（集合）四歲的孩子學鋼琴行嗎 附上幼兒音樂能力檢測表

幼兒音樂素質的判定及培養

幼兒時期是發展音樂能力的最佳時期，此時期，若能給孩子正確的教育與指導，則會給以後音樂才能的發展奠定良好的基礎。對孩子音樂素質的判定與培養，不僅可以幫助你瞭解孩子在此方面的特點，而且可以為孩子早期音樂能力的培養與以後特殊才能培養的選擇提供較科學的依據。

一、檢測專案與方法

檢測共有20項內容，每項均有3種結果，請根據孩子實際情況選出與其最接近的一種，並在得分一欄填上相應的得分來源。每項檢測完後，請統計出孩子所得總分，最高分為80分。

以下為幼兒音樂能力檢測表：

檢測專案表現程度分值得分

1、孩子能聽辨出男高、中、低音與女高、中、低音嗎？

能3部分能1不能0

2、能跟隨音樂的節奏節拍協調地手舞足蹈嗎？

能4基本可以2不能0

3、孩子看電視、電影時對其中的樂曲很敏感嗎？

很敏感3基本敏感2不太敏感1

4、教孩子唱新的兒童歌曲時，孩子學得很快嗎？

很快5比較快3比較慢1

5、孩子能很快地聽辨出下列不同樂器的聲音（手風琴、風琴、鋼琴、口琴、小提琴、揚琴等）嗎？

能3大部分能2很少能1

6、孩子所熟悉的歌曲，別人彈唱錯時，他能很敏感地聽辯出來嗎？

能4有時能2不能0

7、聽一首歌（樂）曲時，孩子能隨著情節進展變換表情嗎？

能，且很協調4能，但不太協調2不能0

8、孩子在眾人面前演唱跑調嗎？

不跑調3有時跑調1常常跑調0

9、孩子經常隨意編唱一些“歌曲”嗎？

經常編6有時編唱4從不編唱0

10、在鍵盤（或其它樂器）上能很快地找出自己會唱或聽到的歌曲音調嗎？

能5能，但速度很慢3不能0

11、聽到周圍環境或自然界所發出的聲響後，能否很快說出與其相近的樂器聲？

大部分能3少部分能2很少能1

12、對各種樂器的學習都表現出濃厚的興趣嗎？

能3比較能1不太能0

13、能模仿出常見樂器的聲音嗎？

能很好地模仿3能較好地模仿2不會模仿0