果在孩子開學的第一天甚至整週都在這樣的遭遇中煎熬，的確是一件頭痛的事情。孩子放學後會因為這樣的事情而苦惱或洋洋自得嗎？父母該如何應對呢？幼兒說在文章後面推薦了一個智慧媽媽的妙招，非常實用，值得借鑑。我們先說說一般的做法：

1、父母不攀比，孩子才不會攀比

很多孩子的攀比風，往往是受父母影響導致的。比如某些父母喜歡在網路炫耀奢華之旅、名牌包，跟親戚朋友分享時，無不流露洋洋自得。孩子們能從父母這樣的訊號捕捉到父母的價值觀，繼而他們也將傳承同樣的做法。炫耀本身沒啥不好，能在其他孩子眼裡塑造一個高大上的形象，不好的就是會膨脹孩子內心的虛榮，甚至會驅使孩子為了保持自己在他人眼裡的美好，而做出負面的舉動或行為。比如拜金、勢利眼、盲目追求名牌與奢華。

2、讓孩子擁有強大的內心

孩子強大的內心，往往也是父母給的。無論富裕或是貧窮，如果父母保持坦然，不處處炫耀自身的優越，也不因為自己比他人不足而敏感自卑，而是始終一副淡定、怡然自得，享受生活、知足感恩的心態，孩子也能學會淡定面對周圍孩子的攀比，不以物喜不以己悲，相信未來對孩子來說是一筆寶貴的精神財富。這樣的心態能始終讓孩子不會為了追逐金錢或權利而肆意放棄夢想和追求，這大概才是內心的富足吧。

3、老師言行中透露的價值觀很重要

在孩子的攀比風中，老師們的言行能起到非常重要的影響。一個金錢至上的老師，他可能會經常留意班裡哪些孩子富裕哪些貧窮，繼而他們可能會通過一些問題從孩子口中獲知相關的資訊，便會讓一個班裡出現嫌貧愛富的氛圍；而真正的好老師，應該是心純眼澈地看待每一個孩子，會覺得每個孩子身上存在各種可能。他們對待孩子寒假的經歷，往往喜歡這樣引導：無論去哪裡，即使是在家裡，只要過得有意義，也是足以引以為豪的事情啊。他們能挖掘每個孩子每個經歷的意義，而不會膚淺地以花了多少錢為旅程好壞的評判標準，真誠地對待每個孩子，常會因為孩子快樂而覺得快樂。如果你的孩子遇見的是這樣的老師，真的應該為孩子感到高興了。

我們回到上面的故事3，看看木木媽媽是如何應對的。這個媽媽真的太有智慧了：

當木木將當天的經歷跟媽媽說了之後，媽媽沒說話，而是讓木木觀察旁邊的小貓。

冬天傍晚的陽關暖暖地直直地照進屋子，就像從遙遠的太空照進的一束燈，貓咪愉快地在光束下翻滾、跳躍，還做出抓撓的姿勢，似乎在跟一個看不見的朋友在玩耍，有點傻有點憨。

“你會跟光一起玩嗎？”媽媽問。

木木搖頭，“這太傻了。”

“但是貓咪玩得很高興，絲毫不會影響它的愉悅。我們到公園玩也是一樣，你覺得高興，別的孩子不一定會覺得高興。每個人覺得高興的事情都是不一樣的。就像爸爸每次吃米糕會很高興，我們卻感覺噁心一樣，性質是一樣的。”

木木笑了，“怪不得呀，原來是這樣！”木木坦然了，他跑進玩具堆裡開始玩得不亦樂乎。

相信通過這一插曲，木木的內心將會變得越來越強大吧？

如果你家孩子也在學校遇到類似的“冷暴力”，該知道如何應對了嗎？