注意:切勿強硬改變孩子的用手習慣
從用手慣用看腦發展
從人的大腦功能來看,當我們的左手、左腳碰觸到東西后,會將感覺傳回右腦,而右手、右腳碰到東西的感覺會傳回左腦。左右腦會把所有的訊息統整後,再發出命令,執行動作,因此,左手和腳的動作命令是來自右腦,而右手和腳的動作命令則是來自左腦,所以不論是左手或右手,都會刺激大腦發育,同時幫助左右腦的發展。
寶寶的腦發育和動作發展的聯繫
一歲前的寶寶,左右腦的功能尚未分化,而左右手也尚未分工,所以這個階段的寶寶經常是用雙手來拿奶瓶,用雙手、雙腳來爬行。
到了二歲時,左右腦逐漸分化,可以隱約看出寶寶習慣用哪一隻手拿東西,用哪一隻腳做動作。
三歲時,寶寶的動作更協調,身體的各種動作反應變成反射性行為,不再需要大腦皮質來控制,因此,大腦皮質轉而負責較高層次的學習認知工作了。
四歲的寶寶慣用哪一手的習慣就會很明顯了,而且寶寶用手做事情的機會也變多了,這時候寶寶都會主動以慣用手來操作,而對應到的也就是大腦功能比較優勢的一邊。
用手習慣是遺傳而來
我們可以從寶寶使用左右手的習慣,觀察寶寶是左腦優勢還是右腦優勢外,其實絕大多數寶寶慣用手的習慣是家族遺傳。例如:爸爸媽媽其中有人是左撇子,寶寶會習慣使用左手的機會也就相對提高。
從研究數據來看,大部分慣用左手的寶寶,都可以從親屬中找出相同屬性的長輩。而寶寶習慣用左手,這表示寶寶的右腦比較優勢,媽媽應該順應寶寶的優勢讓寶寶盡情發展,而不是強迫寶寶一定要改用右手,造成寶寶的適應不良,得不償失。
左腦優勢?右腦優勢?
我們都知道大腦分有左腦和右腦,而左腦負責邏輯、文字、數字、分析、次序、數列等活動,比較偏向理性思考,被稱為知性腦。而右腦則掌管顏色、圖像、感覺、想象、創造力、鑑賞繪畫、音樂、舞蹈等功能,負擔較多情緒處理,又稱為藝術腦。
聰明媽媽應該從寶寶用手習慣去了解寶寶是左腦優勢還是右腦優勢,然後根據實際情況適當訓練和刺激寶寶,才能促使寶寶的學習能力及思考創意愈來越敏捷,越來越傑出!
不要迫使寶寶作出改變
從大腦的結構來看,寶寶慣用左手或右手的習慣,和寶寶的大腦特質有直接的關係,反而和寶寶的聰明才智、叛逆與否沒有絕對的關係。有時候媽媽會聽見長輩或外人説:左撇子的寶寶比較聰明,但是個性比較叛逆!這其實是無稽之談,不論寶寶是用左手或右手,只要媽媽用心引導,每個寶寶都能變成聰明又乖巧的小天使。
但是有時候媽媽會礙於社會規範,總希望寶寶能使用右手,一旦發現寶寶使用左手,就很希望改變這個事實,而改變孩子的用手習慣必須注意時機和方法。
當寶寶1、2歲的時候,媽媽可以試着把東西放在寶寶的右邊或右側,儘量製造寶寶多使用身體右半側的機會,但是千萬不可以強迫寶寶一定要用右手,或以言語不斷的糾正,那樣做容易造成寶寶害怕、有挫折感,變得不喜歡動手操作。
到了寶寶3歲以後,使用左手或右手的習慣已經很明顯了,媽媽就應該讓寶寶順其自然,這個時候媽媽若擔心寶寶將來學寫字,有左右顛倒的顧忌,強力介入寶寶慣用手的使用,等於是在強迫寶寶使用他自己比較弱勢的手去學習,這樣做反而會影響孩子的學習情緒,效果則更不用説了。
可見,聰明的媽媽讓寶寶順其自然的發揮所長,才是最好的選擇。雖然説強迫寶寶改變用手習慣,還不至於會阻礙寶寶的發展,但長久下來讓寶寶處於挫折與無助感中,容易造成寶寶説話結巴、神經緊張、情緒不安、注意力不集中等等,相信這都不是媽媽們樂見的事。至於左撇子學寫字的問題,媽媽們就不用太擔心,寶寶在剛開始學寫字時,的確比較會有寫出來的字是左右顛倒的情形,但是隻要請寶寶多觀察幾遍自己寫的字和書上的字有哪裏不同,寶寶很快就會自我糾正,以後寫錯的機會也會越來越少。
多刺激不常使用的那隻手
好在現在的媽媽思想比以前開通多了,當了解寶寶慣用左手的原因後,較能接納寶寶這個行為,不再像從前用打罵的方式強迫寶寶一定要改用右手。不過的確可以多刺激寶寶不常用的那隻手,左撇子的寶寶可以讓他學着用右手撿球;同理,慣用右手的寶寶可以學着用左手撿球,因為在雙手操作中,寶寶同時也刺激了左腦和右腦的活動,多刺激腦部活動對寶寶的發展有相當大的幫助,但是遇到寶寶要操作精細動作時,例如,吃飯、畫圖等就彆強迫寶寶一定要左右開弓右手寫字、左手做事。
綜上所述,只要媽媽順應寶寶的自然發展,接納寶寶與生俱來的特質與能力,並從中做好協助與引導工作,寶寶慣用左手或右手都可以發展得一樣好,同時這樣做能使寶寶的大腦得到全方位的發展。
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