如何培養孩子良好的性格
如同世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣,性格也決定了沒有兩個完全相同的人,但堅強、正直、勇敢、寬容、忠誠卻是一致應該擁有的性格品質,如何培養良好的性格,應該從小抓起。讓我們一起來學習該怎麼辦?
(一)快樂活潑活潑並不只是好動,更不等同於吵鬧。
感知活潑:見過的、聽過的、做過的記得快,認顏色、形狀、方向都很清楚;雙手活潑:會勞動,會做手工,飼養小動物、種花種草等,手很靈巧;身體活潑:表現在能歌善舞,愛做遊戲、愛運動等;思想活潑:喜歡提問、討論、爭論、識字和讀書等。
(二)安靜專注不能安靜專注的人難以成就大事,活潑的內在表現就是安靜。
而專注的孩子,即使是玩也能玩得專心,全身心地投入在玩耍中,得到最大的快樂和收穫。而不能專注的孩子,該靜靜不下來,注意分散,“玩野”之後到國小再去糾正就很困難了,智力發展也會受到嚴重影響。……緣何說孩子“三歲看老”
(三)勇敢自信嬰幼兒的勇敢自信主要表現在不怕黑暗、鬼怪、孤獨、小動物、陌生人和陌生環境等。
如果孩子感覺到自己很可愛,即使只是潛意識的感覺,也會有自信情感的流露。
(四)勤勞善良從小會勞動的人以勞動為樂,也會關心人。
大人回到家,孩子幫你拿拖鞋,你的鼓勵“寶寶真乖、真能幹”是對他最好的肯定。從小關心家人和周圍的人,這樣的孩子一定是個道德高尚的人。
(五)獨立精神孩子的獨立性格應該表現在從小自己會睡、會坐、會玩;
1歲以後可自己吃飯,吃得好、吃得快;會走之後,能夠自己做自己喜歡的事情;在父母的字典裡沒有“催”字。如果一個連吃飯都要家長七八遍催促、沒有責任感的人,以後上學、找工作等都會依賴人,何談成材?
(六)創造精神表現在對新奇的事情愛看、愛聽、愛摸、愛做、愛問、愛記;
喜歡自己動手,想辦法玩耍,搞小發明等;家長特別要注意培養孩子的求異、逆向和發散思維。性格的培養是有規律的,不靠督促、說教和打罵,而是靠不露痕跡的“潛教育”,包括環境育人、行為育人、愛的教育和積極暗示等。
良好的性格應從小開始培養,有了好的性格品質,無論他長大後從事何種工作,都是人們傾慕的物件,家長朋友們,讓我們一起來從小培養孩子良好的性格吧。
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