怎樣才能改變孩子的磨蹭行為
培養時間觀念
培養孩子的時間觀念不是一朝一夕就能做到的。在國外,很多媽媽會在孩子很小的時候就告訴TA“等一下”或者“再等1分鐘”,這樣既可以讓孩子學會“等待”,也讓孩子在隱約中體會到時間的流逝。
如果你沒能在孩子小時候就幫助TA樹立這樣的時間觀念,也不必著急。隨著孩子認知能力和經驗的不斷累積,TA對時間的理解會更快、更好,從3、4歲開始培養孩子的時間觀念也是OK的。具體做法,可以參考以下幾點:
1.常說時間名詞
所謂的“時間名詞”不僅僅是“幾分鐘”“幾秒鐘”,還包括“昨天”“今天”和“明天”這樣更大的時間區間。我們在和孩子聊天時,可以特別強調這些時間名詞。平時可以問一問孩子“你昨天晚上睡得好不好?”“今天我們去動物園玩,可以嗎?”又或者多引導孩子描述“今天”或者某一天在幼兒園裡發生的趣事。雖然不是所有孩子都能很好地理解“今天”“等會兒”這樣的詞,但是頻繁的使用可以讓強化TA的認知,把時間名詞與生活場景聯絡起來,不僅幫助小朋友理解時間概念,還能鍛鍊記憶力、語言表達能力和邏輯思維能力。
跟孩子玩計時遊戲其實很簡單,效果也很明顯,但前提是你能堅持原則,按時開始、按時結束。我們在這裡“牆裂”推薦《認識1分鐘》小遊戲,感興趣的家長不妨試一試:
1分鐘究竟有多長?1分鐘能做多少事?從1分鐘開始,逐漸認識時間,是一個常用的辦法。家長們可以根據孩子的實際能力,陪著孩子做“1分鐘繪畫”“1分鐘寫字”“1分鐘數數”這種簡單的遊戲,在這個過程中,孩子會不斷猜測“還剩多久?”最終,時間一到,TA會明白,原來一分鐘可以做這麼多的事。
這種小遊戲可以換著花樣來玩,更換不同的體驗內容,每天3組,並且適當給予小獎勵,一句表揚、一個擁抱、一個親親都可以讓孩子很有成就感。為了保持孩子對這個遊戲的新鮮感,家長還可以設定進階機制,1分鐘挑戰的內容更豐富,激發孩子的好勝心。
3.學會時間管理
對於上幼兒園的孩子而言,TA的一天是有規律可循的,除了堅持每天固定的作息時間外,我們還可以和孩子一起制定屬於TA的時間表,用更加直觀的方式幫助TA認識時間,併合理安排自己的時間。
當然,這樣的時間表需要根據孩子對時間的認知程度來設計,以下是國外家長的做法,值得借鑑:
(1)入門級
如果孩子對時間完全沒有概念,我們可以先規劃出TA每天需要完成的任務,並且及時提醒和監督。
(2)中級
如果孩子已經知道自己在每個時間段的任務,那麼不妨讓TA試一試歸納總結,想一想今天有哪些任務沒能及時完成。圖中的“To Do”和“Done”形成了鮮明的對比,有助於孩子時間管理能力的提升。
(3)高階
如果你的孩子對“To do list”已經免疫了,那麼不妨讓TA自己設計一個時間表。將自己的一天合理劃分並嚴格遵守可是一件很難的任務,如果TA表現得很出色,建議你能給予獎勵,幫TA鞏固這個好習慣。
要知道一個有時間觀念的孩子在未來的社會生活中才能更好的照顧自己和完成自己的人生目標。擁有一個幸福、有規律的生活對孩子的一生的成長至關重要。
-
它,是我所能想到的,留給孩子最好的財產!
猶太人,被譽為世界上最聰明的民族,在猶太民族,流傳著這樣一則故事:猶太家長常會問孩子,“如果有一天家裡著火了,你只能帶走一樣東西,你帶走什麼?”當孩子說“金錢”的時候,家長就會說:“你需要帶走知識,因為金錢會用完,而擁有知識可以獲得無窮無盡的金錢。”知識的主要獲取...
-
不會打架的孩子不是好孩子?!
小孩子們在一起,簡直就是“友誼的小船說翻就翻”的真人版。為了一個玩具,剛剛還小哥哥小弟弟的叫著呢,轉臉就動手撒打在一起,上一秒中還一起踢球,下一秒踢的就不是球了,改踢人了。小女孩也不例外,雖然不常上演武鬥,但吵來吵去也是很常見……看著自己的孩子吃虧了,當媽的...
-
家有這個玩具的快扔掉,已經有孩子玩中毒進醫院了
其實何女士家這種情況還算比較好的,因為彩泥長的比較像糖果,導致很多孩子誤食,直接導致了中毒。據調查,在一些幼兒園國小附近的超市裡,彩泥都擺在很搶眼的地方,而且因為價格便宜、可塑性高,銷量特別好,在一些正規大商店還有些產品說明,而在一些小商店裡這些彩泥就顯的很...
-
“真是好孩子呀”這句話不能隨便說
“把書撿起來!亂扔東西不是好孩子!”聽完姥姥講繪本之後,小樹隨手把書扔在了地上。我媽媽耐心地諄諄教導他,各種鼓勵引導,十分鐘之後,小樹終於伸出他的小手,把書撿起來,放回了書架。姥姥的教育終於有了成果,激動之情溢於言表,興奮地誇小樹:“真是好孩子呀,小樹太懂事兒了,真...