教子語言十忌

忌惡言、忌輕蔑、忌過分責備、忌壓制、忌強迫、忌威脅、忌哀求、忌抱怨、忌賄賂、忌諷刺等。

教子語言十忌1

1、忌惡言。

不要說“傻瓜”、“沒用的傢伙”等。

2、忌輕蔑。

不要說“你簡直是廢物”等。

3、忌過分責備。

不要說“你又做錯事，真是壞透了”等。

4、忌壓制。

不要說“閉嘴”，“你怎麼這樣不聽話呢”等。

5、忌強迫。

不要說“我說不行，就不行”等。

6、忌威脅。

不要說“我再也不管你了，隨你去吧”等。

7、忌哀求。

不要說“求求你別這麼做好嗎”等。

8、忌抱怨。

不要說“你做這種事，真令我傷心”等。

9、忌賄賂。

不要說“你若考1分，我就給你買自行車、手錶”等。

10、忌諷刺。

不要說“你可真行啊！竟敢做出這種事來”等。

　　

李嘉誠教子六大祕訣

李嘉誠在教育子女方面是很成功的，他的兩個兒子在商界都取得了非凡的成就，大兒子李澤鉅幫助其父親打理家族傳統生意；

二兒子李澤楷在新聞媒體、數碼港、電訊盈科等業務上接連取得令人注目的業績，靠自己的奮鬥贏得“小超人”的美譽。

李嘉誠對孩子的教育可以歸納為以下六點：

1、做正直的人，要注意考慮對方的利益

做正直的人，李嘉誠的這種思想由來已久。那是1943年的事情，父親剛剛去世，為了安葬父親，李嘉誠含淚去買墳地。賣地給李嘉誠的人，是兩個客家人。李嘉誠將買地錢交給他們，並堅持要求去看地。

這兩個人看李嘉誠是個小孩子，以為好欺騙，就將一塊埋有他人屍骨的墳地賣給他，並用客家話商量如何掘開這塊墳地，將他人屍骨弄走。

可是，李嘉誠聽得懂客家話。他震驚地想，世上居然有如此心黑、如此掙錢的人。甚至連死去的人都不放過；想到父親一生光明磊落，即使現在將他安葬在這裡，九泉之下的父親也得不到安眠的。

李嘉誠深知這兩個人絕對不會退錢給他。就告訴他們不要掘地了。他另找賣主。

這次買地葬父的一番周折，深深地留存在李嘉誠的記憶深處，使他不僅上了一堂關於人生、關於社會真實面目的教育課，而且對於即將走上社會，獨自創業的李嘉誠來說，也是面臨在道義和金錢面前如何抉擇的第一道難題。

這促使李嘉誠暗下決心；不管將來創業的道路如何險惡，不管將來生活的情形如何艱難，一定要做到；在生意上不能坑害人，在生活上樂於助人，做正直的人。

李嘉誠不僅自己堅持做正直的人，而且還著力培養孩子們這種美德。小兒子李澤楷曾說：“我從家父那裡學到的東西很多。最主要的是怎樣做一個正直的商人，以及如何正確處理與合夥人的關係。”李嘉誠常常教育倆個兒子，要注意考慮對方的利益，不要佔任何人的便宜。

2、注重孩子的文化教育

李嘉誠對孩子的教育開始很早，當李澤鉅和李澤楷八、九歲時，每當董事局要開會，他們兄弟倆就會坐在專門為他們而設定的小椅子上。進行獨得的商業薰陶。

不僅如此，李嘉誠既具有細心又有耐心，總是在會後鼓勵兩兄弟提出不懂的問題，然後認真地進行解答。兩個兒子稱讚父親是最好的商業教授。

當兩個兒子讀完國小和中學後，李嘉誠就將他們送到國外留學深造，從他們自身條件以及能力方面打下堅實基礎。

李嘉誠說在西方先進國家留學深造，既可以優先吸納國外先進的科學文化知識，又可以使他們充分運用自己的眼光去看待外面的世界，去增長他們的見識，一如俗語所說的“讀萬卷書不如行萬里路”。

家長需知勤力求學固然重要，但如果只是閉門讀書，根本不認識外面的新生事物，則只是一個書呆子。

3、教育孩子不要過於計較個人得失

李嘉誠言傳身教，為孩子樹立勤儉節約，不計較個人得失的榜樣。甚至到他成為鉅富時，他的日常生活中仍然十分平淡。

克勤克儉、不求奢華、他帶的是廉價的日本表，穿的是十年前的西裝，居住的是三十幾年前的房子。

他要求孩子們養成勤儉節約餓習慣，當孩子在美國留學時，鼓勵孩子勤工儉學。李嘉誠教育孩子們，創業之初，重要的是抓緊機會鍛鍊自己家，使自己學到真正的商業本領，而不要其計較個人的得失。

