早期教育，讓孩子智力發育更加的好！

1、提供充裕營養成分推動大腦生長髮育

少年兒童聰慧的發展趨勢與大腦的創設息息相關。這是由於人們的孩子和別的哺乳類的子孫後代是不一樣的，人是在大腦不成熟的情況下出世的，爸爸媽媽的遺傳基因構建了孩子的基礎創設。孩子的營養成分（包含懷孕前、懷孕期間及其出世後）、孩子出世後親身經歷和感受決策著大腦的構造。如果我們兒童早期教育做的好，孩子的營養成分給得充裕得話，他所親身經歷的事兒越豐富多彩，他大腦就會營造得越精緻，孩子就會愈來愈聰慧。早期教育對孩子是很重要的。

2、孩子早期教育有利於大腦的營造

孩子在母親肚裡是處在一個清靜的、黑喑的自然環境，他絕大多數的時間處在休眠狀態。他聽見的是母親的心臟跳動，腸胃腸蠕動的響聲，大毛細血管內血夜流動性的響聲，也有母親的講話響聲，別的大部分的時間全是在入睡。孩子出世之後，其大腦內的神經細胞必須持續繁衍，本身肥厚和作用的完善，營養成分和支撐點神經細胞的神經系統膠質細胞也必須持續繁衍、本身肥厚和作用完善。

另外孩子立刻遭遇萬千世界各式各樣的資訊迎面而來：例如見到的各種顏色、聽見的各種聲音，嗅到的各種各樣味道，品嚐到的各種各樣味兒，觸碰到的各種各樣不一樣材質的物件……因此大腦內就務必要建立大量的神經系統通道，來獲得這種資訊，並快速作出反映，或是將這種資訊儲存起來。

如果我們兒童早期教育做的好、營養成分給的充足，那麼一個神經細胞能夠長出幾千條交感神經，每條交感神經又可以和上其他不計其數的神經細胞連在一起，產生一個高密度的網際網路來解決外部的資訊，並讓人體立即作出反映。大腦內的神經系統通道越高密度，孩子所親身經歷的事兒越豐富多彩和繁雜，孩子就會越聰慧。

3、神經系統髓鞘化使寶寶神經系統傳送迅速更準

當神經細胞從傳入神經接納資訊之後，會對這一資訊開展解決，隨後把解決的結果根據傳出神經通道傳送到下一個神經細胞或是是人體的某一器官作出反映來，在傳送資訊的全過程中有可能傳送的速率太慢、或是傳送不對神經系統通道，或是導致傳送資訊廣泛，因此在傳出神經的外邊包囊了一層層的化學物質，才可以保證神經細胞分工明確，傳送的速率更快、在傳送的全過程中不會遺失或是傳送不對線路。這類包囊的全過程在醫藥學上就叫神經系統髓鞘化。孩子出世時早已完成了50%的中樞神經系統髓鞘化（主要是觸覺神經和運動神經），出世後到三歲再次進行70~80%（主要是高階邏輯思維和高階感情）。

1、把握住兒童發展關鍵時期

神經系統修剪的全過程另外也是是孩子生長髮育關鍵時期，孩子在這個階段學物品十分快，可是一旦修剪結束，便是生長髮育關鍵時期告一段落，大家再想讓孩子把握這一本事或是專業技能得話有可能就把握不了，有可能學習時間就比原先多很多。因此要注重孩子相對的專業技能應當在生長髮育重要期限內開展相對的訓煉，就會接到事倍功半的實際效果。

2、擅於發覺孩子專長潛力

父母的守候對孩子發展有重特大的實際意義，另外必須父母瞭解並重視孩子。為孩子出示一個積極主動的、感情安全性、多種多樣的生活環境；造就各種各樣機遇讓孩子根據各種各樣感觀親近自然界和其他各種各樣事情，提升孩子的認知水平；出示高品質的教育背景：守候中及時處理孩子獨有的“第一次”，激勵他不斷學習培訓和感受，變成一項永久性的“專業技能”儲存出來。

3、陪伴好的教育

出示各種各樣小玩具、手機遊戲、用效仿“現實世界”的每日任務來激勵孩子們積極控制物件時，協助她們把握髮育階段中的應當學好的專業技能，把握自身服務專案的本事以獲得和感受把握該專業技能的親身經歷。激勵孩子多與小孩子相處、協作，學習培訓並提升相處的方法；在守候中及時處理認知能力語言發育遲緩的孩子，儘早作出精確的確診，並立即給與干涉，不必錯過了生長髮育的關鍵時期。早期教育可以提升孩子的能力。

早期教育可以讓孩子在全方位發展，對孩子的能力是一個很大的提升。