家長應該提供孩子主動嘗試的機會!
1、什麼情況下說這句話?
當孩子敢於嘗試從來沒有做過的事時,應鼓勵說:這真是一件令人愉快的事!
2、學會用這句話激勵孩子:
小孩子初臨人世,對世界上的一切總會懷有矛盾的想法:一方面,他們對一切事物充滿了新鮮感和好奇感,躍躍欲試;而另一方面,他們又懷有一種恐懼感,往往望而卻步,不敢嘗試。
小柯六歲時,比較調皮,而且非常可愛。一天,他跟著爸爸媽媽出去郊遊,看見厚厚的白雪,就忽地一下撲上去,在雪地上印出了自己的輪廓。
小柯得意地對爸爸說:“爸爸你看,這是我的影子夥伴。”
爸爸說:“多好玩呀!這真是一件令人愉快的事。”
許多父母都不希望孩子離開自己的視線,不願意孩子離開自己的保護圈,因為他們怕孩子發生危險,弄髒衣服,破壞東西。其實,孩子的天性好動,他們把衣服弄髒了,我們只要給他們另換一件就是了,何必要去訓斥他們呢?小柯在雪地上印出一個影子夥伴,這是多麼好的想象啊。用一件衣服換孩子的一個創造,這是很好的事情,他的父母想到了這些,所以給予了讚揚。
小孩子喜歡玩弄東西,一粒石子、一張紙片,這都是他們最好的玩具。他們拿著石子敲一敲、按一按,會知道石子是堅硬的;他們拿著紙片揮一揮、折一折,就會知道紙片是比石子柔軟的。他們在這種嘗試中得到許多生活常識,增長了許多知識和經驗,為以後的發明以及創造奠定了基礎。所以,父母應該鼓勵孩子們大膽嘗試,不要總是用保護的語言限制了他們的活動。想讓孩子有所創造,家長必須給他們主動嘗試的機會,並讚賞地說:“這真是一件令人愉快的事!”
孩子的失誤和破壞可以引導成創造,但這畢竟是被動的等待,做家長的,不如主動為孩子提供動手的條件,讓他們在探索和嘗試中找到創造的感覺。
有一次,一位父親給孩子買了一個玩具汽車,那是一輛有四個輪子、在地上滑一下就可以跑一段的鐵皮汽車。
就是這樣的玩具,能夠讓孩子玩上幾個小時。孩子從屋子的裡頭開到外頭,用瓶子設定障礙,在兩個椅子之間架橋,最後拿把螺絲刀,拆了它。爸爸在旁邊看著她玩,只是在她拿螺絲刀的時候,會叮囑她小心不要劃傷了眼睛。事後,爸爸很高興地說:“這真是一件令人愉快的事!”
後來,這個孩子喜歡上了螺絲刀,於是鬧鐘、門把手、門鎖等,她都會拆掉。這個孩子有了一些“破壞性”的問題了!
曾經看到過一個調查,問卷中的一個問題說,如果發現孩子在“拆裝鬧鐘”,家長會有什麼反應?
據調查顯示,40%的家長會對孩子“訓斥”和“警告”,48%的家長以“不耐煩”、“不屑於回答”和“敷衍”的方式對待,只有不足12%的家長會對孩子的行為表示讚許,並陪孩子一起做。
如果說自主能力是創新思維的基礎和根源,父母的引導和鼓勵就是在此基礎之上的指南和強化,這在孩子的能力形成的過程中是同樣重要的。
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