孩子閱讀能力差可能會出現什麼問題

閱讀能力差的孩子，可能有如下表現：

1.學習能力差

閱讀能力是學習的核心，閱讀能力差的孩子更容易注意力分散，學習能力不足，學齡的孩子經常表現為成績不佳或不穩定。

2.獨立意識差

從路牌路標到產品使用說明書，閱讀能力是現代人發現和改造世界所必需的能力，缺少閱讀能力，一個人的溝通能力將大打折扣，更多地依賴於他人。

3.自卑心理

閱讀能力影響一個人的學習能力，而學習能力又是一切能力的來源，因此閱讀能力的缺乏，會造成孩子的不自信。

他的朋友或者同學嘲笑，影響孩子正常的心理健康成長。每當有些字型無措施被其他的同學就這麼嘲笑。就會傷害到孩子，讓孩子失去自信，變得內向。讓孩子不敢再下次開口，即使我們怎樣挽回，都不可能磨滅他內心的`自卑感和被嘲笑的事實。

孩子閱讀能力差的原因

孩子的閱讀能力差，影響每次考試的成績，每每都讓家長10分的火大，所以想要提高孩子的閱讀理解能力，首先我們應該要知道，孩子為什麼閱讀能力差。

1.認字少

在孩子讀書中認識的字型較少。孩子不認識，當然就無法理解整段文章的意思，無法理解題意就不能很好的去做題，時間長了惡性迴圈，越不理解越不會做題，成績自然是越來越差。孩子的識字量少，這場面就爽了，經常讀錯字會被其

2.沒有興趣

愛因斯坦曾經說過，興趣是最好的老師，當孩子一旦對某些事情，有了濃厚的興趣時，就會主動的去探索去發現主動求知，並且在實踐的過程中產生愉快的情緒和體驗。但是，由於很多家長不知道該如何引導，並沒有去找到合適的書籍教給他們讀，沒有讓他們養成良好的閱讀習慣，閱讀能力自然而然的就較差。

3.無心閱讀

大家可以聯想一下自己，當自己對某些書籍沒有興趣時，通常是這邊看過，那邊就忘，而同樣的孩子們也痛也是這樣，當孩子對讀書不感興趣時，通常嘴巴是在讀書聲音很大，心思卻沒有跟著書機組，甚至孩子會讀著讀著就不知道讀著讀到哪裡去了，並沒有認真的去讀，往往讀完了整篇文章都不知道，到底在講什麼意思?即使簡單的做題依然得分率很低。

4.過於疲憊

當孩子玩鬧過後，把一天的精力都發洩出去，過於疲憊，在開始閱讀時，往往大腦跟不上眼睛的閱讀速度，讀著讀著就不知道自己在做什麼，大腦一片空白，所以，在讀的時候，一定要有意識的控制自己的閱讀速度，該快的時候都快，該慢的時候一定要慢下來。

培養兒童興趣的關鍵期

0-3歲是培養兒童閱讀興趣和學習習慣的關鍵階段。

閱讀，是一個資訊傳播的過程，是指通過個人的閱讀行為，將外界的知識，傳播進腦子裡。

字典上對閱讀的解釋是“看(書報等)並領會其內容”。

而幼兒閱讀，指的則是“幼兒通過看(書報等)並領會其內容的過程。”

這裡的幼兒，指的是6歲以前的兒童。

專家認為，0-3歲是培養兒童閱讀興趣和學習習慣的關鍵階段，3-6歲則應該更側重於提高兒童的閱讀和學習能力。

不過，0-6歲的孩子，認識的字數有限，所以大人在給孩子選書時要注意，選擇那些圖多字少的書，讓孩子讀圖，或者是大人陪著孩子一起閱讀，將書上的字念給孩子聽。