孩子進入人際交往敏感期有什麼表現
孩子進入交際敏感期有什麼表現
1、不等價交換
這一時期,孩子常常會做出一些“不等價交換”。比如開頭提到的樂樂,就是如此,他居然拿幾百塊的飛機模型去換小夥伴的一把水槍。
2、過度反應
處於敏感期內的孩子,往往也會對人際關係有過度的反應。比如孩子和一群小夥伴在一起,其中一個給了他東西吃,而沒有給其他人,孩子就會認為自己是對方心中最好的朋友,如果對方是異性的話,孩子甚至會說出“對方是自己的老公/妻子”這樣的話來。
3、分享意識非常強烈
這一時期的孩子,分享意識非常強烈,從分享食物開始,他們就不斷地把自己的東西分享給他人以換取他們心目中的“友情”。甚至有的時候,他們還會纏著父母買這買那,然後一轉手就都送給了其他人。
以上這三種表現,就是處於人際交往敏感期內的孩子常常表現出來的,如果發現你家的孩子也中招了,那麼基本上就可以判斷,他是進入到這個特殊的成長階段了。
人際敏感期重要作用
1、提高溝通能力
這個時期的孩子開始想要通過溝通來了解他人,從而會促使孩子不斷地與其他小朋友交流來獲得一些資訊。在不斷地交流中,孩子的溝通能力能夠得到很大的提高。
2、增強表達能力
大家都知道,想讓對方成為自己的朋友,首先得在語言上吸引他人。自己的玩具有多好玩,自己的零食有多美味,都需要靠孩子們用語言來表達給對方,從而吸引其他小朋友對自己的東西感興趣,孩子的表達能力也能夠得到增強。
3、提高社交能力
孩子的溝通能力和表達能力得到提升的同時,孩子的社交能力也得到了提高。社交能力好的孩子更能夠精準地找到“對味”的朋友,人際交往的發展也通常更加順暢。
4、提升情商能力
人際交往能力強的孩子通常情商也很高,他們不僅擅於交朋友,而且擅於處理人際交往方面的問題。這樣的孩子在人際交往過程中,不容易與他人產生摩擦,即便是有矛盾,也能夠十分圓滑地處理好。
如何應對孩子的人際交往敏感期
在人際交往的敏感期,每一個孩子都希望能夠交到好朋友。但是,並不是所有的孩子都知道如何交朋友的,這就需要家長對孩子進行適當地引導和培養。
首先,在平時的日常生活中,要多帶孩子和小朋友一起玩耍,主動和別人打招呼,可以多邀請鄰居、朋友、同事、親友家的孩子來家裡做客,從小培養孩子與人交往的興趣;
其次,對待孩子以物易物的行為,不要用成人的價值觀去判斷值不值,也不必在意“吃虧”或是“佔便宜”,因為你的評價會讓孩子覺得自己弱小,自我意識不能自由發展,一個時刻擔心會不會被騙,總是計算值不值的孩子,怎麼會敞開心扉去與他人交際呢?
再次,告訴孩子要信守承諾。有時候孩子交換禮物後會後悔,想把原來屬於自己的東西要回來,這個時候,要讓孩子明白一旦交換,就不能反悔,要兌現自己的承諾,否則會失去朋友。
最後,家長不需要過多的主動介入到孩子們交往過程中,只需要在孩子受到挫折時給出建議就好,比如孩子受到欺負了感到傷心時,可以建議孩子用食物向對方表達好感,化“敵”為友;當孩子受到威脅和欺負時,在精神上給與孩子支援,如果孩子內心的自我形象足夠強大,外在表現就會自信,也能更順利地度過人際關係敏感期。
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