玩具多了影響孩子智力發育
美國兒童教育學者日前發表了一份研究報告,認為玩具過多容易影響孩子的智力發育。這些學者全都是“0—3歲專案”的成員,該專案受美國政府資助,專門研究學齡前兒童的教育計劃。學者之一克萊爾·勒納說,“給孩子們過多的玩具或不適當的玩具會損害他們的認知能力,因為他們會在如此多的玩具面前顯得無所適從,無法集中精力玩一件玩具並從中學到知識。”
英國牛津大學教育心理學教授凱茜·茜爾娃所做的研究也證實了這個觀點。她歷時數年,對3000名年齡在3—5歲之間的孩子進行了跟蹤調查,結果發現那些玩具較少的孩子,由於父母與他們一起閱讀、唱歌和遊戲的時間更多,要比那些家境優越、玩具成山的同齡小朋友智力水平高。茜爾娃認為,“玩具太多容易分散孩子們的注意力,而當他們精力不集中時,就不能更好地學或玩。”
同樣是兒童教育工作者的奧漢·伊斯梅爾對此深有體會。去年聖誕節,他10個月大的兒子卡梅倫收到了大量玩具禮物,結果卻變得“不會玩兒了”。“他不停地拿起一個玩具,擺弄兩分鐘就放下,再拿起另一個,沒過多久又失去了興趣,最後往往是拿起一隻拖鞋之類的東西來玩,而以前他每個玩具能玩上十幾分鍾。”
那麼該怎麼辦呢?
首先買玩具就是一門學問,從選購玩具開始,要注意以下幾點:
1、瞭解孩子需要什麼?
孩子對運動的興趣是否大於小玩意兒?孩子的天分是傾向於繪畫還是音樂?不要把自己小時侯想玩的玩具硬塞給孩子。你只有多與孩子一起玩耍,一起看兒童電視節目,才能瞭解孩子的世界。
2、買舊玩具
許多父母都不太習慣購買舊玩具,但一些跳蚤市場其實是挑選玩具的好地方。
3、關心孩子的玩具
如果孩子心愛的玩具壞掉了,手巧的媽媽和爸爸可以和孩子一起設法修理。這樣做可使孩子知道,爸爸媽媽多麼關心他,也讓他學會如何珍惜玩具。
4、分門別類收藏玩具
父母常把玩具隨便地丟在一個桶裡,久而久之,這桶玩具就被當成了廢物,孩子不清楚桶裡都有什麼玩具。玩具最好按種類存放,放在孩子容易取拿的地方。如果某種玩具已經玩了幾個月,可暫時收起,過一陣子再拿出來,讓孩子覺得有新鮮感。
5、交換玩具
教導孩子借玩具給其他小朋友玩。孩子玩厭了某種玩具,可以建議他把玩具送給別人。
6、買高品質而耐用的玩具
玩具的品質比玩具的數量多少更重要。比如,某些組合玩具價格相當昂貴,但卻可以玩很久。
另外,還要鼓勵孩子參與更過的室外活動和集體活動。擴大孩子的眼界,鍛鍊孩子的各方面能力。讓孩子發揮想象力和創造性,而不是單一的享受玩具來帶的樂趣。促使孩子學會與他人交換玩具,學會與人相處和分享。
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