孩子喜歡拿別人的東西怎麼辦
孩子總是喜歡拿別人東西該怎麼辦?
這個問題讓不少家長很頭疼,因為孩子還小,打也不是,罵也不是。對此,專家表示,當眾斥責孩子是不明智的,正確的做法是問清原因,然後向孩子明確自己的態度,告訴孩子別人的東西是不能亂拿的。
兒童心理學研究分析,孩子偷拿別人的東西有兩種心理因素引起:一是孩子有一種強烈的佔有慾望,他對自己感興趣的東西,充滿好奇心,而且很想馬上獲得。在這種私有欲的引領下,他便悄悄將別人的東西佔為己有。另一原因是孩子有一種異乎成人的冒險心理,他們心想,我拿了別人的東西,只有自己知道,別人卻不知道,這是多刺激和神祕呀。可見,孩子剛開始偷拿別人的東西,主要是在外界誘因的驅使下,通過自身的心理活動而形成的。如果家長不給予正確的引導,就會逐漸演變成偷竊行為。因此,家長在發現孩子有順手牽羊的行為時,一定要引起足夠的重視,幫助孩子塑造良好的品德和行為習慣。
怎麼教育喜歡拿別人東西的孩子
對孩子的需要應適度滿足
現在的家庭對孩子的需要往往滿足過度,容易造成孩子一種思維習慣:我想要就能有,我想要就得有。孩子的需要如果不能滿足,就會出現“強佔”或“私拿”,這是孩子思維的一個誤區。因此在滿足孩子的需求時,不能一味地全部滿足,有些要求可以讓孩子通過努力去實現。
相反,有的家長對孩子的要求過於嚴格,不允許孩子隨意獲得他並不太需要的東西,這本來是正常的。但如果家長既不給他提供,又不作解釋,就會使孩子感到失望。很可能導致他產生把別人的東西拿過來作為己有的不良行為,說起來,這實在還是一種對家教過嚴的“報復”行為。
幫助孩子形成所有權概念
平時一定要告訴孩子:這是別人的。然後再幫助她清晰規則,就是別人的東西不能拿,需要得到別人的同意才能拿。
在這個規則中,我們成人比較容易重視前半句,就是“別人的東西不能拿”,忽視了後半句,“自己的東西歸自己支配”,所以孩子的東西我們一樣需要尊重,沒有經過孩子的同意,我們也不能隨意地拿取孩子的東西。孩子恰恰透過我們對他的物品的尊重來體驗到尊重感、界限感,進而才能夠去尊重別人的東西,不拿別人的東西。
幫孩子形成是非觀念
家長髮現孩子偷拿東西時一定要保持冷靜的態度,千萬不要鄙視孩子。控制情緒,讓孩子說出自己的想法。注意維護孩子的自尊。另外,家長也鼓勵孩子及時歸還,主動道歉。
如果孩子沒有勇氣歸還,家長可以陪著孩子一起物歸原主。事後,也要嚴格監督,多點耐心教育。讓孩子知道偷拿行為是不可取的,平時家長也要幫助孩子形成正確的是非觀念。
須警惕孩子說謊
若孩子經常“拿”東西,家長則要格外當心。家長要經常檢查孩子的書包,即使多一件小物品,也要問清來路。如果孩子說是朋友送的,即使懷疑孩子說謊,也不要當場表露,但私底下要跟小朋友家長核查,不要輕易定性孩子偷盜。家長絕對不能對孩子拿別人東西視而不見,以防患未然。
總之,偷拿東西這個壞習慣家長一定要及時糾正,讓孩子意識到自己的錯誤。過度縱容和忽視,會導致嚴重的後果。如果覺得有必要,也可以做適當的懲罰!
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