暑假綜合症 家長要給孩子報興趣班嗎
一、要不要給孩子報興趣班?父母贊同的觀點,是這樣認為的!
3至6歲是孩子各方面發展培養的黃金時期,這一觀點是真實性的!孩子的各種啟蒙都是從這個年齡開始的,讓孩子多學學一些興趣和才藝,技多不壓身嘛,孩子長大後也是非常有幫助的!當然,很多父母都很驕傲孩子會唱歌、畫畫、彈鋼琴、跳舞等,這對孩子日後的教育和興趣是一個很好的保持堅持作用!
二、要不要給孩子報興趣班?反對父母的觀點,他們是這樣認為的!
孩子在成長過程中,過於盲目就讓孩子去學習一些技能才藝,甚至孩子還沒有自己喜歡的興趣就讓他們去上興趣班,這無疑就是給興趣班送錢!這一點,確實有相關的不足之處!現在很多興趣班打著一切為了孩子、培養孩子就是創造……實則就是為了賺錢,孩子在最後什麼也學不到!暑假的炎熱,孩子在各種興趣班遊走,暈頭轉向,實在是太辛苦了,都說佛性養生,孩子其實才是最應該佛性放養的!
下面小編給家長們列出一些選報興趣班的誤區,供家長們參考:
誤區一:不瞭解孩子的特長和興趣,盲目報名
很多家長基於”揚長補短“的想法往往給孩子選擇與其性格喜好完全不同的興趣班,比如給一個沒有專注力的孩子報需要長時間投入和專心的興趣班,會激起孩子的厭惡情緒,牴觸學習,其實是在南轅北轍,在培養孩子專注力的反方向上越走越遠。
誤區二:為了攀比選擇興趣班
家長聚在一起總是喜歡炫耀自己的孩子多才多藝,但其實以這種攀比的心理給孩子報很多興趣班,只會苦了孩子,興趣班還是要從孩子的興趣和承受力出發。在學習過程中,讓孩子獲得人格全面發展,提高學習能力和交往能力。
誤區三:選報無度,累了孩子,苦了父母
一方面,孩子對很多事情感興趣,父母不要侷限了孩子潛能的開發。另一方面,興趣班的選報一定要有度,根據孩子的興趣和承受能力合理選擇,否則會引起孩子的牴觸情緒,不願再學習。
誤區四:隨著孩子的“三分鐘”熱度進行報班和退班
當孩子出現”三分鐘熱度“的時候,不建議父母因為孩子不想去而放棄上興趣班。而是應該和孩子聊聊,如果僅僅是因為熱度減退了就不想上了,父母應該再堅持一下,也許孩子只是遇到了熱度降低以後的瓶頸期,等過了瓶頸期,孩子可能又有興趣學了。
誤區五:要求過高,只重結果
孩子的興趣培養應該循序漸進,不要揠苗助長。過度關注孩子興趣學習的結果,會讓孩子覺得,興趣班是不得不完成的任務。家長應更多地關注孩子究竟學到了什麼,培養了哪些能力,獲得了那些提升,保持鼓勵表揚孩子,才會保持孩子的興趣和進步。
最後有話說:
對於家長們這個所謂的暑假綜合症:孩子要不要報興趣班?這個問題,建議各位家長結核以上的觀點加以深思熟慮後再行定奪!首先要知道和明白心中的方向和想要的結果;就像是為什麼要給孩子上興趣班?是培養興趣還是看別的孩子都在上,自己的孩子就不能輸、害怕孩子落後,家長正確審視自己的心理,這是攀比心理作怪還是真的對孩子好?家長們該考慮,自己讓孩子琴棋書畫樣樣精通是不是隻是給自己掙面子的!
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