兒童如何測智商

讓孩子先指出身體各部位，只要指出了3個就算通過。

兒童如何測智商1

大多數小區裡總有一片屬於兒童的天地。每逢天氣好的傍晚或夜晚，各家寶媽寶爸就會帶著自己的孩子出來走走。小孩子和自己的夥伴開始玩起了捉迷藏，丟手絹的小遊戲，寶媽寶爸則在一旁邊看著自己家孩子，邊聊聊最近發生的事情。

有一寶媽說起自己家的侄女的情況。

侄女今年5歲，和她孩子一樣大，家裡經濟情況挺不錯的，平時都是吃完飯就去上舞蹈，繪畫班，鋼琴班等等各種興趣班，也沒有什麼機會像她孩子這樣出來玩。

她孩子就是上了足球課，是孩子自己感興趣的，平時晚上就出來野，和其他孩子玩到晚飯都不願回來吃。

她就很擔心自己孩子會差很多過她侄女，但是自己實在沒有這個能力去供孩子上很多興趣班，學習很多才藝。

但是前兩天她孩子和她侄女一起去做了一份國小入學考試的題目，她孩子表現得也很不錯，沒有看出有差距，甚至一些空間概念題正確率還更加高。

這弄得她百思不得其解，投入和產出怎麼沒有成正比呢？

這讓很多家長也表示奇怪，自己家也有這種情況，有的天天上課的孩子，社交起來還沒有自己家的孩子放得開，大膽。而且好像自己以前小時候也沒有什麼課可以去上，自己長這麼大智商也沒有差什麼。

其實還是她家孩子玩得好。

大家都知道人是社會化動物，但是有多少人知道其實在嬰兒時期，從會微笑開始，人就開始了情緒社會化。而遊戲正是學前兒童進行社交社會化過程中的第一步。

我們要明白，孩子在學前階段主要是需要學會講話，思考，控制情緒等基礎的能力，我們慢慢地教會孩子生活自理，培養孩子良好的行為習慣。

說得更具體的是，我們作為家長，是希望孩子學會分享、助人、控制自己情緒等養成良好的道德品質。

遊戲是大自然賜予兒童的'一種天性，遊戲是人類發展過程中不可缺少的一種活動成長方式。兒童期開展的遊戲活動通常是兒童 自發、自主、自選的，沒有任何功利目的，能帶給兒童快 樂 ，滿足兒童需要。

兒童如何測智商2

遊戲有什麼用呢？

1、遊戲是幫助孩子進行社會認知的。

從孩子出生起，我們逗孩子笑，變花臉，當牛馬給孩子騎，其實都是遊戲。在遊戲中，兒童不僅學習語言、識別物體，鍛鍊和發展了認知能力，還表達出自己的想法和願望，並且去不斷嘗試解決問題的方法。可見，遊戲不僅可以促進孩子智力成長，還有益於情商的提升。

2、遊戲是促進孩子學習社會角色的。

所謂學習社會角色，就是孩子知道警察叔叔是做什麼的，醫生是做什麼的，老師是做什麼的……在遊戲的角色扮演過程中，兒童將從中瞭解該角色的社會職責 ，進而掌握該角色的.社 會行為規範。每個兒童都可能扮演不同角色，理解角色間關係，模仿角色行為，從中學到許多角色的權利、義務。最後遷移到兒童的現實生活當中。

3、遊戲是孩子學習社會規則的很好途徑。

如果有心的家長可以觀察到孩子經常玩一些角色扮演的遊戲，有人假扮老師，有人扮演護士，還有一個扮演病人。孩子就從自己觀察到的經驗去制定規則，遊戲開始後，參與遊戲的小朋友都必須保持高度的自制力去控制約束自己的遊戲行為。這一過程無疑是規則學習的絕佳途徑。正是遊戲獨具價值的規則，兒童在遊戲中習得了規則，養成了遵守規則的習慣，並 加深了對社會約束力的理解。

