孩子粗心如何教育

培養集中精力的好習慣、培養孩子的責任心、注意孩子的細心訓練和習慣培養等等。

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1、培養集中精力的好習慣

有的家長，不管孩子是不是正在學習，都把電視機開著，或者自己打牌搓麻將，這些做法都會造成對孩子的干擾，使他不能集中精力去學習；

還有的孩子放學回家以後，總是先開啟電視，然後邊看邊寫作業，或者耳朵上戴著耳機，一邊搖頭晃腦地唱著歌，一邊做習題。久而久之便養成了一心二用的不良習慣，這樣作業出錯的概率會大很多，效率也不高，作業半天都做不完。

2、培養孩子的責任心

自理能力差，責任心欠缺，導致孩子做事馬虎、粗心。學習中出現的粗心現象正是孩子不良生活習慣的一種表現。建議父母擯棄以往過於保護、包辦等不當的教育方式，從身邊的小事開始，培養孩子生活的井然有序性，提高生活自理能力;訓練孩子多做細活，培養孩子的責任心和耐心。

3、注意孩子的細心訓練和習慣培養

經常讓孩子做一些精細和對比訓練，做一些類似“找不同”等提高注意力辨別力的訓練，在實際操作中一點點提高認知能力和視覺辨別能力。通過努力發現並及時肯定孩子的細心來糾正粗心，以強化細心、淡化粗心來達到改變粗心的目的.。

4、為孩子準備一本錯題集

當孩子因粗心而做錯作業時，不妨讓孩子在錯題集中把錯誤記錄下來，同他一起分析做錯的原因，並找出規律。這種方法對於提高孩子認識粗心大意的危害，提高改正粗心缺點的自覺性很有好處。

5、幫助孩子安排作息時間

讓孩子學會“專時專用”，玩要玩得舒心暢快;做作業時要專心致志、決不分心。這裡，保證孩子有足夠的娛樂和休息是不可忽視的。

孩子粗心的原因：

1、注意力不集中

孩子出現馬虎粗心的壞習慣，有可能是因為孩子的注意力不集中，不能夠把精力放在眼前的事情上。在做事情的時候三心二意，經常被其他的事物所幹擾，不願意用嚴謹的態度對待自己手中的事情，導致做事出現錯漏。

2、對學習不夠重視

如果孩子在學習的過程中馬虎粗心，這說明孩子對於學習這件事情不夠重視，不把學習放在心上。這種不重視會導致孩子不願意認真地對待學習，所以在學習的過程中會因為馬虎粗心而出現錯誤。

3、日常生活中大大咧咧

有的孩子性格比較大大咧咧，在日常生活中做事情大刀闊斧，不注重小細節，導致一些關鍵的地方出現疏漏。這種馬虎粗心和孩子的性格有一定的關係。

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孩子馬虎粗心怎樣教育

1、通過表揚，強化細心。

可以通過對孩子認真完成一件事進行表揚等方式，強化他的細心。為了避免孩子馬虎粗心的強化，在孩子粗心時，家長不要去批評他，但在孩子細心地完成一件事後，應及時表揚孩子，以強化他的細心，這樣孩子就會慢慢接受這種心理暗示，越來越向著細心的方向發展了。

2、培養孩子良好的學習習慣。

平時學習時，注意對知識點的牢固掌握，寫作業時注意力集中，心情不要浮躁，作業力求答一道對一道，養成答後檢查的習慣，及時改正發現的錯漏，如果忽視檢查，最後家長髮現作業有錯的，可以給以一定的`懲罰。

還要養成仔細觀察和認真推敲的習慣，如分辨詞形相近的英文單詞、區分意義相近的數學概念、區別漢字中的近體字等等，只有認真成習慣，考試才不會掉進出題人的陷井，才不至於總在事後後悔。

3、遵循整齊有序的生活。

許多生活習慣都是兒童長期培養起來的。如果一個兒童生活在雜亂無章的家庭中，什麼東西都可以亂放，沒有穩定的作息習慣，就會養成孩子馬虎粗心的生活、學習習慣。

所以，建議家長們在家庭中創造一種有序的生活，做什麼事情都要儘量有規律，不要打破“陳規”，家裡的擺放要整齊，有固定的地點。

4、我們要給孩子“細心”的心理暗示。

面對孩子馬虎粗心，我們不要再對他說“怎麼這麼粗心”，更不要聲色俱厲地批評，否則很可能會對“粗心”起到強化作用，反而不利於他克服這一毛病。

相反，我們要多給孩子“細心”的心理暗示，在孩子粗心的時候提醒他“做事要細心，相信你可以做到的”。

此外，當孩子認真且集中注意力完成某件事情之後，我們要及時肯定他、鼓勵他，強化他的“細心”表現。只要我們這樣去做，孩子就會有一種自己很“細心”的心理暗示，從而就會產生克服粗心的主觀性，進而從根本上克服粗心的現象。

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孩子寫作業粗心有什麼辦法

如果一個兒童生活在雜亂無章的家庭中，沒有穩定的作息習慣，就會使兒童養成粗心、馬虎、無序的生活習慣。所以，建議家長們在家庭中創造一種有序的生活，家裡的擺放要整齊，有固定的地點。從生活做起，從小事做起，培養孩子良好的習慣和個性，能減少學習中的粗心。

因為有了責任心，他自然能夠小心謹慎地對待每一件事情，避免馬虎，孩子寫作業粗心的問題也能解決。家長可以讓孩子做一些力所能及的事情（掃地、洗碗、整理自己的玩具等）。做得好了，家長要給予表揚和鼓勵；做得不好，應給予批評，讓他重新做一次。

孩子看電視正在興頭上，卻被母親強行關進房間學習。這時，孩子根本無心學習，因此心不在焉，錯誤百出。有時候題目太簡單，也無法激發動機。在這種情況下，應該讓孩子知道，我們經常遇到的問題都不會很難，你與別人的區別就在於是否能把簡單的事情做好。

有些孩子平時謹慎用功，是父母和老師眼中的好學生。可一到考試就發揮不好，平時會做的簡單題目也會出錯，甚至漏答整張試卷。原因就是他太在乎考試，太想考好了。對這樣的孩子，家長既不要在考前對孩子耳提面命，也不要表現出過高的期待。讓孩子把考試當成學習的一部分，怎樣學就怎樣考，輕鬆上陣。

對於孩子寫作業粗心，如果孩子做作業時，規定不得塗改，他就會真的`做到這一點，使整個作業本寫的乾乾淨淨。因此，可以試著讓孩子不用橡皮，同時糾正孩子粗心的問題，但應直接對其講清道理，這樣才可能取得滿意的效果。

面對孩子的粗心大意，家長不要輕易給孩子下定論，比方說：直接說孩子是小馬虎，或者給孩子起外號。如果家長還經常諷刺挖苦呢，那麼孩子的自尊心就會受到嚴重打擊，下次做題時會更加不自信，出現錯誤也會更加多。

孩子做作業粗心也不是一時半會形成的，而是在長時間的反覆學習中養成的習慣。孩子粗心不外乎兩種情況，一種是注意力不集中，一種是心情浮躁，不把作業當回事。作為家長不能一味的依靠老師來改正孩子的毛病，還需要家長給孩子養成一個好的習慣。