4、給孩子磨礪的機會

為了培養孩子們獨立處事的能力，能更多的積累商業經驗，李嘉誠允許兩個兒子在大學畢業後，各自在加拿大創業一段時間，以證實自己的才華。

當兒子李澤鉅在溫哥華髮展物業的過程中遇到種種困難時，李嘉誠總是信賴兒子的`意見，放手讓他去處理每一個難題。苦盡甘來後，李澤鉅也由此得到了面對各種創業艱辛的信心。

5、通過勞動領取一份收入

靠白手打拼起家的李嘉誠很早就開始關注對孩子的培養，據說，在兒子李澤鉅、李澤鍇還只有八九歲時，李嘉誠就專設小椅子，讓兩個兒子列席公司董事會。

次子李澤鍇的零用錢，都是自己在課餘兼職，通過當雜工、侍應生掙來的。每逢星期日，他都到高爾夫球場去做球童打工，揹著大皮袋跑來跑去，通過自己的勞動，領取一份收入。

李澤鍇將打工所得，除了用作自己日常的零花錢之外，有時還資助生活困難的同學。李嘉誠知道後十分高興，他對妻子說：“孩子這樣發展下去，將來準有出息。”

　　

6、告訴孩子處世哲學

李嘉誠認為，作為企業家，每時每刻都在與人打交道，注意人們怎麼想，怎麼做，以及做什麼都是日常工作中的一種必要。李嘉誠告訴孩子們：“工商管理方面要學西方的科學管理知識；

但在個人為人處事方面，則要學中國古代的哲學思想。不斷修身養性，以謙虛的態度為人處事，以勤勞、忍耐和永恆的意志作為進取人生的戰略。”

不僅如此李嘉誠還總結出前人的養身之道來教育孩子怎樣重承諾。他說：“如果要取得別人的信任，你就必須重承諾，在作出每一個承諾之前，必須經過詳細地審查和考慮。

一經承諾之後，便要負責到底；即使中途有困難，也要堅守諾言貫徹到底。”在李嘉誠的培養下，兩個兒子都能獨立處理加拿大世界博覽會舊址的龐大發展規劃；

以及策劃收購美國哥頓公司”垃圾債卷”等一系列大動作中，都表現出驚人的膽識和靈敏的商業頭腦，李嘉誠曾自豪地說：“即使我不在，憑著他們個人的才幹和膽識，都足以各自獨立生活，並且養家餬口，撐起家業。”

教子語言十忌2

教育孩子不能說的10句話

1、學習非常的難，很痛苦，需要努力學習

每個人都有逃避恐懼的行為這是人生來的本能，孩子一聽這句話就會感覺到學習是一件非常難的事情；

孩子的心理只會對學習有一種這是一件非常難的事情，心裡就會有一種想要逃避的心理，如果你告訴孩子學習很好玩很有趣，孩子自然也會對學習產生一定的興趣。

　　

2、你是全家的希望，都靠你了，你能不能做到

其實這句話不過是家長把壓力都轉移給了孩子，孩子只會感到壓力巨大，如果自己失敗了全家都會不行，這麼大的壓力就連很多的大人都不能承受更何況是孩子。一般來說這種疑問的句子也是會導致孩子的自信下降而已。

　　

3、小孩子不懂，就不要問

孩子是非常的希望家長能夠把自己能夠當成同齡人去平等地對待的，孩子期望能夠參與到一些事情當中，如果強制制止孩子只會感到沒有自尊，好奇心也會慢慢的下降。

4、是不是我的孩子，為什麼一點都不像我呢

只會給孩子留下一種家長不愛自己了，可能還有遭到嫌棄的感覺，孩子的自尊也是會受到非常強大的打擊，家長應該儘量的避免不要讓孩子有這種感覺，等到孩子和家長疏遠之後就一切都來不及了。

　　

5、這孩子從小就笨，以後也好不到那裡去

孩子的形象已經直接的被定義，孩子聽見這句話受到的打擊，直接的影響力孩子的自尊、自信心、上進心。

6、我說不行就不行，不完成別想玩

孩子終究還小，其實有些時候並不能理解家長們對孩子的好，但是家長們強制性的語氣會讓孩子感到不平等，還會和家長的關係疏遠起來。

　　

7、就算是為了爸媽你也要好好學習

學習是一項孩子應該靠自覺的一項任務，但是家長一旦這樣說孩子只會感到壓力，感覺自己每一天的學習都是為了家長，孩子的學習的主動性和自覺都會消失。

8、你哪來這麼多好奇心

好奇心是孩子探索世界的基礎也是動力，打擊孩子的'好奇心就是在打擊孩子前進的動力。

　　

9、我這樣對你是為了你好

就比如說打罵孩子，每一次打完孩子，就會對孩子說一句我這都是為了你好，其實教育的方式有很多種為什麼一定要實行打罵教育，孩子的心理的理解就是家長愛孩子就應該打孩子的心理，孩子因為害怕慢慢的疏遠家長。

10、你現在的任務就是學習，不要想其他的事情

孩子在這個年齡段的時候玩遊戲就是孩子的天性，生活中的很多事情包括學習可能都是在玩的玩範圍之內，現在家長直接把學習當作了一件事情，一件應該完成的事情，增加心理壓力，孩子對於學習的恐懼感也會增加。