對待孩子繪畫十大忌(精選)
為了將自己的孩子培養成為優秀的人才,很多家長早早就開始讓孩子學習繪畫和音樂等等。專家提醒,家長對待孩子繪畫應注意避免以下行為。
當孩子繪畫時,不停嘴地在一旁評;
追究每個細節是否合乎現實,並要求立即更正;
當孩子要求繪畫用具時,總是不厭其煩地強調筆和紙的價格,不要浪費;
不斷提醒孩子注意手和環境的清潔,使孩子不能注意力集中或因為害怕批評而放棄繪畫;
當孩子把作品送給父母觀賞時,不願痛快地進行表揚,總要重複“不要驕傲”之類的話;
要求孩子達到尚無能力達到的繪畫技巧;
不恰當地總是同其他孩子進行比較“你看人家×××比你畫得更好”,以為可以刺激孩子的上進心;
過早地把孩子送去學畫成人畫,束縛其自有的豐富想像力;
因為畫技尚不成熟而對孩子當面諷刺挖苦;
未經同意擅自處理孩子喜愛的作品;如果你不幸選擇了“是”,那麼你在對待孩子繪畫方面真的應該“補課”了。
給父母的10個建議
以表揚為主,不加任何附加條件。對獨具個人創作特點的尤其多加鼓勵。以建議的口吻提出改進意見。
目的:增強自信心,承認和接受自己與他人的不同之處。
在家中開闢一面牆專門懸掛孩子的作品,或開闢一個角落供其創作。
目的:使孩子感受自己在家庭中的位置。
每逢家中親戚朋友過生日鼓勵孩子作畫相送,以此讓孩子表達感激之心。
目的:以孩子自己用心創作的作品代替用錢購買的禮物。
為孩子提供不同規格的紙張和多種繪畫材料。在使用大塊油彩時可用成人舊衣物作為工作服使用。活動完畢讓孩子學會自己收拾打掃。
目的:讓孩子盡情工作,避免不愉快爭吵。
當孩子解釋自己的畫時注意傾聽,遇有不解的地方及時提問。
目的:表示對孩子的尊重。
當孩子因敘述能力有限無法講清自我感受或現實情景時請他畫下來,以利於孩子再次歸納思考,並組織想要表達的語言。
目的:同時是一次口語複述的聯絡。
如孩子情緒過於緊張激動,傷心鬱悶,成人可以用畫畫的方式與孩子對話,起到發洩疏通的作用。
目的:讓孩子在平和的氣氛中恢復平衡。
在孩子作畫時可以放些輕音樂,有益於孩子發揮想像力。
目的:讓孩子享受藝術的創作過程。
帶孩子參加成人聚會或與孩子無關的活動時攜帶繪畫用具。
目的:以防孩子感到枯燥乏味。
挑選孩子的作品進行收藏,標上日期,題目以及孩子特有的解釋。
目的:記錄孩子精神成長的財富。
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