這樣在平時的生活中，家長也會慢慢地發現孩子對於規則的遵守，對於生活習慣的肯定，更加的好管教了。

怎麼玩好遊戲呢？

1、要以主題遊戲為主。

主題遊戲就是孩子經常玩的“扮家家”。這種遊戲既有情景活動，又有角色分工，孩子會投入濃厚的興趣和高漲的情緒，使孩子在集體中扮演不同角色，熟悉各種社會規則。

家長可以通過同伴遊戲以及家庭內親子游戲等日常生活中的遊戲活動，促進孩子社會化的發展。

2、積木等構建性遊戲。

如果天氣不好，孩子只能一個人在家裡玩，可以讓孩子玩一些不同的玩具模型。比如讓孩子自己假定一個情景，去拼起一個積木場景；讓孩子帶入一些玩具角色，看看自己在這個角色下應該怎麼說話，怎麼思考等。通過玩具的角色扮演，學習換位思考、體驗不同人心態、理解他人期望的社會能力。

為了避免說打廣告，這裡就不推薦具體的玩具了，有需要的可以評論區留言哦~（廣告位招租啦[機智]）

3、體育類遊戲。

比如下圖的體育設施。可以很好的鍛鍊孩子的感覺，知覺，觸覺，訓練孩子的平衡感，空間感和挑戰心。（ps：還可以幫家長省下去上感統課的錢[噓]）

鍛鍊兒童平衡，利於孩子把控身體

這種多玩玩，可以鍛鍊感統知覺

還有一些是可以在家裡玩的，比如拍球，一些小的平衡椅等等。

學前的孩子還是可以玩玩的，但也不是說上興趣班沒有用，只是各位寶媽寶爸要明白孩子在什麼階段最好是做什麼，這樣才能事半功倍。

兒童如何測智商3

一、如何測智商高矮的首位題

你報名參加越野賽跑，追過第2名，你也是第幾名？

二、其次題

你報名參加越野賽跑，你追過最終一位，你也是第幾名？

三、最後題

以1000再加40，加上1000，

加上30，加上1000

如今再加20，加上1000，

如今再加10，數量是啥？

（只有心算，不可以應用紙與筆或計算方式）

四、最後題

Mary的爸爸有5個閨女

第1個閨女Nana，第2個Nene

第3個閨女Nini，第4個閨女Nono

第5個閨女的姓名是啥？

五、怎樣自身測智商呢？看來下五題

1個啞女想購買軟毛牙刷，他效仿涮牙姿勢，

取得成功向店家表述，也進行了選購

如今假如1個盲童想購買一幅太陽鏡，

他要怎樣表述？

六、當你都回應完後，就能夠核查下邊的參考答案

1、第1題

你報名參加越野賽跑，追過第2名，你也是第幾名？

解釋：當你的迴應是第1名，我也不對！你假如追過第2名，你僅僅替代那個人的部位，你也是第2名。

2、第2題

你報名參加越野賽跑，你追過最終一位，你也是第幾名？

解釋：當你的參考答案是倒數第2名，你又不對！對你說，你怎能追過最終一位？請維持思索理智！

3、第3題

以1000再加40，加上1000，加上30，加上1000，如今再加20，加上1000，如今再加10，數量是啥？（只有心算，不必應用紙與筆或計算方式）

解釋：獲得5000是不是？恰當的參考答案是4100，不敢相信？用計算方式核實吧！

4、第4題

Mary的`爸爸有5個閨女，第1個閨女Nana，第2個Nene，第3個閨女Nini，第4個閨女Nono，第5個閨女的姓名是啥？

解釋：參考答案是NUnu嗎？不！絕對並不是，她的姓名是Mary，請復讀一回難題！

5、第5題

1個啞女願意買軟毛牙刷，他效仿涮牙姿勢，取得成功向店家表述，也進行了選購。如今假如1個盲童想來買一幅太陽鏡，他要怎樣表述？

解釋：他要是張口問就能。他是看不到，並不是說不上話，就那麼簡單！

因此，你對了了沒有？怎樣自身測智商了，可以共享讓你的別的小夥伴們呢,需不需要悄悄告知網編呀，智商是基因遺傳操縱的，人為因素沒法更改。智商主要表現好幾個層面，如洞察力、記憶能力、想像力、想像力、具體分析工作能力、思維邏輯、溝通能力、邏輯推理工作能力等，其包含文商。現階段覺得智商由幾種工作能力構成：短期內記憶能力、邏輯推理工作能力和語言表達能力，左右是網編教你如何測智商高矮的考試題哦！