為什麼孩子總是愛做重複動作
其實,這種現象早在孩子未出生時就已經開始了,比如:吮吸的本領,正常的寶寶一出生就已經會捲起舌頭,條件反射般地吮吸媽媽的乳汁了,這一本領是小寶寶在媽媽肚子裡一遍遍吮吸自己的手指練就的。如果碰巧,在產前檢查的後期,媽媽還能從B超影像中直接觀察到這有趣的一幕呢。
出生以後的寶寶,重複練習的範圍擴大了,重複的動作中蘊含的意義也更豐富了,我們可以通過一些慣常的重複例子來解讀其中的意思:
一、我有很多擔憂,但說不出來。——渴望尋求安全感
對剛出生的寶寶來說,類似反覆吮吸自己手指的舉動,一方面是想重溫原先在媽媽肚子裡的安全感,另一方面是在表達希望和媽媽發展一種新聯結的渴望,比如餵奶時的觸控等。這個階段,他們最大的擔憂是害怕被媽媽拋棄,這些複雜的感受無法用言語來表達,因此只能藉助反覆做這個動作來安慰自己。
一般來說,這個動作在2歲半之後頻率會有所降低,但如果寶寶日後在幼兒園又頻繁出現吮吸手指的動作,爸爸媽媽馬上就要意識到,這是分離焦慮的標誌。
我們可以仔細回顧出現這個動作的時間點,大多是生活中發生了一些較大變化的時候:比如換學校、搬新家、戒奶嘴之後或重要照顧者離去等。當安全感的基石發生動搖的時候,寶寶往往會退行到嬰兒的狀態。
二、咦?有些東西不見了,又出來了!——努力理解事物的恆常性
10個月左右的寶寶,小手小腳已經初具力量,手指動作也已相當靈活。他們常愛玩的一種遊戲,就是把手裡抓到的東西扔出去,等大人幫他們撿回來再扔出去。父母撿得快,寶寶就扔得快,這種遊戲對父母來說並不有趣,甚至是活受罪,往往撿著撿著就不耐煩了。殊不知,反反覆覆的過程中,寶寶在獲得空間感的同時,還初淺地理解到了事物存在恆常性:東西不見了,又出來了!
在理解事物恆常性這一點上,更為典型的遊戲當屬躲貓貓。可別小看此類遊戲,這可是為媽媽或其他重要照料者日後成功脫身奠定基礎哦。寶寶通過反覆玩這種型別的遊戲,努力地理解和接受重要照料者有時會暫時離開一會兒,但總會回到自己身邊。
三、只有這樣做,我才能明白一些事情。——反覆能加深大腦中的溝回
孩子反覆玩水和沙等遊戲,或者總是要求大人講同一個故事,這又是怎麼回事呢?我們先來看看大腦皮層是如何發育的吧:
大腦皮層上那些大大小小的褶皺——溝回,是高階神經活動的基礎,有溝回的腦是一部分大型哺乳動物的獨有特徵,複雜的褶皺使得體積不大的腦可以擁有很大的表面積,產生較高智慧。在大腦發育過程中,主要的溝回在妊娠中迅速發展並在嬰兒出生時完全形成。
出生以後,嬰兒大腦皮層表面的溝回不明顯,但隨著與人和環境的交往(適當的刺激)而增多,嬰兒大腦的溝回逐漸顯現、加深、表面積增大,從而擴大了寶寶的運動、思維等功能區。而短時記憶變為長時記憶的關鍵在於重複,重複才能加深大腦皮層的溝回。
-
它,是我所能想到的,留給孩子最好的財產!
猶太人,被譽為世界上最聰明的民族,在猶太民族,流傳著這樣一則故事:猶太家長常會問孩子,“如果有一天家裡著火了,你只能帶走一樣東西,你帶走什麼?”當孩子說“金錢”的時候,家長就會說:“你需要帶走知識,因為金錢會用完,而擁有知識可以獲得無窮無盡的金錢。”知識的主要獲取...
-
不會打架的孩子不是好孩子?!
小孩子們在一起,簡直就是“友誼的小船說翻就翻”的真人版。為了一個玩具,剛剛還小哥哥小弟弟的叫著呢,轉臉就動手撒打在一起,上一秒中還一起踢球,下一秒踢的就不是球了,改踢人了。小女孩也不例外,雖然不常上演武鬥,但吵來吵去也是很常見……看著自己的孩子吃虧了,當媽的...
-
家有這個玩具的快扔掉,已經有孩子玩中毒進醫院了
其實何女士家這種情況還算比較好的,因為彩泥長的比較像糖果,導致很多孩子誤食,直接導致了中毒。據調查,在一些幼兒園國小附近的超市裡,彩泥都擺在很搶眼的地方,而且因為價格便宜、可塑性高,銷量特別好,在一些正規大商店還有些產品說明,而在一些小商店裡這些彩泥就顯的很...
-
“真是好孩子呀”這句話不能隨便說
“把書撿起來!亂扔東西不是好孩子!”聽完姥姥講繪本之後,小樹隨手把書扔在了地上。我媽媽耐心地諄諄教導他,各種鼓勵引導,十分鐘之後,小樹終於伸出他的小手,把書撿起來,放回了書架。姥姥的教育終於有了成果,激動之情溢於言表,興奮地誇小樹:“真是好孩子呀,小樹太懂事兒了,真...