別讓過度早教傷了孩子

專家認為：一個人的成長總是從無知到有知，從少知到多知、從簡單到複雜、從形象到抽象的過程。父母早早地進行所謂的智慧開發和能力訓練，不僅剝奪了孩子童年應有的快樂，增加他們學習的負擔和壓力，更嚴重的是讓他們一次又一次地嚐到了失敗和不成功的負面情緒體驗。這種“早期教育”不僅達不到父母們預想的效果，孩子還可能因為過多感受失敗的沮喪，限制潛能的發揮，造成厭學心理。而且還易造成兒童期、青少年期乃至成人期在體力、心智、能力、性格和氣質等方面發展遲緩和壓抑的狀態。